Formation Continue du Supérieur

11 novembre 2017

Le Centre Inffo (France) lance une lettre de l’innovation en formation

Le Centre Inffo a lancé mercredi 20 septembre une lettre de l’innovation en formation. Gratuite, cette lettre bimestrielle regroupe les articles dédiés à l’innovation en formation publiés dans le quotidien de la formation et Inffo formation, publications de Centre Inffo. Plus...

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11 novembre 2017

Changements organisationnels : la participation des salariés protège-t-elle du risque dépressif ?

Les changements organisationnels ont concerné quatre salariés sur dix en 2013. Ils peuvent être un facteur d’insécurité pour les salariés, du public comme du privé, et contribuer à dégrader leur santé mentale. Les effets de ces changements dépendent beaucoup de la qualité de l’information des salariés et de leur consultation sur ces changements : 56 % des salariés ayant vécu un changement disent avoir reçu une information satisfaisante et 17 % estiment avoir eu une influence sur les changements. Plus...

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11 novembre 2017

Résultats de la consultation des prestataires de formation sur le décret qualité (3/3)

En dépit des contraintes administratives et financières du décret qualité (data-dock et éléments de preuves, nécessité d'un investissement dans une certification, organisation pour parer tout contrôle...), il semblerait qu'il ait déclenché chez les prestataires de formation un bénéfice à moyen long terme. Plus...

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11 novembre 2017

Aide aux migrants : un nouvel outil de repérages des compétences

Un nouvel “outil de profilage des compétences des ressortissants des pays tiers” développé par la Commission européenne vient d’être mis en ligne. Il s’adresse à l’ensemble des acteurs impliqués dans l’accueil des migrants. Plus...

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11 novembre 2017

Questions et remarques autour de la qualité en formation

Lors de la table des pratiques de la 5ème rencontre thématique "Bonnes pratiques pour la qualité de la formation", les participants ont rédigé ensemble des séries de questions et remarques sur 3 thématiques. Plus...

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11 novembre 2017

Regards sur l'éducation 2017: Les indicateurs de l'OCDE (Résumé français)

Retrouvez le résumé français du "Regards sur l'éducation 2017" de l'OCDE abordant les thèmes suivants:

Les diplômés des filières scientifiques bénéficient des meilleures perspectives d’emploi, même si certains domaines sont plus porteurs que d’autres;
Dans l’ensemble, le niveau de formation des adultes de nos jours a augmenté, mais certains sont encore laissés pour compte;
Les dépenses totales au titre de l’enseignement tertiaire dépassent désormais les taux de scolarisation;
La profession enseignante pâtit du manque d’attractivité des salaires et du vieillissement du corps enseignant. Plus...

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11 novembre 2017

OECD Handbook for Internationally Comparative Education Statistics Concepts, Standards, Definitions and Classifications

Le guide de l'OCDE (en anglais uniquement) sur les statistiques comparatives en matière d'éducation fournit des réponses aux questions suivantes:

Qu'entendons-nous par "un enseignant"?
Qu'entendons-nous par dépenses pour l'éducation publique. Plus...

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11 novembre 2017

EDUCATION POLICY OUTLOOK BELGIUM (version anglaise)

La publication de l'OCDE: "Aperçu des politiques d'éducation en Belgique" fournit une analyse du contexte, des défis et des politiques éducationnels, une analyse des tendances internationales, et un aperçu des politiques et des réformes en lien avec thématiques particulières. Plus...

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11 novembre 2017

Focus EPALE : Apprentissage intergénérationnel

L'apprentissage intergénérationnel peut être bénéfique pour les personnes âgées dans la mesure où il leur offre l'opportunité d'apprendre de nouvelles compétences et connaissances, et réduit les chances de dépression et d'isolement. Plus...

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11 novembre 2017

Rencontre thématique EPALE : de l’efficacité et de la qualité du travail collaboratif

Le 20 septembre dernier, EPALE France s’est fait le relais des professionnels concernés en organisant une rencontre permettant aux différents acteurs d’échanger sur leurs expériences, de partager leurs pratiques et les difficultés rencontrées, mais aussi autour des opportunités que génère la mise en application du décret. Plus...

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