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Formation Continue du Supérieur

5 mars 2017

L'offre de formation continue à distance de l'université Jean Moulin Lyon 3

sup-numerique.gouv.frL'une des innovations assez marquante qu'on a lancée à l'université Jean Moulin Lyon 3, c'est un diplôme d'université numérique.
Ce diplôme d'université numérique, se compose de deux MOOCs :

C'est deux MOOCs  correspondent à deux niveaux d'expertise :

  • un niveau de sensibilisation sur les notions de base de la cartographie des processus métier
  • un niveau d'expertise sur le pilotage des processus

Une fois que l'apprenant a réussi ces deux MOOCs, il est éligible au diplôme d'université. Dans ce cadre-là, il devra suivre une action plus formelle avec :

  • des cours en présentiel
  • des cours en distanciel

À l'issue de ce dispositif de formation formel, il sera sanctionné par un examen, il pourra acquérir un diplôme, un diplôme d'université délivré par l'université Jean Moulin Lyon 3.

Quels sont les atouts de l'université dans la formation continue ?
La force d'une université comme la nôtre, c'est de pouvoir mobiliser une combinaison de compétences transversales et pluridisciplinaires qui ne se trouvent pas ailleurs :

  • formations en droit et gestion pour les professionnels de la banque
  • formations en gestion et santé
  • formations en langues et gestion pour le management interculturel
  • , etc.

Ces programmes solides sont mis en œuvre par une ingénierie pédagogique spécifique adaptée à l'entreprise :

  • e-learning
  • classes inversées
  • approche par problème

La singularité de l'université réside dans sa capacité à traduire en formation le travail de ses chercheurs, mobilisant des expertises pointues et sans cesse renouvelées.

Quelles sont les attentes des entreprises qui sollicitent un partenariat avec votre université ?
Les entreprises attendent plusieurs choses quand elles viennent nous voir pour de la formation digitale :

  • transmettre du savoir et de la connaissance
  • vérifier l'acquisition de cette connaissance par les collaborateurs
C'est aussi un grand vecteur de communication interne pour l'entreprise qui peut passer des messages institutionnels à ces collaborateurs où qu'ils soient situés sur la planèteVoir l'article...
5 mars 2017

Learning Analytics, une tendance émergente dans l'éducation

sup-numerique.gouv.frL'analyse de l'apprentissage (Learning Analytics) est une tendance émergente en France, surtout dans l'enseignement supérieur. Le but des Learning Analytics est d'analyser les traces numériques laissées par les apprenants afin de mieux les comprendre et d'optimiser l'apprentissage. Voir l'article...
5 mars 2017

La plateforme LingWeLink : apprenez à parler des langues étrangères !

sup-numerique.gouv.frOn a créé un outil qui permet à tout étudiant de pratiquer instantanément n'importe quelle langue, n'importe où et n'importe quand, avec un vrai natif, et de façon illimitée. Mais on a également fait en sorte que cette activité de pratique puisse littéralement faire partie du programme d'enseignement d'une langue, pour permettre à ceux qui les enseignent de couvrir l'ensemble du processus d'apprentissage d'une langue, depuis l'acquisition des bases théoriques, jusqu'à l'acquisition de compétences pratiques et applicables. Voir l'article...
5 mars 2017

Valorisez vos MOOCs grâce à Canal-U !

sup-numerique.gouv.frCanal-U propose des milliers ressources vidéos produites et validées par les universités, les établissements d'enseignement supérieur et les organismes recherche. Un cadre idéal pour présenter et partager les vidéos d'un MOOC. Voir l'article...
5 mars 2017

Appel à manifestation d'intérêt 2017 : Transformation pédagogique et numérique

sup-numerique.gouv.frLe ministère chargé de l'enseignement supérieur lance la deuxième édition de l'AMI Transformation pédagogique et numérique pour susciter et favoriser l'évolution des dispositifs, des pratiques et la dynamique de transformation de l'enseignement supérieur. Cet AMI s’adresse aux opérateurs de l’enseignement supérieur dûment identifiés par le M.E.N.E.S.R. au titre du service public (établissements publics d'Enseignement supérieur français, établissements publics ou privés qui proposent des formations dont les diplômes sont visés par le M.E.N.E.S.R.). Date limite de candidature : 7 avril 2017 à 16h00Voir l'article...
5 mars 2017

JILM : vers la création d’une académie des langues mahoraises

Cette édition est la neuvième du nom. Elle a rassemblé plusieurs associations afin de ratisser large et partager sensiblement la promotion de la langue maternelle et de la culture pour que toutes les sensibilités concernées puissent travailler ensemble sur le sujet.
L’idée est de réunir toute la famille linguistique au nom de la culture et des langues maternelles pratiquées à Mayotte en vue de mutualiser les connaissances et moyens à mettre en place pour ce faire.
Rappelons que Shime préconise un enseignement des langues maternelles à l’école, et surtout dès le bas âge. «Il est surtout question d’œuvrer pour que les natifs de cette île reviennent à leurs langues maternelles…On ne peut pas sauvegarder cela si on ne passe pas par l’enseignement, le premier canal à s’en servir», propose Spelo Rastami, président de l’association linguistique. Voir l'article...

5 mars 2017

Langue corse : apprentissage en immersion 2017- Ressources en ligne

Gip Corse CompétencesLes actions de formation sont financées par la Collectivité Territoriale de Corse et  s'adressent à tous les publics

5 groupes de niveaux d'enseignements sont proposés : 

- niveau A1 du « Certificatu di Lingua Corsa » 
- niveau A2 du « Certificatu di Lingua Corsa » 
- niveau B1 du « Certificatu di Lingua Corsa » 
- niveau B2 du « Certificatu di Lingua Corsa » 
- niveau C1 du « Certificatu di Lingua Corsa »

En savoir + sur les niveaux de compétences en langue définis par le CECRL (cadre européen commun de référence pour les langues)

En savoir + sur le "certificatu"
Validation des Acquis : Les stagiaires auront à l’issue de ce stage la possibilité de présenter le « Certificatu di lingua corsa » (A1, A2, B1, B2 ou C1), ce diplôme est pris en charge par la Collectivité Territoriale de Corse et délivré par l’Education Nationale. Voir l'article...

5 mars 2017

2ème Appel à projets Interreg - Marittimo

Gip Corse CompétencesLe 2ème appel à projets du programme Italie - France maritime 2014 - 2020 est en ligne. Le dossier de candidature devra être saisi sur la plateforme Marittimo plus (section e­MS), accessible à l'adresse http://web.regione.toscana.it/ems jusqu'à 18h00 le 7 mars 2017. Voir l'article...

5 mars 2017

Campus des métiers : labellisation de 26 nouveaux projets en savoir + sur le site de l'Académie de Corse

Gip Corse CompétencesLe ministère de l'Education nationale lance un 5 ème appel à projets pour la création de campus des métiers et des qualifications.
Un arrêté publié au Journal officiel du 11 février a officialisé la labellisation de 26 nouveaux campus, portant à 77 le total des sites désormais labellisés. Voir l'article...

5 mars 2017

Blocs de compétences : état des lieux du Céreq et de l'AFDET

Gip Corse CompétencesLa loi du 5 mars 2014 a instauré le CPF (compte personnel de formation) ainsi que des listes de formations éligibles au dispositif. Ces formations doivent être sanctionnées par une certification enregistrée au RNCP ou « une partie identifiée de certification professionnelle classée au sein de Répertoire et visant l’acquisition d’un bloc de compétences ». Voir l'article...

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