Formation Continue du Supérieur

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires.

Edition n° 34 (Novembre 2016) : disponible en francais et en anglais.

PluriMobil est un outil pédagogique qui offre des activités et des matériaux pour soutenir les apprentissages plurilingues et interculturels des étudiants dans les phases avant, pendant et après une activité de mobilité. Cet outil peut être adapté à de multiples projets de mobilité à travers tous les niveaux d’enseignement. Voir l'article...

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Edition n° 34 (Novembre 2016) : disponible en francais et en anglais.

Cette initiative propose des ateliers de formation pour aider les Etats membres à assurer l’accès à une éducation de qualité pour les apprenants migrants. Ces ateliers visent à offrir une assistance aux enseignants, formateurs d’enseignants, administrateurs et chefs d’établissements scolaires pour combler l’écart de scolarisation entre ces apprenants et les élèves non migrants. Voir l'article...

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Edition n° 34 (Novembre 2016) : disponible en francais et en anglais.

Dans le cadre de l'accord de coopération entre le CELV et la Commission européenne sur les méthodologies innovantes et l'évaluation de l'apprentissage des langues, neuf ateliers nationaux ont eu lieu sur l'initiative «Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG)» de janvier à septembre 2016 à Zagreb (Croatie), Tartu (Estonie), Reykjavik (Islande), Rome (Italie), Riga (Lettonie), Valletta (Malte), Lisbonne (Portugal) et Sinaia (Roumanie). Voir l'article...

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Edition n° 34 (Novembre 2016) : disponible en francais et en anglais.

Coup de projecteur

• Colloque sur «L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation des langues» : diffusion en ligne en direct mercredi, le 7 décembre
• Coopération entre le CELV et la Commission européenne    
  - Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG)   
  - Valoriser les classes multilingues

Ressources récentes du CELV

• PluriMobil – Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels –  Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d’enseignants
• MALEDIVE – Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement  des enseignants
• Services de formation et de conseil

Programme du CELV 2016-2019 « Les langues au cœur des apprentissages » : évolutions récentes

• Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues  
  - Atelier central (Graz, 10-11 novembre 2016)  
  - Atelier « Enseignement de la culture d'une langue de pays cible dans la classe de langue: Autriche » destiné aux enseignants d'allemand (Hermannstadt / Sibiu, Roumanie, 20-22 octobre 2016)
• Conférence LangOER – «Open Education: Promoting diversity for European Languages» (Bruxelles, Belgique, 26-27 septembre 2016) : mission d’expert du CELV
• Approches interculturelles et plurilingues de l'enseignement - Outils CARAP : analyse et évolution future dans le contexte slovène (7-8 novembre 2016, Ljubljana, Slovénie) : rapport de lnstitut national de l'éducation de la Slovénie
• Prochains événements du CELV

Développements nationaux en France et en Suisse

Développements au Conseil de l’Europe

• Politiques linguistiques: Les dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires – Guide pour l'élaboration des curriculums et pour la formation des enseignants
• Convention-cadre pour la protection des minorités nationales : développements en Albanie, en Estonie, au Kosovo* et en Ukraine
• Programme Pestalozzi pour le perfectionnement des enseignants et du personnel éducatif
• Prix de l’Innovation démocratique du Conseil de l’Europe
• Comité des Ministres du Conseil de l'Europe : l’Estonie a transmis la présidence à Chypre (November 2016 – May 2017)

Nouveautés sur les langues d’autres organisations : Commission européenne (Eurydice, EPALE), OCDE, Organisation internationale de la Francophonie. Voir l'article...

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Edition n° 33 (Septembre-Octobre 2016) : disponible en français et en anglais.

Développements à partir du 1er juillet 2016 relatifs à la mise en œuvre de la Convention-cadre pour la protection des minorités nationales en Autriche, République tchèque, Finlande, Hongrie, Italie, Lituanie, Norvège, à Saint-Marin et en Espagne : français – anglaisComité consultatif de la Convention-cadre pour la protection des minorités nationales – dixième rapport d'activité, couvrant la période du 1er juin 2014 au 31 mai 2016 : français – anglaisGérer la diversité à travers les droits des minorités : l’organe de suivi des minorités nationales du Conseil de l’Europe a publié un nouveau document d’orientation : français – anglaisPrésentation du quatrième commentaire thématique sur le champ d'application. Voir l'article...

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Edition n° 33 (Septembre-Octobre 2016) : disponible en français et en anglais.

Le Forum pour le réseau professionnel du CELV est constitué d'associations et d'institutions internationales qui partagent des valeurs communes et qui ont des expertises complémentaires dans le domaine de l'éducation aux langues et de l'évaluation. Sous les auspices du CELV, les membres échangent leur savoir-faire et coopèrent dans des domaines d'intérêt commun, afin d'améliorer l'éducation aux langues. Voir l'article...

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Edition n° 33 (Septembre-Octobre 2016) : disponible en français et en anglais.

Le débat sur l’enseignement des langues étrangères se poursuit en Suisse. Afin de soutenir les enseignants et les établissements dans leur mise en œuvre des approches didactiques préconisées et d’améliorer encore les apprentissages des élèves, la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) prévoit de publier des exemples de bonnes pratiques dans l’enseignement des langues en 2017. Voir l'article...

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Edition n° 33 (Septembre-Octobre 2016) : disponible en français et en anglais.

A cette occasion, douze participants d'ateliers et six acteurs clés dans le domaine de l'éducation aux langues en Islande (chercheurs, formateurs, membres d'équipes de projets) échangeront leurs expériences et présenteront des projets pertinents. Ils seront également familiarisés avec le programme du CELV 2016-2019. Voir l'article...

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Edition n° 33 (Septembre-Octobre 2016) : disponible en français et en anglais.

Depuis la rentrée 2016-2017, le «Programme d’Etudes Commun pour les Langues Etrangères» (ΕΠΣ-ΞΓ) est mis en vigueur dans le système éducatif du pays, un programme commun pour toutes les langues étrangères enseignées aussi bien dans l’enseignement primaire (école primaire) que secondaire (collège). Voir l'article...

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Edition n° 33 (Septembre-Octobre 2016) : disponible en français et en anglais.

Pour tout savoir sur l’apprentissage des langues vivantes à partir de la rentrée, deux infographies (juin 2016) :

• L’apprentissage des langues vivantes, rentrée 2016
• Des enseignements de langue et de culture d'origine (Elco) aux enseignement internationaux de langues étrangères (Eile). Voir l'article...