For the conference, France designed a logo reflecting the fundamental values of higher education:
The slogan “empowering Europe’s youth” focuses on some key ideas of the conference:
This Ministerial Conference will be held in Paris on May 24-25. It is open to registered European Higher Education Area (EHEA) delegations and will include a Bologna Policy Forum that will be an opportunity to pursue a dialogue between EHEA and non-EHEA countries.
Tutorat par des pairs, périodes de remise à niveau, ateliers d’intégration ou d'orientation, tests d’orientation active, allègement du parcours, stages, rencontres métiers...
De très nombreux dispositifs sont déjà en place dans les universités, sur tout le territoire, pour favoriser la réussite des étudiants.
70 parcours de réussite sont chacun présentés par les présidents et les équipes pédagogiques des établissements dans une vidéo de 180 secondes, et permettent d’illustrer ce que proposent les universités par région et par thème : "Projet professionnel", "Orientation et filières", "Accompagnement et tutorat", "Passerelle lycée/licence", "Pratiques pédagogiques innovantes". Plus...
La licence en sciences et technologies de l’Institut Villebon-Georges Charpak a vocation à accompagner vers la réussite des bacheliers scientifiques et technologiques (STi2D, STAV, STL) aux profils très variés grâce à une pédagogie active : projets, interdisciplinarité, créativité, travail en équipe. La formation repose sur l’entraide entre pairs et le suivi personnalisé. Plus...
Les modules étudiants du pôle réussite permettent aux étudiants de bénéficier d’actions de formation transversales. Chaque module de formation est indépendant du programme de licence et dure trois heures. Les étudiants assistent aux formations comme des salariés ou des personnels de l’administration. Elles sont interactives et assurées par des professionnels de la formation. Plus...
Le projet LICenSE (Licence Interuniversitaire Coopérative Expérimentale Numérique STAPS pour publics Empêchés) fait suite au dispositif numérique intitulé "l’amphi inversé" déployé au sein de l’UFR STAPS de Grenoble depuis 2014, qui a permis de faire face à l’afflux massif d'étudiants et d’améliorer leur réussite.Tous les publics peuvent bénéficier d’une formation modulaire, personnalisée et flexible (parcours à la carte avec capitalisation de blocs de compétences permettant une validation de la licence en 2 à 6 ans). Plus...
Le dispositif "Osez la réussite" a été conçu afin d’encourager plus de bacheliers technologiques à candidater à l'université mais surtout pour leur assurer une meilleure réussite en DUT. Au Havre, le lien entre les équipes pédagogiques de la filière STI2D du lycée Jules Siegfried et des départements industriels de l’IUT a été renforcé et a abouti à la mise en place d'un dispositif sur les heures d’accompagnement personnalisé dès la première jusqu'à la fin du premier semestre du DUT. Plus...
PaRéO est une formation d’un an validée par un diplôme universitaire créé dans le cadre des projets IDEX de USPC. Cette formation s’adresse aux bacheliers qui s’interrogent sur leur orientation post-bac, aux étudiants en licence rencontrant des difficultés ou qui souhaitent se réorienter. Particularité de PaRéO : des modalités pédagogiques visant à rendre l’apprenant acteur de son apprentissage grâce à des outils de pédagogie innovante diversifiés. Plus...Ateliers d’intégration, rencontres métiers, tutorat, personnalisation de parcours, semestre de remise à niveau, soutien méthodologique, alternance, dispositifs de réorientation... Ces dernières années, les équipes pédagogiques des universités ont multiplié les initiatives pour lutter contre l’abandon et le décrochage en premier cycle. Reconnaissance des diplômes, mobilité des étudiants, des enseignants et des chercheurs, le tout au niveau européen... Les étudiants connaissent tous les ingrédients du Processus de Bologne, mais pas forcément la recette./https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
