Formation Continue du Supérieur

22 novembre 2016

Table Ronde sur les réseaux sociaux - RS et engagement

Table ronde sur le thème des réseaux sociaux organisée au CESE en présence de Patrick Bernasconi, président du CESE, Gérard Aschieri, conseiller au CESE membre du groupe des personnalités qualifiées et rapporteur de l’avis, Agnès Popelin, conseillère au CESE membre du groupe nature environnement et rapporteure de l’avis, Thomas Hercouët, animateur radio sur Youtube, créateur de La Nuit Originale, Alban Jarry, spécialiste en stratégies numériques, influenceur sur Twitter et LinkedIn, Grégoire Lemarchand, journaliste, responsable de la cellule réseaux sociaux de l’AFP, Elliot Lepers, designer de politique, Thierry Libaert, professeur en sciences de l’information et de la communication, spécialisé dans l’étude des problématiques de communication sensible, Philippe Watrelot, professeur de sciences économiques et sociales, ex-président du Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers pédagogiques, Bérénice Jond, experte CESE pour la CFDT et secrétaire confédérale, Françoise Lamontagne, conseillère au CESE, membre du groupe CGT. Voir l'article...

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22 novembre 2016

La coproduction à l’heure du numérique. Risques et opportunités pour le.la consommateur.rice et l’emploi

La traditionnelle séparation des rôles entre producteur.rice et consommateur.rice devient plus floue avec le développement de la coproduction, à savoir la participation des consommateur.rice.s à la production des biens et services qu’il.elle.s consomment. Avec l’irruption du numérique, la coproduction ne bouleverse pas seulement nos modes de consommation mais transforme également notre tissu économique et nos emplois. Tout en offrant des opportunités de croissance et en ouvrant de nouveaux espaces de créativité, elle soulève des défis majeurs sur le plan social, fiscal, environnemental ou encore en termes de protection de la vie privée. Le CESE fait porter sa réflexion sur la manière dont les pouvoirs publics doivent accompagner ces mutations, dans l’intérêt des consommateur.rice.s, de l’emploi et de la croissance. A travers ses préconisations, il s’attache à définir les conditions d’une coproduction conjuguant dynamisme économique et préservation de notre cohésion sociale. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Negotiated ambitions through the social dynamic of time organization

This article addresses the personal negotiations that lead individuals to pursue adult education. Analysing this process points up the ambitions pursued and thus makes it possible to identify how the individuals involved perceive their desired future as an improvement. This study found that ambitions were negotiated in order to make them acceptable to the individuals themselves, but also to the significant others in their lives and to their “social self”. This negotiation process draws on norms and rules related to the search for work‐life balance. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Studying or working abroad: does it ease the education-to-work transition for young people in France?

A period of living and studying or working abroad is generally regarded as an advantage for young people when they enter the labour market. And young people who go abroad during their final course of study do indeed enter the labour market on more favourable terms. However, this apparent advantage is in fact linked to the establishments they attended and the social milieus in which they grew up. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Les réseaux électriques intelligents : vers de nouveaux besoins en compétences et en formation

Rendre les réseaux électriques intelligents consiste, en grande partie, à les instrumenter pour les rendre communicants. L’objectif de l’étude est de comprendre les transitions professionnelles induites par cette évolution du système électrique et d’identifier les nouveaux besoins en compétences et en formation (initiale et continue) inhérents au développement des REI. Il s’agit de recueillir les besoins exprimés par les professionnels de la filière et de proposer des préconisations afin d’y répondre. Le périmètre de l’étude concerne le transport et la distribution d’électricité en amont du compteur tarifaire. Deux catégories d’entreprises ont été retenues : les équipementiers et les gestionnaires de réseaux de transport et de distribution. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Lancement de l'appel à projets "Disrupt' Campus" : soutient des formations à l'innovation numérique et à l'entrepreneuriat

Thierry Mandon, secrétaire d'Etat chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Axelle Lemaire, secrétaire d'Etat chargée du Numérique et de l'Innovation et Louis Schweitzer, commissaire général à l'Investissement, officialisent l'appel à projet "Disrupt' Campus", pour développer les formations à l'innovation numérique et à l'entrepreneuriat, grâce à des projets courts étudiants-entreprises.
L'appel à projets sera clos le vendredi 3 février 2017 à midi, date limite de dépôt des dossiers.
L'appel à projets vise à sélectionner une dizaine de projets. Il est doté d'une enveloppe maximum de 8 millions d'euros du Programme d'investissements d'avenir de l'Etat. Visiter le site du Gouvernement pour plus d'informations sur le P.I.A..
Un "Disrupt' Campus" (ou campus étudiants-entreprises pour l'innovation de rupture par le numérique) est un cursus de formation à l'entrepreneuriat et à l'innovation numérique, élaboré par un ou plusieurs établissements d'enseignement supérieur (éventuellement en association avec un partenaire privé), et associant étroitement des entreprises engagées dans des démarches de transformation numérique. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Les nouveaux besoins en compétences et en formation pour les réseaux électriques intelligents

Le Céreq publie en novembre 2016 une analyse des nouveaux besoins en compétences et en formation dans le secteur des réseaux électriques intelligents (REI).
Les REI demandent la mise en œuvre de compétences appartenant aux champs de l’électrotechnique et des TIC. On assiste donc essentiellement à une évolution de métiers existants et non à la création de métiers nouveaux. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Loi Travail : publication des décrets sur le temps de travail et les congés spécifiques

La loi Travail confère aux accords d’entreprise, ou à défaut aux branches, la possibilité de fixer certaines règles en matière de temps de travail, mais aussi pour certains congés (voir notre dossier). Le code du travail fixe le cadre de chaque dispositif et certaines règles minimales. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Obligations de formation de certains personnels de justice

Les juges des tribunaux de commerce sont tenus de suivre une formation initiale et une formation continue organisées dans des conditions qui seront fixées par décret.
Tout juge d'un tribunal de commerce qui n'a pas satisfait à l'obligation de formation initiale dans le délai fixé par décret sera réputé démissionnaire. Voir l'article...

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22 novembre 2016

Actions de groupe contre les discriminations à l'emploi ou à la formation

Une organisation syndicale de salariés représentative ou une association (déclarée depuis au moins 5 ans pour la lutte contre les discriminations ou œuvrant dans le domaine du handicap) peut agir devant une juridiction civile afin d'établir que plusieurs candidats à un emploi, à un stage ou à une période de formation en entreprise font l'objet d'une discrimination, directe ou indirecte, fondée sur un même motif et imputable à un même employeur. Voir l'article...

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