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Formation Continue du Supérieur

27 avril 2017

International policy for Finnish higher education and research

Opetus- ja kulttuuriministeriöThe steering group proposes seven packages of actions:
1. International attraction through renewal of science and leading edge research: We will launch a programme to attract increased international interest in Finnish research. It will strengthen and give visibility to leading-edge research in Finland and enhance the impact of research in economy and society.
2. Finland, the home of high-quality education. We will strengthen the quality and pioneer spirit in higher education as well as reinforce internationally attractive clusters of competence. We will also highlight a positive country brand through RDI learning environments and work-life-oriented development efforts.
3. Momentum for the export of Finnish competence. The marketing of Finnish education services will be entrusted on a common operator. This will enhance the visibility of and demand for Finnish higher education and education services globally.
4. Welcome to Finland! We will simplify the processes of seeking education and employment in Finland to facility entry into Finland. We will give a service pledge: In Finland you will be served in English.
5. Making Finnish messages heard in international discussion. We will launch a joint national discussion about how to make our higher education and research more international.
6. Bridgeheads in the world. We will establish a Team Finland Knowledge network to represent Finnish higher education and research in selected countries.
7. Calling expat experts and alumni! We will invite expatriate Finns with higher education and alumni of Finnish higher education institutions to join our networks. More...
27 avril 2017

Foreign Language Proficiency Has Improved, but Efforts to Reduce Gaps Need Evaluation

Résultat de recherche d'images pour "gao.gov"Foreign language proficiency is a key skill for U.S. diplomats. For example, it helps the State Department effectively process visa applications and address security concerns. Yet, we've found that State has persistent shortfalls in this area—23% of its overseas positions that required foreign language proficiency were filled by staff that didn't meet the requirements (as of September 2016).
State developed a strategic plan to address this issue, and it has implemented a number of actions in its plan. However, it hasn't evaluated if these efforts are effective at improving its foreign language capabilities. We recommended they do so. More...
27 avril 2017

What do we know about teachers’ selection and professional development in high-performing countries?

OECD iLibraryHigh-performing countries use various mechanisms to select the best candidates to the teaching profession. In Finland, Hong-Kong (China), Macao (China) and Chinese Taipei, students who wish to enter teacher-training programmes must pass a competitive entry examination. In Japan, teaching graduates must pass a competitive examination to start teaching and in Singapore, they must complete a probation period. These requirements, however, are also found among some low-performing countries suggesting that early selection, while important, is not enough to ensure a highly qualified teaching force. More...
27 avril 2017

German Rectors' Conference and German Library Association emphatically welcome draft reform of copyright law

Résultat de recherche d'images pour "hrk.de"The reform of copyright law drafted by the Federal Ministry of Justice and Consumer Protection and currently under discussion is emphatically welcomed by the German Rectors' Conference (HRK) and the German Library Association e.V. (dbv). The research-friendly changes envisaged are an appropriate response to the increasing digitalisation of research, teaching and methods of lifelong learning, the resultant innovative usage possibilities and new technical conditions. More...
27 avril 2017

Understanding the impact of institutional financial support

Résultat de recherche d'images pour "offa.org.uk"This project concluded in December 2016. Through a collaboration with a research team led by Sheffield Hallam University, we published:
  • a final report on the development of a set of tools to help universities evaluate the impact of their financial support packages, including a set of survey and interview questions (appendix 2 and 3)
  • an accompanying technical workbook written to guide universities in the pilot stage of the project through the process of implementing the statistical model developed by the team.
We are now developing guidance for universities and colleges to support them in using the outcomes of this project to improve evaluation of the impact of their financial support packages and this will be published soon.
There is a pressing need to improve evidence and understanding about the role that financial support plays in widening participation, as discussed in chapter 1 of the national strategy for access and student success. Universities and colleges invest substantially in financial support packages for students each year, and it is important that this money is being used effectively and in an evidence-led way. More...
27 avril 2017

Transformation pédagogique de l'enseignement supérieur : conférences de consensus

Résultat de recherche d'images pour "ife.ens-lyon.fr"La transformation pédagogique constitue l’une des clefs de l’évolution de l’enseignement supérieur, notamment en regard des objectifs de réussite des étudiants et de développement de la formation tout au long de la vie. Pour répondre aux enjeux, le rapport sur la stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) préconise de prendre appui sur la recherche pour faire évoluer la pédagogie et les processus d’apprentissage.
L’Institut français de l'Éducation organise, à la demande de la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle (DGESIP) et en collaboration avec la Direction générale de la recherche et de l’innovation (DGRI), un séminaire de consensus sur les questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur. S’adressant à tous les acteurs de l’enseignement supérieur, il a pour ambition de questionner l’apport des recherches en éducation (sociologie, psychologie, philosophie, sciences de l'éducation, sciences de l’information et de la communication, etc.) pour étayer la réflexion et soutenir les transformations pédagogiques en cours dans l’enseignement supérieur. Voir l'article...
27 avril 2017

Document programmatique. Pour une refondation de l’espace de l’enseignement supérieur et de la recherche

Qualité de la Science FrançaiseDans la perspective du renouvellement des équipes présidentielle et gouvernementale, Qualité de la science française a rédigé un document programmatique, intitulé « Pour une refondation de l’espace de l’enseignement supérieur et de la recherche », synthétisant un certain nombre d’idées phares qu’il défend depuis des années. Voir l'article...
27 avril 2017

Communiqué sur le projet de décret concernant la procédure de mutation des enseignants-chercheurs

Qualité de la Science FrançaiseQSF vient de prendre connaissance du projet de décret statutaire concernant, entre autres, la mutation des enseignants-chercheurs.
Ce projet de décret vient d’être modifié après être passé devant le comité technique des personnels enseignants titulaires et stagiaires de statut universitaire (CTU). Le texte est encore plus inquiétant que ce que l’on pouvait craindre. Il comprend deux dispositions qui sont selon QSF scandaleuses. Voir l'article...
27 avril 2017

Appel commun sur la procédure du « suivi de carrière »

Qualité de la Science FrançaiseFin janvier 2017, les organisations (CGT FERC Sup – QSF – SNESUP FSU – SNPREES-FO – SUD Education – SupAutonome-FO) qui se sont exprimées sur la procédure de « suivi de carrière » et sur l’atteinte qu’elle risque de porter aux libertés académiques ont appelé conjointement les sections du CNU à faire connaître aux collègues relevant de leur section la position qu’elles adopteraient face à la demande ministérielle de mise en œuvre du « suivi de carrière ». Voir l'article...
27 avril 2017

Numérique et emploi : quel bilan ?

Résultat de recherche d'images pour "la-fabrique.fr"Des chiffres plus ou moins alarmistes circulent sur les effets du numérique sur l’emploi. La Fabrique de l’industrie propose une synthèse pour comprendre les termes de ce débat. L’incertitude des projections chiffrées est grande ; la seule certitude est qu’une « transformation numérique » est bien à l’œuvre. La priorité est de savoir l’accompagner, notamment grâce à la formation initiale et continue. Voir l'article...
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