Formation Continue du Supérieur

A la rentrée 2014, les licences se déclinent en 45 mentions réparties sous 4 domaines d’enseignement. A noter le rattachement de certaines mentions à un domaine peut varier d’une université à l’autre. Pour vous y retrouver, voici un dossier spécial qui vous présente les différentes mentions de la nouvelle nomenclature auxquelles vous pouvez vous inscrire sur APB dès cette année.

Les licences du domaine Arts, lettres et langues.
Le domaine d'études Arts, lettres et langues propose 9 différentes mentions de licence : arts ; arts plastiques ; arts du spectacle ; musique et musicologie ; lettres ; langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; langues étrangères appliquées ; sciences du langage ; lettres, langues. Des études que l'on entreprend par goût personnel et pour la culture générale.
Les licences du domaine Sciences humaines et sociales.
Les mentions proposées en licence du domaine Sciences humaines et sociales sont au nombre de 12  : humanité ; sciences de l'homme, anthropologie, ethnologie ; histoire ; information et communication ; histoire de l'art et archéologie ; géographie et aménagement ; sociologie ; psychologie ; sciences de l'éducation ; philosophie ; sciences sociales ; théologie. Au programme : des parcours bien distincts mais qui ont en commun d’être souvent plus exigeantes que prévu. Voir l'article...

Vous avez quitté l'école sans le bac ? Il existe des solutions vous permettant de reprendre des études supérieures, passer des concours d'entrée en écoles ou encore valider vos acquis professionnels.

Valider ses acquis professionnels
Dans le cadre de la validation des acquis de l’expérience (VAE), il est possible d’obtenir tout ou partie d’un diplôme (bac pro, BTS, DUT...) ou d’un titre professionnel (CQP, titre homologué au RNCP...) avec 3 ans d’expérience au minimum. En savoir plus : portail de la VAE. Voir l'article...

Vous avez quitté l'école sans le bac ? Il existe des solutions vous permettant de reprendre des études supérieures, passer des concours d'entrée en écoles ou encore valider vos acquis professionnels.

Préparer le diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU)
Comme le bac, le DAEU permet une poursuite d'études supérieures.
Pour le préparer, en 1 an, il faut avoir au moins 24 ans (ou 20 ans et 2 ans d’activité professionnelle). Il faut donc attendre 2 à 4 ans après son échec au bac pour s’y inscrire.
Le DAEU a 2 options :

• A, littéraire, juridique (français-langues, options : histoire, géographie, mathématiques...)

• B, scientifique (français-mathématiques, options : physique, chimie, sciences de la nature et de la vie).

Se renseigner auprès du service de formation continue des universités.
Le centre national d'études à distance (Cned) propose une préparation à distance. Voir l'article...

Par Alexandre Roberge. La science a fait progresser largement nos sociétés. Nos technologies actuelles sont le résultat de décennies de recherche. Il est donc essentiel qu'il y ait un lien médiatique pour rapprocher le grand public de ce qui se passe, entre autres, dans les laboratoires. Pourtant, ce rapport entre médias et science se fragilise. Voir l'article...

Par Philippe Menkoué. Possibilité offerte à tous de suivre des cours d’universités prestigieuses gratuitement ou à moindre coût, universalisation d’une éducation de qualité, formation moins contraignante et bien plus, on ne compte plus les avantages des MOOCs.
Au delà des angélismes sur MOOCs lus et entendus çà et là, le débat autour de la valeur académique des MOOCs reste ouvert ou entier. Voir l'article...

Par Philippe Menkoué. Si les enseignants et autres formateurs sont de plus en plus nombreux à se lancer dans la conception de cours en ligne, peu d'entre eux disposent des bases théoriques et pratiques pour créer des parcours de formation motivants et efficaces.
Méthodologies pour le développement de cours e-learning. Un guide pour concevoir et organiser des cours d'apprentissage numérique. FAO, 2012. http://www.fao.org/docrep/015/i2516f/i2516f00.htm. Voir l'article...

Google Drive est une plateforme collaborative de gestion de fichiers bien connue dans le monde de l’entreprise. Cet outil peut également être utile dans un cadre pédagogique. Système d’édition en ligne, partage de fichiers, stockage des documents… Les raisons qui font de cet outil un atout pour vous et vos apprenants sont nombreuses. La preuve par 3. Voir l'article...

Je suis tombé sur une étude intéressante relayée sur le portail Skoden. Actu de qualité à première vue… Revenons donc sur cette étude.
« Jacques Desjardins, président fondateur de ViVa Innovation, une entreprise de gestion de formations en ligne au Québec, présente dans ce diaporama les élémGaucheents fondamentaux de la mise en place du e-learning en entreprise. » Voir l'article...

En 2015, l’Éducation nationale recrute plus de 25 000 nouveaux enseignants.
91 % des enseignants considèrent qu’ils font un travail utile à la société - Sondage Viavoice / Nouvel observateur (octobre 2013)     
85 % des enseignants déclarent être heureux au travail - Sondage Viavoice / Le nouvel Observateur (24 octobre 2013)     
79 % des enseignants jugent leur activité professionnelle passionnante - Sondage Viavoice / Le nouvel Observateur (24 octobre 2013)
Depuis 2013, le ministère de l'Éducation nationale a engagé la refondation de l'École de la République qui vise à réduire les inégalités et à favoriser la réussite de tous. Neuf chantiers sont actuellement en cours.

Donner la priorité à l'école primaire
La priorité à l'école primaire, engagée depuis la rentrée 2013, vise à donner à chacun les moyens de mieux apprendre

Vaincre le décrochage scolaire
Garantir l'égalité des chances, faire en sorte que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel et réussir sa vie en société sont des missions de l'École.

Le Comité économique et social européen (CESE), ainsi que le consortium en charge du projet européen CONSIDER (Civil society organisations in designing research gouvernance) présenteront leur travail lors d’une conférence intitulée « la société civile dans la recherche et l’innovation« , qui aura lieu le 28 janvier 2015 au siège du comité à Bruxelles, de 14h à 18h.
L’inscription à la conférence se fait en ligne, sur le site du C.E.S.E. Voir l'article...