Les établissements d’enseignement supérieur publics (universités, grandes écoles, écoles d’ingénieurs, Conservatoire national des arts et métiers) ont dispensé 70 millions d’heures en 2013 au titre de la formation continue en 2013, pour un public de 477 000 stagiaires. Au total, près de 83 000 diplômes ont été délivrés par la formation continue, dont deux tiers sont des diplômes nationaux. Ces derniers représentent 11 % de l’ensemble des diplômes nationaux délivrés en formation initiale et continue. Les publics de la formation continue universitaire sont constitués de 35 % de salariés, 12 % de demandeurs d’emploi, 45 % de particuliers et 8 % d’actifs non salariés. Trois types de publics ont connu une croissance forte de leurs effectifs : les bénéficiaires d’un contrat de professionnalisation (+ 18 %), les demandeurs d’emploi non aidés (+ 14 %) et les particuliers inscrits à leur initiative (+ 18 %). Au total, 48 % des stagiaires ne sont pas pris en charge et paient leur formation en 2013, contre 47 % en 2012.
Ministère de l’Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Note d’information, n°36, octobre 2015, 4 p.

L’Université de Bordeaux propose une « Semaine internationale », du 19 au 23 octobre, avec de nombreuses rencontres et conférences, et des animations culturelles sur tous ses campus.
Conférence sur la mobilité, Foire internationale, « Mini planète », Portes ouvertes Direction des relations internationales, Café polyglotte, Café Europe permettront aux étudiants et aux personnels du monde universitaire d’avancer sur leurs projets.
Ils pourront les approfondir au sein des nombreux ateliers : « Comment monter un projet européen ? Avec quel financement ? », « Les projets Erasmus+ et le programme H2020 », « Valoriser son expérience internationale », « La mobilité administrative ».
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L’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) propose des « journées d’immersion » aux lycéens pour leur permettre de découvrir les formations qu’elle propose et les aider à compléter et/ou valider leurs choix d’orientation post-bac.
Organisées par le service commun universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SCUIO-IP) de l’UPPA, ces journées d’immersion concernent prioritairement en 2015 les élèves de terminale et de première des lycées de l’agglomération paloise et de ses environs. Elles devraient être élargies aux élèves des lycées de la côte basque à la rentrée 2016.
Les 17 et 24 novembre, en fonction de leur lycée d’origine, les élèves de première pourront également découvrir l’UPPA en s’inscrivant par l’intermédiaire de leur professeur principal. Voir l'article...

Par Bénédicte Bastie.  La DEPP (Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance) du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche vient de publier les chiffres 2013 de la formation continue à l’Université.
En 2013, les établissements supérieurs publics (les universités, les écoles et le Conservatoire national des arts et métiers) ont réalisé un chiffre d’affaires de 427 millions d’euros au titre de la formation continue pour un public de 477 000 stagiaires, avec un nombre total de 70 millions d’heures dispensées, dont 56 millions d’heures pédagogiques en établissement. La durée moyenne des stages est de 116 heures pour les heures pédagogiques (1 heure de plus qu’en 2012) et de 147 heures en comptant les heures passées en stage pratique (5 heures de plus qu’en 2012).
Pour les universités, 51 % des recettes sont abondées (avec les organismes paritaires collecteurs de la taxe d’apprentissage – OPCA) par les entreprises qui restent ainsi le premier contributeur de la formation continue, pour un public composé de plus d’un tiers de salariés. La part des fonds publics représente 20 % des ressources, dont plus de la moitié provient des régions.
Dans les universités, plus de la moitié des stagiaires inscrits préparent un diplôme national ou universitaire.