Formation Continue du Supérieur

10 juillet 2018

Dans un monde incertain, quels impacts pour l'orientation ?

En quoi les différentes transformations évoquées dans les articles précédents impactent la nature du service rendu par les professionnels, donc les compétences à mobiliser ? Cela renvoie tout d’abord à une interrogation des conceptions de l’orientation qui ont historiquement fondé les pratiques professionnelles. Plus...

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10 juillet 2018

Récit immersif d'une visite d'entreprise du BTP

Habitant du Pays segréen, mon conseiller me parle d’une visite organisée chez Jousselin, une occasion de me faire une idée de ce que peut être une entreprise du BTP présente sur mon territoire. Plus...

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10 juillet 2018

Enquête Besoins en main-d’œuvre (BMO) 2018

L’enquête "Besoins en main-d’œuvre (BMO) 2018 en Pays de la Loire" publiée par Pôle emploi recense 144 334 projets de recrutements, soit 18,7 % de plus qu’en 2017. Ces bonnes perspectives s’accompagnent également néanmoins d’une hausse du nombre de projets de recrutements jugés difficiles. Cette part s’établit à 48,3 %. Plus...

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10 juillet 2018

Adoption par le CNESER des nouveaux arrêtés encadrant la Licence

Screenshot-2018-4-21 Journal de mise en ligne - ESR enseignementsup-recherche gouv fr

Second volet de la loi Orientation et réussite des étudiants (ORE), la réforme de la licence vise à répondre à deux enjeux majeurs : une offre de formation trop rigide qui oblige les étudiants à suivre un parcours qui ne leur correspond pas forcément ; un fort taux d’échec à l’issue de la première année de licence. Plus...

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10 juillet 2018

CNESER du 9 juillet : présentation du nouvel arrêté Licence

Les parcours figurant au sein des mentions seront, comme aujourd'hui, librement définis par les établissements. Ils permettront, au sein d'un même champ scientifique, de prendre en compte la diversité des objectifs comme la diversité des publics étudiants. Plus...

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10 juillet 2018

Création du Hub Energie à Amiens, centre de recherche dédié aux batteries du futur

Financé majoritairement par la Région Hauts-de-France, le projet a reçu également le soutien fort de l’Université de Picardie Jules Verne, du Ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’Amiens Métropole, de la Préfecture de Région, du Département, de l’Académie d’Amiens et du fonds européen FEDER. Plus...

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10 juillet 2018

Students saving money with open textbooks

Students saving money with open textbooks
Catherine Loiacono, B.C. Ministry of Advanced Education, January 14, 2014
I'm not sure exactly how an open textbook initiative could fail, but that said, it's still nice to see evidence of success. More...

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10 juillet 2018

George Siemens Gets Connected

George Siemens Gets Connected
Steve Kolowich, The Chronicle of Higher Education, January 14, 2014
Nice article. George does have a doctorate, so I assume the repeated references to "Mr. Siemens" are a mistake. It's a nice gentle story that has some nice insights. More...

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10 juillet 2018

Gardens of Discussion: What Makes Online Communities Work?

Gardens of Discussion: What Makes Online Communities Work?
John Drummond, Academic Technology, January 15, 2014
This is one of those posts that feels like it's about half the length it should be - it starts out really well and then just tails off when it gets interesting. Still, there are some good bits, and I haven't linked to this site before, so it's worth a mention. More...

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10 juillet 2018

Reviewing the trajectories of e-learning

Reviewing the trajectories of e-learning
Grainne Conole, e4innovation.com, January 15, 2014
Grainne Conbole offers a timeline history of e-learning with quite a bit of discussion for each item, ranging from learning objects to virtual worlds to MOOCs. I like the idea, but I would probably tell a different story. I'd draaw out the discussion of distance learning and learning media, mentioning (for example) Australia's School of the Air. More...

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