Les appels à candidatures suivants ont été lancés en avril 2016 :
16 avril 2016
16 avril 2016
Les implantations des établissements français d’enseignement supérieur à l’étranger
Depuis une dizaine d’années, l’internationalisation de l’enseignement supérieur s’accélère et incite les établissements d’enseignement supérieur à être présents à l’étranger.
Aujourd’hui, la situation est diversifiée et complexe. Elle prend des formes ou des appellations différentes : établissement à l’étranger, Campus multi-sites, établissements délocalisés, formations délocalisées, diplômes conjoints et double-diplômes. Voir l'article...
16 avril 2016
Les principales statistiques de la mobilité internationale
Campus France vient d’éditer l’essentiel des chiffres clés qui donne les principales statistiques de la mobilité internationale (nombre d’étudiants internationaux, les chiffres clés de la France, les chiffres clés dans le monde, la mobilité dans le monde et la mobilité en France).
L'essentiel des chiffres clés est téléchargeable ici. Voir l'article...
16 avril 2016
Loi relative au droit des étrangers en France
La loi relative au droit des étrangers en France a été promulguée le 8 mars 2016. Elle s'inscrit dans le respect des priorités du Gouvernement en matière d'immigration:
- Développer l’attractivité de la France pour les talents étrangers : le passeport talents, titre de séjour valable jusqu’à 4 ans pour l’étranger et sa famille, constitue désormais le titre unique ouvert aux investisseurs, aux chercheurs, aux artistes et aux salariés qualifiés. L’emploi des étudiants étrangers qualifiés est également facilité. Voir l'article...
16 avril 2016
Tout en images Campus France - Novembre 2015 - Mars 2016
Ce Tout en images à télécharger ici permet de voir quelques-uns des nombreux événements qui ont marqué l’activité de l’Agence Campus France aussi bien en France qu’à l’étranger. Voir l'article...
16 avril 2016
The Integration of Migrants to Europe: The role of higher and further education: a summary
The Master in Bioethics and Law from the University of Barcelona has been running for ten years successfully as it is shown by the high professional standards achieved by graduates and the quality and innovative orientation given by the teaching staff. See more...
16 avril 2016
Attendance success at the 1st HEIRRI Conference about RRI education in university
The first conference of the European project HEIRRI (Higher Education Institutions and Responsible Research and Innovation), entitled “Teaching Responsible Research and Innovation at University”, has gathered on March 18th more than 150 people from all over the world to discuss about the integration of the concept of Responsible Research and Innovation (RRI) in university education. See more...
16 avril 2016
We want to hear from you! RRI teaching and training activities
One of the main objectives of the EU-funded HEIRRI project is to develop and test training activities on Responsible Research and Innovation (RRI) within higher education institutions. GUNi is in charge of the HEIRRI internationalisation and communication workpackages and is currently looking for literature and projects related to RRI teaching and learning and consulting key researchers and educators in this field. See more...
16 avril 2016
RUSC has been renamed as International Journal of Educational Technology in Higher Education
RUSC has been renamed as International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE) in order to clarify our objectives and academic scope. The ETHE was launched on January 2016 in order to raise its international visibility and improving its positioning. See more...
16 avril 2016
UNESCO Prize for Girls’ and Women’s Education
The purpose of the Prize is to reward outstanding efforts of individuals, institutions or non-governmental organizations that contribute to the advancement of education for girls and women. The Prize aims to contribute to two Sustainable Development Goals (SDGs): “Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all” (Goal 4) and “Achieve gender equality and empower all women and girls” (Goal 5). The Prize is conferred on two laureates awarded with USD 50,000 each, to recognize their exceptional contributions and support their work in advancing education for girls and women. See more...
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