Formation Continue du Supérieur

4 juin 2016

Universités & Territoires n° 111 - ERASMUS+ : Un mariage réussi entre l’Europe et l’Enseignement Supérieur Français

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°111.

ERASMUS+ : Un mariage réussi entre l’Europe et l’Enseignement Supérieur Français - Universités & Territoires n°111
Après une première année réussie de mise en oeuvre du nouveau programme Erasmus+ (2014- 2020) ouvert aux étudiants, formateurs, apprentis, scolaires, demandeurs d’emploi et aux structures institutionnelles et privées, l’appel à propositions 2015 a été marqué par une forte demande des acteurs français et une sélection de projets de qualité par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation. Voir la suite dans Universités & Territoires n°111 (Format PDF).

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4 juin 2016

Universités & Territoires n° 111 - Le Parrainage international

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°111.

Le Parrainage international - Universités & Territoires n°111
Partant de ce constat, les services « accueil international » du CROUS de Montpellier et de la COMUE Languedoc-Roussillon Universités (Communauté d’Universités et établissements), en partenariat avec les services « Relations Internationales » des universités de Montpellier, l’ENSCM, la Région Languedoc-Roussillon, la Métropole et la ville de Montpellier ont souhaité depuis 2011 «Accueillir, accompagner et guider dès leurs premiers pas en Languedoc-Roussillon, les étudiants étrangers en mobilité individuelle (75% des étudiants internationaux) ou en programme d’échange ». Cette initiative a été élargie à Nîmes et Perpignan, les deux autres villes universitaires de l’ancienne Région depuis 2014. Voir la suite dans Universités & Territoires n°111 (Format PDF).

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4 juin 2016

Universités & Territoires n° 111 - Génération Erasmus

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°111.

Génération Erasmus - Universités & Territoires n°111
Nous avons souhaité donner à ce nouveau numéro d’Universités & Territoires une connotation européenne et internationale. La thématique s’imposait naturellement afin de contribuer à la préparation du colloque que l’AVUF et ses partenaires organisent les 9 et 10 juin 2016 à Corte.
Ce colloque de l’AVUF est consacré au rôle des collectivités locales et territoriales dans « la mondialisation de l’enseignement supérieur ». Nous publions les points de vue de différentes parties prenantes afin de comprendre pourquoi cet aspect de la mutation de l’enseignement supérieur intéresse particulièrement une Université et une collectivité insulaire.
Si les échanges internationaux dans le domaine de la recherche, nécessaires pour son développement, sont des pratiques anciennes dans la quasi totalité des laboratoires de recherche, la question de l’apport de ces échanges dans le domaine de l’enseignement et du rayonnement des universités reste encore un chantier à approfondir. Au delà de l’impact économique que représente pour un territoire l’arrivée d’étudiants internationaux, qui reste par ailleurs difficilement mesurable, d’autres questions méritent d’être étudiées : est-ce que ces nouveaux arrivants influent-ils sur les modalités pédagogiques, enrichissentils le bagage des étudiants locaux par la confrontation de nouvelles cultures, participent-ils au développement de leur territoire d’accueil ? Voir la suite dans Universités & Territoires n°111 (Format PDF).

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4 juin 2016

Universités & Territoires n° 111

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°111.

Au sommaire de Universités & Territoires n°111

Pages 3 et 4 : Le Parrainage international.
Pages 5 et 6 : ERASMUS+ : Un mariage réussi entre l’Europe et l’Enseignement Supérieur Français.
Page 7 : Mobilité sortante.
Pages 8 et 9 : Droit d’asile, carte d’étudiant. Made in France par Campus France.
Pages 10 et 11 : Université Jean Jaureès : enfin la rénovation !
Pages 12 et 13 : Le Défi du Service Civique à l’Université.
Page 14 : 2ème conférence nationale des stages étudiants.
Pages 15 et 16 : Projet professionnel et réussite étudiante ?
Pages 17 à 22 : Dossier spécial Colloque AVUF 9 et 10 juin 2016 à Corte : Internationalisation de l’ESR et attractivité des villes universitaires. Entretiens avec Paul-Marie Romani, Président de l’Université de Corse Pasquale Paoli, Julie-Agathe Bakalowicz, directrice régionale Caisse des dépôts Corse et Antoine Sindali, Maire de Corte. Voir la suite dans Universités & Territoires n°111 (Format PDF).

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4 juin 2016

Gabon-Union européenne : insertion professionnelle des jeunes déscolarisés

Les ministères de l’Économie et celui de la Formation professionnelle du Gabon ont lancé, depuis le 25 mars 2016, en collaboration avec l’Union Européenne, un projet d’appui à la formation et l’insertion professionnelles. Voir l'article...

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4 juin 2016

Valoriser l’apprentissage : un succès autrichien, un défi français

Organisé à l’initiative conjointe du groupe interparlementaire d’amitié France-Autriche et de l’Ambassade d’Autriche en France, un colloque intitulé « Valoriser l’apprentissage : un succès autrichien, un défi français », s’est tenu, au Sénat, le 11 décembre 2014, afin de comparer les systèmes d’apprentissage autrichien et français. Voir l'article...

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4 juin 2016

Projet For Quality ! : rapport "Services à la personne en Europe, pour une meilleure qualité des emplois et des services"

Issu du projet européen For Quality ! , le rapport "Services à la personne en Europe : pour une meilleure qualité des emplois et des services" recommande de considérer la formation.
Réalisé par le cercle de réflexion Pour la solidarité (PLS), le rapport s’appuie sur des études nationales réalisées de 2014 à 2016 dans 11 pays européens dont la France. Voir l'article...

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4 juin 2016

UpM : Master Class destinée aux jeunes entrepreneurs du Liban

Les 19 et 20 avril 2016, le projet Euromed Invest, financé par l’UE, a organisé une Master Class à l’intention des jeunes entrepreneurs de la région du Machrek qui travaillent dans le secteur du tourisme.
Cette formation était une occasion unique pour cinq entrepreneurs du Liban, cinq de Jordanie et 12 d’Égypte d’améliorer leurs connaissances dans le domaine de la promotion en ligne et hors ligne des produits et des destinations touristiques. Voir l'article...

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4 juin 2016

2e édition de Femmes d’Avenir en Méditerranée

La 2ème édition du programme FAM Femmes d’Avenir en Méditerranée se déroule du 9 au 20 mai à Paris. Formation unique élaborée par Sciences Po, visant à encourager l’accès aux responsabilités des femmes dans le pourtour de la Méditerranée, FAM est un projet, soutenu par le ministère des Affaires étrangères et du développement international, le ministère de la Famille, de l’Enfance et du Droit des Femmes et labellisé par l’Union pour la Méditerranée. Voir l'article...

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4 juin 2016

Préparer la France à la mobilité internationale croissante des talents

Le conseil d’analyse économique vient de publier une publication intitulée : "Préparer la France à la mobilité internationale croissante des talents".
Dans le contexte d’une mobilité croissante des travailleurs qualifiés et d’une concurrence accrue entre les pays pour attirer les talents, quelle est la position de la France. Voir l'article...

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