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Formation Continue du Supérieur
20 mars 2013

Créateur d'emplois d'avenir: Et si c'était vous?

cre╠üateuremploiEn 2010, la population des 16-25 ans sans emploi, peu ou pas qualifiés ou sans formation, était estimée à 500 000 avec un taux de chômage de 22%.
Les emplois d’avenir, ce sont 150 000 emplois soutenus par l’Etat en faveur de ces jeunes pour leur permettre de rentrer avec succès dans la vie professionnelle. En contrepartie d’un soutien financier de l’Etat, vous créez un emploi et vous vous engagez à former la personne recrutée. Les emplois d’avenir sont conclus pour une durée de 3ans, pouvant être réduite par dérogation à 1 an. Ce sont des contrats uniques d’insertion (CUI), à temps plein, en CDI ou en CDD. Un site Uniformation consacré aux emplois d’avenir sera bientôt en ligne.
Puis-je recruter?

Oui si vous êtes:
- une association, un organisme à but non lucratif de l’économie sociale et solidaire, une collectivité territoriale, un établissement des secteurs sanitaires et médico-social.
- une entreprise, et vous vous développez dans un secteur créateur d’emplois et susceptible d’offrir des perspectives de développement durable (filières vertes et numériques, aide à la personne, animation et loisirs, tourisme…). La liste de ces secteurs est fixée dans chaque région.
Et si vous offrez une capacité d’encadrement et des perspectives de formation.
Qui recruter?

- Les jeunes de 16 à 25 ans (ou jusqu’à 30 ans s’ils sont reconnus travailleurs handicapés), sans diplôme ou titulaires d’un CAP/BEP en recherche d’emploi.
 Les jeunes de 16 à 25 ans titulaires d’un diplôme allant jusqu’à Bac+3 dans les zones géographiques considérées comme prioritaires (ZRR/ZUS/Départements d’Outre-Mer), en recherche d’emploi.
Comment recruter?

- Prenez contact avec votre agence Pôle emploi ou la Mission Locale la plus proche, ou Cap emploi pour les travailleurs handicapés. Votre interlocuteur vous renseignera sur les conditions dans lesquelles vous pouvez recruter en emploi d’avenir et vous proposera des candidats.
- Quand vous aurez choisi votre candidat(e), remplissez une demande d’aide Emploi d’avenir (imprimé CERFA).
Et à l’issue des 3 ans, quel avenir?

Vous pouvez pérenniser le poste occupé par le jeune ou encore permettre au jeune une prolongation à titre dérogatoire de 2 ans supplémentaires afin de lui permettre d’achever une action de formation.
Quels sont mes avantages?

    Embaucher un jeune motivé
    Les aides de l’Etat pour 3 ans à hauteur de 75% du SMIC. Toutefois, le salaire doit respecter les dispositions conventionnelles de votre branche professionnelle.
    La prise en charge des coûts de formation par Uniformation ainsi que des conseils sur les différents dispositifs de formation et les financements mobilisables.
    Votre Conseil régional peut également intervenir sur les frais annexes (hébergement, transport, repas), les coûts pédagogiques ou la rémunération. Renseignez-vous auprès de votre délégation Uniformation.
    L’accompagnement du jeune assuré par les conseillers des Missions locales.
Pour réussir votre projet, misez sur l’accompagnement!

Les Missions locales vous accompagnent dans le parcours d’intégration en amont de l’emploi, en cours d’emploi et avant la sortie de l’emploi d’avenir. Elles vous accompagnent également dans le montage des plans de formation nécessaires.
Uniformation, fort de sa connaissance des métiers de l’économie sociale depuis 40 ans, s’engage à vous accompagner pour:
    Identifier des parcours de formation possibles, pour des jeunes sans qualification, en appui des Missions locales
    Former le jeune avant son embauche en lien avec Pôle emploi
    Former le jeune une fois en poste
    Faire accompagner le jeune par un tuteur
Et Courant 2013?

    Des formations de tuteur financées par votre Opca pour vos tuteurs qui accompagnent les jeunes en emploi d’avenir,
    Des descriptions de fonction sur de nombreux postes avec des parcours de formation possibles,
    Des offres de formations possibles dans les territoires,
    Un calculateur permettant de déterminer immédiatement les conditions de financement de la formation professionnelle.
Quels financements par Uniformation?

Uniformation accompagne ses adhérents, entreprises versant à l’Opca leurs contributions Plan de formation et /ou Professionnalisation. Il accompagne également les primo-employeurs dès lors que ces derniers s’engagent à verser leurs contributions à Uniformation.
Former le jeune avant l’entrée en poste

Si vous envisagez de former avant l’embauche, Uniformation finance la préparation opérationnelle à l’emploi (POE), qui permet au futur salarié d’acquérir en amont de sa prise de fonction, les connaissances, compétences et savoir-être nécessaires à une entrée en poste.
Former le jeune quand il est en poste
Uniformation finance:
    Les actions inscrites dans votre plan de formation: prise en charge par le FIES, outil de financement de la politique transversale de l’Opca, du coût pédagogique dans la limite de 25€ de l’heure, pour toute formation inférieure à 80 heures.
    La période de professionnalisation peut être mobilisée dès lors que la formation est au moins égale à 80 heures: 12 €HT par heure de formation (complétés par des financements spécifiques jusqu'à 25€).
    Les frais annexes engagés dans le cadre des actions de formation, selon les barèmes en vigueur.
    L’accès aux offres de formation clés en main.
Apporter une réponse
Apporter une réponse personnalisée
aux besoins du nouvel embauché avec le soutien du FPSPP en matière de savoirs de base (lire, écrire, calculer…), d’informatique/bureautique et  de travail en équipe.
Accompagner le jeune
Uniformation finance le tutorat, un élément important dans la mise en œuvre des emplois d‘avenir qui permet de renforcer les chances d’intégration du bénéficiaire sur le marche du travail.
Quels parcours possibles pour quels métiers?

Uniformation accompagne les métiers de l’économie sociale depuis 40 ans et ses équipes en connaissent les spécificités. En capitalisant ce savoir-faire, Uniformation s’engage dans une démarche:
    D’identification des parcours de formation possibles pour des jeunes sans qualification,
    De définition des pré-requis pour que l’intégration du jeune dans l’emploi proposé soit opérante,
    D’identification d’emplois possibles à l’issue du contrat,
    Promotion des métiers de l’économie sociale, de l’habitat social et de la protection sociale.
Prochainement, des informations sur des métiers de l’économie sociale, de l’habitat social et de la protection sociale ainsi que les parcours de formation possibles vous seront proposés.

créateuremploi In 2010, the population of 16-25 year olds unemployed or low-skilled or untrained was estimated at 500,000 with an unemployment rate of 22%.
The jobs of the future are 150,000 jobs supported by the State for these young people to enable them to return with success in life. In return for financial support from the state, you create a job and you agree to train the recruit. More...

19 mars 2013

La semaine de l'industrie 2013

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Pacte_competitivite_2013/84/2/semaine-industrie-2013_244842.79.jpgLa troisième édition de la Semaine de l'Industrie se tiendra du 18 au 24 mars 2013. Son objectif est de renforcer l'attractivité du secteur de l'industrie et de ses métiers, particulièrement auprès des jeunes et des demandeurs d'emploi, grâce aux événements organisés sur tout le territoire.
La Semaine de l'industrie permet au grand public, en particulier aux jeunes et aux demandeurs d'emploi:
  • de découvrir l'industrie et ses métiers;
  • de rencontrer les hommes et les femmes de l'industrie et des services associés;
  • de voir comment sont conçus et fonctionnent les sites industriels du 21e siècle;

Des événements sont organisés sur tout le territoire par:

  • les entreprises
  • les associations
  • les chambres consulaires
  • les rectorats
  • les établissements d'enseignement
  • les centres de formation
  • les organisations syndicales et professionnelles
  • les DIRECCTE
  • les préfectures

 La semaine de l'industrie s'adresse:

  • au grand public, pour donner à l'ensemble de la population des informations sur le secteur industriel français et sur ses métiers afin de renforcer son attractivité
  • aux jeunes, pour faire évoluer les comportements, notamment lors des choix d'orientation professionnelle, et à terme dynamiser les recrutements dans ces secteurs d'activité
  • aux demandeurs d'emploi, pour susciter de nouvelles carrières.

Les types d'événements organisés

  • Journées portes ouvertes et visites d'entreprises ou d'établissements de recherche/d'enseignement;
  • Interventions dans les écoles: témoignages dans les collèges, lycées, universités, sites de formation;
  • Animations, ateliers pédagogiques sur les sites scolaires: mise en place d'ateliers d'initiation au sein des établissements scolaires et présentations de films sur l'industrie et ses métiers
  • Conférences, tables rondes, débats
  • Expositions
  • Forums des métiers
Beidh an tríú eagrán de Sheachtain Tionscal bheidh ar siúl 18-24 Márta 2013. Is é a chuspóir feabhas a chur ar tharraingteacht an tionscal agus a chuid gnóthaí, go háirithe i measc daoine agus lucht cuardaigh fostaíochta óga trí imeachtaí a eagraítear ann i gcaitheamh.
Ceadaíonn an tionscal Seachtain an pobal i gcoitinne, go háirithe daoine óga agus lucht cuardaigh fostaíochta.
Níos mó...
18 mars 2013

Création de treize plateformes d’appui aux mutations économiques

Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social - République française - Liberté, égalité, fraternitéMichel Sapin, ministre du Travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et, Thierry Repentin, ministre délégué à la Formation professionnelle et à l’apprentissage, annoncent la création de treize plateformes d’appui aux mutations économiques.
Comme prévu par le pacte national pour la croissance, la compétitivité et l’emploi, ces plateformes sont mises en place, dans des territoires où le tissu économique est en forte mutation, pour aider les TPE/PME à renforcer leur compétitivité et les salariés à s’adapter sans passer par la case chômage.
Ce sont 13 territoires qui sont concernés par ce dispositif : Grand Lille; façade maritime de la Seine Maritime; Aerospace Valley; territoire de la LGV Sud Europe Atlantique; Métropole francilienne; zone d’emploi de Saint Nazaire; Marseille Provence Métropole; Moselle Est; Allier; Vallée de l’Arve; Bassin de Lacq-Orthez et d’Oléon Mauléon; Tricastin; aire urbaine de Belfort/Héricourt/Montbéliard.
Dans ces territoires, où l’emploi et les métiers évoluent rapidement, il est essentiel de coordonner l’intervention des différents acteurs (Etat, Régions, entreprises, organisations professionnelles et syndicales, OPCA et OPACIF,…) pour aider les entreprises à anticiper ces changements, et les salariés dont l’emploi est fragilisé à préparer leur évolution professionnelle.
Les plateformes seront le maillon qui les lie. Elles délivreront une offre de service intégrée autour de deux objectifs principaux:
    permettre aux TPE/PME de mieux anticiper les évolutions économiques pour s’y adapter et avoir toujours un temps d’avance;
    sécuriser les parcours professionnels des salariés par l’adaptation de leurs compétences ou la préparation de leur reconversion, en évitant qu’ils passent par une période de chômage.
Pour ce faire, seront mis en commun des moyens d’information, d’accompagnement, de bilan de compétences, de construction de projets professionnels, de formation, de reclassement, de validation des acquis, de mutualisation des ressources humaines, d’appui RH et de gestion des âges et des compétences pour les TPE/PME.
Certaines plateformes auront pour fonction première d’accompagner les mutations sectorielles comme à Saint Nazaire avec le naval, l’aéronautique et l’Energie Marine Renouvelable. D’autres, viseront essentiellement le soutien à des filières en difficulté et les reconversions vers des filières en développement. C’est le cas pour l’aire urbaine de Belfort/Héricourt/Montbéliard, avec la mise en place de passerelles vers la filière énergie ou les métiers de l’horlogerie, dans un territoire marqué par les difficultés de l’automobile. Enfin, l’anticipation des conséquences de projets structurants, comme la Ligne Grande Vitesse Sud Europe Atlantique, sera également au cœur de certains dispositifs. L’enjeu étant dans ce cas d’assurer le repositionnement des salariés occupés sur le chantier de la LGV en les préservant du chômage.
Avec près de 14 millions d’euros engagés, dont 4 millions d’euros de l’Etat, c’est un nouvel outil dans l’arsenal de la bataille pour l’emploi et la compétitivité qui est mis à disposition des entreprises et des salariés.
Ministry of Labour, Employment, Vocational Training and Social Dialogue - French Republic - Liberty, Equality, Fraternity Michel Sapin, Minister of Labour, employment, vocational training and social dialogue and Thierry Repentin, Minister for Training and Learning, today announced the creation of thirteen platforms support economic change. More...
16 mars 2013

Mesurer la qualité de l’emploi

Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. Le n° 454 de la revue « Economie & statistique » de l’INSEE nous propose une comparaison européenne des critères de mesure de la qualité de l’emploi. Les auteurs, Mathilde Guergoat-Larivière et Olivier Marchand,plaident pour une approche multidimensionnelle de cette notion difficile à cerner si l’on s’en tient à des représentations unilatérales ou parcellaires. Or l’étude sous-tend une conception où le travail n’a de valeur qu’associé à un échafaudage de compensations. Ainsi la qualité de l’emploi serait d’abord mesurable à travers les droits associés au détriment des contenus d’activité et de l’intérêt porté par le salarié à son travail. L’autre limite de l’étude tient aux conséquences quant à l’usage de tels critères dans l’évaluation des politiques de l’emploi et de formation. Or celles-ci ont un effet non négligeable dans la façon dont se recomposent les logiques de recrutement et de gestion des ressources humaines des entreprises. L’accord sur la flexicurité de l’emploi n’échappera d’ailleurs pas à ce questionnement. Voir: http://www.insee.fr/. Suite de l'article...

De réir Paul Santelmann, Ceann Foresight ag an AFPA. 454 an iris "Eacnamaíocht & Staitisticí Molann» INSEE comparáid Eorpach critéir maidir le tomhas ar cháilíocht na fostaíochta. Na húdair, Mathilde Guergoat-Larivière agus Olivier Marchand, argóint ar son cur chuige iltoiseach chun an coincheap seo elusive má bata againn chun léirithe aontaobhacha nó fánach. Ach an dearadh staidéir bunúsacha áit a bhfuil an obair den luach a chúiteamh comhpháirtíochta scafall. Níos mó...
3 mars 2013

Des CAE plus longs pour les personnes en difficulté d'insertion

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le plan pluriannuel adopté le 21 janvier 2013 en Comité interministériel de lutte contre les exclusions (CILE) prévoit que l’accent sera mis sur une utilisation qualitative des contrats aidés, tout en maintenant un haut niveau de contrats en vue d’amortir la situation toujours dégradée sur le marché du travail pour les personnes les plus éloignées de l’emploi.
Il est demandé aux services de l’Etat et aux prescripteurs d’allonger la durée des nouveaux CAE pour atteindre une durée moyenne de 12 mois (pas de changement pour le renouvellement des contrats en cours). Les modalités d’allongement seront définies entre la Direccte et Pôle emploi, en lien avec les conseils généraux, dans le cadre fixé par la DGEFP. Circulaire n°2013-02 du 22 février 2013.
Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes) An plean ilbhliantúil a glacadh an 21 Eanáir, 2013 Idiraireachta Coiste comhrac in aghaidh eisiamh Soláthraíonn (ILAC) go mbeidh an bhéim ar úsáid cáilíochtúil conarthaí cúnamh, a laghdú agus leibhéal ard de chonarthaí a mhaolú ar an scéal i díghrádaithe ar an margadh saothair dóibh siúd is faide ó fhostaíocht. Níos mó...
28 février 2013

Précisions sur la mise en oeuvre des emplois d'avenir professeur

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Une circulaire précise les modalités de mise en œuvre du dispositif des emplois d'avenir professeur (EAP). Ces précisions concernent le public visé, le recrutement des étudiants et les opérations préalables, les fonctions des bénéficiaires et leur tutorat. A noter que le recrutement concerne préférentiellement des étudiants inscrits en 2ème année de licence.
Le recrutement d'EAP est soumis à la délibération du conseil d'administration de l'établissement. Puis, le chef d'établissement doit adresser au recteur une demande d'aide à la formation et à l'insertion professionnelle (voir aussi sur la demande d'aide et sur la bourse la circulaire n° 2013-025). Circulaire n° 2013-021 du 15 février 2013. Suite de l'article...
Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes) A circular specifies how the implementation of the device jobs of the future teacher (EAP). These details relate to the audience, student recruitment and operations prior, the functions of beneficiaries and their tutoring. Note that preferentially recruiting for students enrolled in the second year of the license. More...
27 février 2013

Avez-vous le look qu'il faut?

http://static.francetv.fr/arches/francetvemploi/default/img/logo_francetvemploi.pngUn bon CV, de l'expérience, de la personnalité... Vous avez des atouts en poche pour évoluer professionnellement. Mais avez-vous le look de l'emploi?
Quand l'habit fait le moine.

Embauche, promotion, développement de carrière, licenciement: le physique constitue l'un des critères les plus obscurs de discrimination. Suite...
Soigner son apparence
Quand on est en poste, difficile de ne pas tenir compte des codes vestimentaire Votre crédibilité en dépend. Une bonne apparence peut en effet être un atout lorsqu'on veut se créer une réputation dans une entreprise. Suite...
On m'a prise pour une avocate!
En 2003, son DESS en édition électronique en poche, Sandra décide de s'inscrire à l'atelier "Communiquer par son image" organisé par Pôle Emploi (à l'époque ANPE). Suite...
En savoir plus

Sur le site de cette agence, vous pouvez tester gratuitement votre style personnel, découvrir les couleurs de votre personnalité, lire des témoignages de "relookés"... Voir le site. Suite...
http://static.francetv.fr/arches/francetvemploi/default/img/logo_francetvemploi.png A good CV, experience, personality ... You have assets in your pocket to grow professionally. But did you look for employment? More...
24 février 2013

Trouver un emploi avec Internet

Deux nouveaux guides pratiques sont disponibles pour vous aider dans vos recherches d’emploi.
"
Trouver un emploi avec Internet" vous donne des conseils pour candidater en ligne, trouver des annonces sur Internet, poster votre CV en ligne…
"Comment aborder le marché du travail?" vous présente la meilleure méthode pour convaincre les employeurs de vous embaucher, notamment en connaissant bien votre parcours et en adaptant vos candidatures!
Ces deux guides sont disponibles dans votre agence Pôle emploi ou sur pole-emploi.fr en les téléchargeant depuis la colonne de droite de cette page: Trouver un emploi avec Internet, Comment aborder le marché du travail.
Trouver un emploi avec Internet - Introduction
Internet: votre premier outil de recherche d’emploi

Depuis plusieurs années, Internet a transformé les rapports avec le monde du travail. Avec les e-candidatures, les réseaux sociaux et professionnels ou encore les CV en ligne, Internet est devenu le principal outil de diffusion des offres d’emploi.
Les processus de recrutement ont été considérablement simplifiés et accélérés, avec pour conséquence une forte augmentation du nombre des candidatures.
Pour trouver des annonces, contacter des recruteurs ou se faire connaître, Internet offre beaucoup de possibilités aux chercheurs d’emploi, à condition de savoir s’y retrouver dans le foisonnement de l’information proposée. En effet, c’est encore une technologie récente qui se développe sans cesse et qui possède de nombreux codes qu’il faut connaître!
Ce guide à pour but de vous familiariser avec l’utilisation d’Internet pour votre recherche d’emploi. En vous présentant les techniques de recherche propres à Internet, les pièges à éviter, les astuces, vous saurez mieux utiliser les ressources de cet outil devenu aujourd’hui incontournable.
Sites d’offres d’emploi, Blog, CV-thèques... multiplieront vos chances de trouver rapidement votre futur emploi.
Une aide pour vos recherches
Internet a révolutionné le marché du travail et en particulier les moyens de recherche qu’il s’agisse d’offres d’emploi ou de renseignements sur une entreprise ou un secteur, ce nouvel outil permet d’accéder à une multitude d’informations en temps réel!
Rechercher des informations

Internet est une source inépuisable d’informations que vous pouvez consulter gratuitement et quand vous le voulez. Le danger est de se perdre dans toutes ces informations, et de passer beaucoup de temps en ligne pour une maigre récolte... Veillez à ne pas vous laisser distraire et gardez toujours à l’esprit vos objectifs! Entreprises? Secteurs d’activité? Professionnels? Salons? Internet est très utile pour obtenir des informations avant de postuler (avis d’internautes, conseils de professionnels, témoignages). En quelques clics vous pouvez préciser votre projet et trouver des interlocuteurs pertinents...
Rechercher des offres d’emploi
Plus de 500 sites coexistent en matière d’offres d’emploi. La plupart d’entre eux sont gratuits pour les chercheurs d’emploi et payants pour les recruteurs. Sachez que votre recherche s’effectue selon différents critères ou par mots-clés...
Un outil efficace pour candidater

La candidature électronique est devenue un basique de la recherche d’emploi. La majorité des offres d’emploi se trouvant sur internet, il est devenu très facile de postuler en quelques clics. Une candidature par e-mail est gratuite, instantanée, et vous permet de conserver une trace de votre courrier. Cette facilité d’utilisation ne doit pas empêcher la rigueur, les candidats ne passent généralement pas suffisamment de temps sur leur candidature en ligne!
Les règles de l’e-candidature...
Les sites d’emploi...
Les CV-thèques...
Comment être repéré sur internet?

Utiliser internet dans sa recherche d’emploi ne se limite plus aux simples candidatures en ligne et à la recherche d’informations utiles sur le marché, les acteurs ou les entreprises. Vous avez la possibilité de rejoindre des réseaux sociaux ou professionnels pour développer vos contacts comme le font aujourd’hui 80% des internautes, mais vous pouvez aussi vous créer une page personnelle pour augmenter votre visibilité sur la toile.
Les réseaux sociaux...
Les réseaux sociaux professionnels...
Créer votre page personnelle...
Lexique...
L’essentiel à retenir

Les 5 erreurs à éviter

1. Se lancer dans une recherche sur trop de sites en même temps.
2. Envoyer des candidatures identiques à toutes les entreprises.
3. Envoyer des fichiers trop lourds dans vos e-candidatures.
4. Ne pas mettre à jour vos profils sur Internet.
5. Faire des fautes d’orthographes ou utiliser des abréviations dans vos CV et lettres de motivation.
Les 5 astuces à utiliser

1. “Fouiller” pour trouver un contact.
2. Créer plusieurs profils en fonction des différents postes visés.
3. Utiliser toutes les ressources d’Internet pour mieux connaître les entreprises.
4. Utiliser des mots-clés pour apparaître plus rapidement dans les recherches des recruteurs.
5. Être vigilant aux noms des fichiers (CV, lettre de motivation,...) que vous envoyez.
Les 5 clés pour agir

1. Vérifier ce qui apparaît lorsqu’on tape votre nom sur un moteur de recherche.
2. Être proactif et rechercher des offres de manière sérieuse.
3. Entretenir votre capital relationnel: réseaux sociaux professionnels.
4. Trouver les bons interlocuteurs pour des e-candidatures ciblées.
5. Organiser ses recherches et gérer de près tous ses profils.
Tá dhá treoracha nua ar fáil chun cabhrú leat i do chuardach poist.
"Ag Lorg Poist le Internet" Tugann tú leideanna a chur i bhfeidhm ar líne, fógraí idirlín fháil, do CV ar líne iar ...
"Conas chun dul i ngleic leis an margadh saothair?" Cuireann an bealach is fearr a chur ina luí ar fhostóirí ar cíos agat, go háirithe a fhios agam do bhealach agus oiriúnú d'iarratais! Níos mó...
17 février 2013

Arifor Magazine - Décryptage: emplois d’avenir, mode d’emploi

http://www.arifor.fr/local/cache-vignettes/L83xH118/arton250-e3c23.jpgArifor Magazine numéro 35.
Sommaire

- Décryptage: emplois d’avenir, mode d’emploi
- Etude: le congé individuel de formation
- Dossier: les dispositifs de soutien aux entreprises en faveur des personnes handicapées
- En images: Forum avenir étudiant Reims
- Connaître: l’hôtellerie restauration
- Evènement: le CRIJ et les Missions locales. Télécharger AriforMag35.

Emplois d’avenir, mode d’emploi!

Créer 150 000 emplois en deux ans: c’est l’objectif des emplois d’avenir à l’horizon 2014. Ces emplois permettent d’ouvrir les portes du marché du travail aux jeunes (F-H) connaissant des difficultés d’insertion professionnelle. Les emplois d’avenir reposent sur plusieurs spécificités: des moyens mobilisés par l’Etat, des engagements des employeurs, des actions de formation, un accompagnement renforcé.
Les premiers contrats emplois d’avenir signés en région
Benoît Hamon, ministre délégué à l’Économie sociale et solidaire a signé les quatre premiers emplois d’avenir en Champagne-Ardenne le 20 novembre dernier. La cérémonie s’est déroulée à la préfecture de région en présence du Préfet de région et du Président du Conseil régional.
Les profils de ces premiers contrats concernent des emplois au sein des piscines ou du centre de traitement de déchets, gérés par la communauté d’agglomération de Châlons-en-Champagne, un autre au sein de la radio associative « Mau Nau » comme animateur et un dernier au sein de l’Armée du Salut à Reims. A fin décembre 2012, une cinquantaine de contrats étaient signés en Champagne-Ardenne. Benoît Hamon a annoncé que l’an prochain, 3 000 jeunes bénéficieront d’un emploi d’avenir dans la région. « C’est une solution pour donner de la stabilité à ces jeunes. C’est un contrat solide, robuste, qui prépare à un meilleur avenir », a expliqué Benoît Hamon.
Jean-Paul Bachy, le président de la Région a insisté sur le volet formation: « Contrairement à d’autres dispositifs du passé qui n’étaient que quantitatifs et ne visaient qu’à inverser la courbe du chômage, les emplois d’avenir, c’est aussi la volonté de faire les choses bien, et c’est essentiel. Les jeunes pourront bénéficier d’actions de formation et de validation des acquis de l’expérience ». Le Ministre a souligné « le travail important de la Région pour la formation des jeunes ».
1- Qu’est-ce que c’est?
Les emplois d’avenir permettent de vivre une vraie première expérience professionnelle enrichissante et reconnue.
• Un CDI ou un CDD de 1 à 3 ans
• À temps plein (sauf exception)
• Une formation pour apprendre un métier
• Un suivi personnalisé professionnel avant, pendant et après.
Les compétences acquises durant le déroulement de l’emploi d’avenir seront reconnues par une attestation d’expérience professionnelle. La présentation à un concours ou à un examen pour acquérir un diplôme sera favorisée pendant ou à l’issue d’un emploi d’avenir.
Le jeune aura un référent au sein de sa Mission locale ou du Cap emploi qui l’accompagnera pendant tout le temps de l’emploi d’avenir pour construire son projet professionnel et l’aider à résoudre ses problèmes éventuels de logement, santé, mobilité…
2- Pour qui?

• Les jeunes (F-H) de 16 à 25 ans, et jusqu’à 30 ans pour ceux reconnus travailleurs handicapés, sans emploi
• Les jeunes sans emploi peu ou pas qualifiés et rencontrant des difficultés d’accès à l’emploi:
- soit sortis sans diplôme de leur formation initiale,
- soit peu qualifiés (de niveau 5 avec diplôme) et en recherche d’emploi depuis au moins 6 mois dans les 12 derniers mois
• A titre exceptionnel, le jeune qui habite dans une zone urbaine sensible (ZUS), une zone de revitalisation rurale (ZRR) ou en outre-mer, s’il souhaite accéder à un emploi d’avenir jusqu’au niveau bac+3 et s’il a été en recherche d’emploi 12 mois au cours des 18 derniers mois.
• Les étudiants boursiers, de 25 ans ou plus, qui souhaitent devenir professeur.
3- Dans quels secteurs?

Les emplois d’avenir concernent à la fois les activités ayant une utilité sociale ou de préservation de l’environnement ou encore les secteurs créateurs d’emplois.
Quelques exemples d’emplois

• Services à la personne: emploi d’avenir d’aide à domicile auprès de personnes âgées ou handicapées ou pour la garde d’enfants.
• Numérique: emploi d’avenir assistant-e informatique et internet à domicile.
• Animation: emploi d’avenir animateur-trice socioculturel-le. Accessible avec un brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateurtrice technicien-ne.
• Développement durable: emploi d’avenir animateur-trice de tri
• Collectivités territoriales: emploi d’avenir agent d’entretien et de mise en valeur (parcours de randonnées, parcs et jardins, berges…).
Un schéma régional établit une liste de filières et secteurs retenus pour le secteur non marchand et marchand. Pour en savoir plus: www.champagne-ardenne.direccte.gouv.fr.
4- Qui paye?

L’employeur rémunère la personne et perçoit une aide de l’Etat d’un montant de:
• 75% du SMIC pour les employeurs du secteur non-marchand
• 35% du SMIC pour les employeurs du secteur marchand
Pour les entreprises d’insertion (EI) et les groupements d’employeurs pour l’insertion et la qualification (GEIQ), un taux intermédiaire de 47% d’aide de l’Etat est appliqué, pour les emplois d’avenir conclus en contrats initiative emploi (CIE).
5- Comment postuler?

Le rapprochement des jeunes et des employeurs se fait via Pôle emploi, les Missions locales et les CAP emploi.
6- Et la formation?

La formation est obligatoire. Les financeurs (Conseil régional, OPCA...) sont mobilisés pour l’accès à l’offre de formation adaptée aux besoins.
7- Pourquoi la Champagne-Ardenne est-elle particulièrement concernée?

Parce que notre région connaît un chômage des 15-24 ans plus important que la moyenne nationale. A fin octobre 2012, la région comptait près de 102 300 demandeurs d’emploi ayant ou non exercé une activité réduite au cours du mois (Catégories ABC). Les jeunes de moins de 26 ans représentaient 21,9% des demandeurs d’emploi en région (soit 22 400 personnes) contre 20,4% au niveau national.
8- Et au bout de trois ans, quel objectif?

Au plus tard 2 mois avant l’échéance de l’emploi d’avenir, un bilan du parcours est réalisé par le référent du jeune.
9- Quelle intervention de la Région?

La Région offre la possibilité de mobiliser pour ce public, les Chèques formation, avec un cofinancement de l’employeur/OPCA de 50%. Le dispositif Handi-insert a été adapté pour les contrats emplois d’avenir en CDD d’un an et en CDI. Pour en savoir plus: http://travail-emploi.gouv.fr/emplois-d-avenir,2189/.
http://www.arifor.fr/local/cache-vignettes/L83xH118/arton250-e3c23.jpg Arifor Magazine Issue 35.
Summary
- Decryption: jobs of the future, user manual
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Study: The individual training leave
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File: devices business support for people with disabilities
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In pictures: Forum Reims future student
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Know: the hospitality industry
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Event: the Local Missions and CRIJ. More...
16 février 2013

Emplois d’avenir: la première étape du soutien du CNFPT est en place

http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpgSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Dans la mise en place du programme des emplois d’avenir, la formation joue un rôle déterminant pour la réussite.
Nous avons suivi ma mise en place de ce volet pour les jeunes employés dans les collectivité territoriales (voir Formation des emplois d’avenir: des moyens mobilisés davantage dans l’ESS que dans le public et Le CNFPT ne veut pas payer la formation certifiante ou qualifiante des emplois d’avenirs des collectivités territoriales) et nous nous félicitons que la première étape du dispositif soit en place, et présentée sur son site.
Elle comprend “une formation d’adaptation des emplois d’avenir (FAEA) à la fonction publique territoriale. D’une durée de 2 jours, elle est dispensée à tous les bénéficiaires des emplois d’avenir. Elle a pour objectif de leur permettre de se repérer dans l’environnement territorial, d’inscrire leur parcours dans un projet territorial et de leur fournir les outils pour situer leur rôle en tant qu’acteur du service public local; identifier les droits et les obligations d’un agent de service public; connaître le fonctionnement d’une collectivité territoriale; s’approprier les règles communes de santé et de sécurité au travail.”
http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpg An blag Michael Abhervé do Roghanna Eacnamaíoch. I gcur i bhfeidhm an chláir fostaíochta amach anseo, drámaí oiliúint ról ríthábhachtach ag do rath. Lean muid ar mo chur i bhfeidhm an chomhpháirt d'fhostaithe óga sa phobal teorann (féach post Oiliúna sa todhchaí: níos mó acmhainní shlógadh i CSE san earnáil phoiblí agus ní bheidh an CNFPT íoc as oiliúint nó á dheimhniú cáilitheacha todhchaí fostaíochta na n-údarás áitiúla) agus tá áthas orainn go bhfuil an chéad chéim an gléas i bhfeidhm, agus cuireadh i láthair ar a láithreán gréasáin. Níos mó...
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