Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon annoncent le gel du montant des droits d'inscription.
Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et Thierry Mandon, secrétaire d'Etat à l'Enseignement supérieur et à la Recherche, ont reçu lundi 6 juillet 2015 les conclusions de la concertation pour l'élaboration d'un plan national de vie étudiante.
Formulées autour de quatre axes prioritaires, les 54 mesures proposées par la concertation permettent d'apporter des réponses utiles, efficaces, et attendues par les étudiants pour améliorer leur quotidien, favoriser leur réussite universitaire, et accompagner leur prise d'autonomie. Elles abordent la vie des étudiants dans l'ensemble de ses dimensions : démarches administratives, accès aux soins, engagements associatifs, accès au sport et à la culture, intégration des étudiants en situation de handicap, prise en compte de la situation des étudiants salariés...
Télécharger : Conclusions de la concertation pour l'élaboration d'un Plan national de vie étudiante. Voir l'article...
L’amélioration continue des processus d’évaluation fait partie intégrante de la méthodologie de l’évaluation externe organisée par le HCERES. Les retours d’expériences des principaux acteurs concernés en constituent le socle.
Pour la campagne d’évaluation des établissements 2013-2014 (vague E), le département de l’évaluation des établissements a organisé des retours d’expériences selon deux modalités. Voir l'article...
Les ministres de l'espace européen de l'enseignement supérieur ont adopté la version révisée des ESG (European standards and Guidelines)lors de la conférence ministérielle sur le processus de Bologne, les 14 et 15 mai 2015 à Erevan (Arménie). La traduction française de ces nouveaux standards qualité est proposée par le réseau francophone des agences qualité pour l’enseignement supérieur – Réseau FrAQ-Sup – auquel participe le HCERES. Le document officiel "Références et lignes directrices pour l'assurance qualité dans l'espace européen de l'enseignement supérieur (ESG)" est désormais disponible sur le site internet de l'ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education)et sur le site du Haut Conseil (rubrique "international").
Accédez directement à la traduction. Voir l'article...
Les ministres de l’ espace européen de l’enseignement supérieur (EEES) se sont réunis les 14 et 15 mai 2015 à Erevan (Arménie) pour dresser un bilan du processus de Bologne et définir les priorités de l’EEES dans un communiqué commun.Après une longue concertation entre les représentants des communautés concernées (sections du CNU, sections du CoNRS, associations professionnelles), deux listes de revues actualisées, l’une pour l’économie et l’autre pour la gestion, ont été publiées ce jour. Pour accéder aux listes, rendez-vous sur l’espace dédié en ligne.
By Inge Ignatia de Waard. Peter Berking who is the lead of the MOTIF project just released the core slide deck for the newly adapted mLearning Design Reference model, and is now inviting us all to have a look at the reference model, and adapt it to our own needs. If we do have adaptations, Peter would love to hear about it, in order to add an extra layer of understanding to the model, coming from all of us practitioners. Read more...By Inge Ignatia de Waard. This lively report - well it is a free book consisting of 318 pages - on Designing and Implementing an ICT for Development initiative in a resource constraint environment is one of the most amazing mobile learning and technology projects I have read. Read more...By Inge Ignatia de Waard. There are numerous EdTech related journals out there, but whenever I read the abstracts of most new IRRODL issues, I am intrigued. Is it my love for Canada which makes me more susceptible for possible news? Is it because I like the editors? Is it the determination to offer a platform to international authors that want to share research? Is it their website visuals using people from all ages, looks and combinations? Is it the mix between multiple EdTech options?... I do not know, but it sure happened again this morning while strolling through the abstracts and respectively some of the articles of this new IRRODL issue. Read more...By Inge Ignatia de Waard. Dianne Laurillard edited a report on "the Anatomy of a MOOC for teacher CPD" which can be downloaded here. In this 34 page report she looks at a MOOC that was provided by UNESCO and partners to enhance CPD of teachers by using a particular MOOC aimed at that subject. Read more.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
