Le militaire admis à une formation spécialisée doit s'engager à servir en position d'activité ou en détachement d'office, pour la durée fixée par arrêté, à compter de la date d'obtention du titre validant la formation ou, à défaut, de la date de la fin de la formation. Il n'est pas autorisé à suivre cette formation si sa limite d'âge ou de durée de service ne lui permet pas de respecter cet engagement (qui n'est pas modifié en cas de changement de statut).
Sa démission ou la résiliation de son contrat, qu'il puisse bénéficier ou non d'une pension de retraite, ne peut être acceptée que pour des motifs exceptionnels, lorsque, ayant reçu une formation spécialisée ou perçu une prime liée au recrutement ou à la fidélisation, le militaire n'a pas atteint le terme de son engagement à rester en activité.
Un arrêté modifie la liste des formations spécialisées concernées, la durée de l'engagement qui leur est attachée et le coefficient multiplicateur affectant le montant des remboursements exigés en cas de rupture de son engagement.
Arrêté du 16 décembre 2014. Voir l'article...

Mardi 9 et mercredi 10 juin 2015
Centre régional Vincent Merle / Aquitaine Cap Métiers (Pessac)

Le préprogramme
Mardi 9 juin 2015
13h30-14h : Ouverture de la 20e UFEO
14h-15h : Plénière 1
A quoi servent les idées reçues ?
15h-16h : Plénière 2
Peut-on réformer l’éducation ?
16h -16h30 : Pause-café
Débat avec les intervenants des plénières 1&2
16h30-17h30 : Table ronde
Où va l’argent de la formation ?

Mercredi 10 juin 2015
9h30-12h : Travaux en ateliers
    Atelier 1 : L'Europe impose-t-elle ses politiques à nos territoires ?
    Atelier 2 : Les météorologues de la formation ont-ils toujours raison ?
    Atelier 3 : A qui profite la formation ?
    Atelier 4 :Le marché est-il plus efficace que l'Etat ?
14h-15h : Plénière 1
A quoi sert la formation ?
15h-16h : Plénière 2
A-t-on perdu le sens de l’orientation ?
16h-17h : Conférence de clôture
Les idées reçues sont-elles un frein à l’innovation ? Voir l'article...

L'UFEO (Université de la Formation, de l'Éducation et de l'Orientation) est à la fois un colloque annuel et un lieu de rencontre pour les acteurs de terrain, décideurs publics, représentants économiques et associatifs, responsables syndicaux, chercheurs, universitaires et étudiants. Elle propose un lieu ouvert d’échange et de réflexion pour les acteurs de la relation formation-emploi.
L'UFEO est organisée depuis 1994. Voir l'article...

L'UFEO

Les organisateurs, les thèmes depuis 1994

9 et 10 juin 2015

La 19e UFEO

Les actes et les séquences vidéo

Panorama général des formations à l’audiovisuel
> Trouver une formation aux métiers de l’audiovisuel
Vous pouvez également consulter le Panorama des formations en PDF ci-dessous :

1. Présentation et méthodologie
2. Formation initiale
3. Formation continue
4. Cartographie et éléments de synthèse
5. Glossaire
6. Tableau des formations

Panorama des formations aux métiers du journalisme
> Trouver une formation aux métiers du journalisme
> Petit manuel aux formations reconnues et métiers du journalisme
> Télécharger le dossier et la liste des formations. Voir l'article...

La formation continue se définit comme le processus d’acquisition ou d’amélioration des connaissances et des compétences professionnelles, au-delà de la formation initiale. Elle s’adresse à des jeunes ou à des adultes déjà engagés dans la vie professionnelle ou en cours de professionnalisation.
L’accès et la mise en oeuvre de la formation continue se déclinent selon plusieurs modalités :

1. Salariés de droit commun :
1.1 Le contrat de professionnalisation (CP)
S’adresse à tous les jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus et aux demandeurs d’emploi âgés de 26 ans et plus. Son objectif est de leur permettre d’acquérir une qualification professionnelle et de favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnelle.
1.2 La période de professionnalisation (PP)
A pour objet de favoriser par des actions de formation le maintien dans l’emploi de salariés en contrat à durée indéterminée. Elle est notamment ouverte :
* aux salariés dont la qualification est insuffisante au regard de l’évolution des technologies et de l’organisation du travail, conformément aux priorités définies par accord de branche ou, à défaut, des métiers figurant sur une liste établie par la Commission paritaire nationale emploi et formation (CPNEF) de la branche d’activité concernée.
* aux salariés qui comptent vingt ans d’activité professionnelle, ou âgés d’au moins quarante-cinq ans et disposant d’une ancienneté minimum d’un an de présence dans la dernière entreprise qui les emploie,
* aux salariés qui envisagent la création ou la reprise d’une entreprise,
* aux femmes qui reprennent leur activité professionnelle après un congé de maternité ou aux hommes et aux femmes après un congé parental,
* aux salariés reprenant leur activité professionnelle après une absence continue de longue durée pour maladie ou accident.
1.3 Le plan de formation (PF)
Rassemble l’ensemble des actions de formation définies dans le cadre de la politique de gestion du personnel de l’entreprise.
L’élaboration du plan de formation est assurée sous la responsabilité pleine et entière du chef d’entreprise, après consultation des représentants du personnel.
1.4 Le droit individuel à la formation (DIF)
Tout salarié titulaire d’un contrat de travail à durée indéterminée disposant d’une ancienneté d’au moins un an dans l’entreprise qui l’emploie, bénéficie chaque année d’un droit individuel à la formation d’une durée de vingt heures, sauf dispositions d’une convention ou d’un accord collectif interprofessionnel, de branche ou d’entreprise prévoyant une durée supérieure.
Pour les salariés à temps partiel ou sous contrat à durée déterminée ayant travaillé au moins 4 mois sous CDD dans les 12 derniers mois chez le même employeur, cette durée est calculée prorata temporis. Dans le secteur de l’audiovisuel et de la production cinématographique, les salariés bénéficient d’un droit à DIF dont la durée est fixée 21 heures par an. De plus, les salariés sous CDD de droit commun bénéficient de conditions d’accès au DIF plus favorables de celles prévues par la loi.
Les DIF prioritaires de la branche audiovisuelle :
Les DIF prioritaires correspondent à des besoins identifiés par la branche professionnelle et sont financés sur des fonds mutualisés.
Ce mode de financement permet à votre employeur de conserver son budget propre (le budget « plan de formation ») pour vous proposer d’autres formations.
Le choix d’un DIF prioritaire peut vous donc aider à obtenir l’accord de votre employeur.
Ces actions ont été définies par les organisations d’employeurs et de salariés de l’audiovisuel. Cette liste peut être révisée chaque année par la CPNEF-AV.
1.5 Le congé individuel de formation (CIF)
A pour objet de permettre à tout travailleur, au cours de sa vie professionnelle, de suivre à son initiative, et à titre individuel, des actions de formation, indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l’entreprise dans laquelle il exerce son activité. Ces actions de formation doivent permettre aux travailleurs d’accéder à un niveau supérieur de qualification, de changer d’activité ou de profession et de s’ouvrir plus largement à la culture, à la vie sociale et à l’exercice des responsabilités associatives bénévoles. Elles s’accomplissent en tout ou partie pendant le temps de travail.
1.6 La validation des acquis de l’expérience (VAE)
Permet de faire reconnaître son expérience (professionnelle ou non) afin d’obtenir un diplôme, un titre ou un CQP. Diplômes, titres et certificats sont ainsi accessibles selon d’autres modalités que l’examen, grâce à l’expérience, et non uniquement par le biais de la formation initiale ou continue.

2. Salariés sous CDD d’usage (intermittents du spectacle) :
Il est à noter que les salariés employés sous CDD d’usage (intermittents du spectacle) dans le secteur de l’audiovisuel et du cinéma ont accès, sous réserve de répondre à des conditions d’ancienneté et d’activité professionnelle, à l’ensemble des dispositifs de formation cités ci-dessus, à l’exception du contrat de professionnalisation.
Pour conclure, sur l’ensemble de l’offre de formation recensée dans les domaines de l’audiovisuel et du cinéma, 34% d’entre-elles sont accessibles par la voie de la formation continue, 36% par la VAE et 14% en contrat de professionnalisation.
Parmi les établissements qui proposent cette offre de formation accessible dans le cadre de la formation continue, 50% sont des organismes privés, 26% des universités, 15% des Greta et 9% d’autres organismes publics ou consulaires.
Pour de plus amples renseignements sur les formations, consultez le panorama des formations audiovisuelles.
Vous pouvez également consulter le site de l’Afdas pour obtenir des informations relatives aux dispositifs de la formation professionnelle continue de la branche audiovisuelle www.afdas.com. Voir l'article...

On entend par formation initiale l’ensemble des connaissances acquises, en principe avant l’entrée dans la vie active, en tant qu’élève, étudiant ou apprenti.
Dans l’audiovisuel et le cinéma, diverses filières de formation initiale sont proposées soit par la voie de la formation initiale traditionnelle et/ou par la voie de l’alternance.
Ces données sont présentées dans le document « Panorama des formations audiovisuelles » et dans une base de données sur notre site.

La Filière Universitaire : Enseignement supérieur et recherche
- Le DEUST (Diplôme d’Etudes Universitaires Scientifiques et Technologiques)
Son objectif est de préparer en deux ans, à l’université, une formation dans un domaine professionnel pointu. Le DEUST est un diplôme national inscrit de droit au RNCP (ex : DEUST Communication audiovisuelle)

- Le DUT (Diplôme Universitaire de Technologie)
Diplôme à finalité professionnelle, préparé en 2 ans après le baccalauréat dans un Institut Universitaire de Technologie (IUT). Poursuite d’études possible en licence professionnelle. Le DUT est un diplôme national inscrit de droit au RNCP (ex : DUT Information-Communication option journalisme)

- Le DU (Diplôme Universitaire)
Contrairement aux autres diplômes nationaux, licence professionnelle, master professionnel …, délivrés par les Universités, le DU ne rentre pas dans le système LMD et n’est pas inscrit de droit au RNCP. Ce diplôme universitaire est géré localement par chaque université qui le propose. Le mode d’accès, la durée des études, le mode d’évaluation, peuvent être très différents d’un DU à un autre. Généralement, le DU correspond à un domaine restreint ou à vocation temporaire. (ex : DU techniques et méthodes de réalisation du film documentaire animalier) Son inscription au RNCP se fait sur demande de l’Université qui le propose.

- La Licence Professionnelle
La licence professionnelle est préparée en université (IUT ou UFR) après un diplôme national sanctionnant deux années d’enseignement supérieur (Licence 1 et 2, DUT ou BTS) ou d’un titre ou diplôme homologué au niveau III par l’État. Elle vise avant tout l’insertion professionnelle. La licence professionnelle est un diplôme national inscrit de droit au RNCP. (ex : licence professionnelle Journalisme audiovisuel : production de magazines et de documentaires  télévisés)

- Le Master Professionnel
Conduisant à bac + 5 (correspondant aux anciens DESS), il est ouvert aux candidats de niveau licence générale ou professionnelle. Il prépare à un métier ou à une fonction et vise l’insertion professionnelle. Le master professionnel est un diplôme national inscrit de droit au RNCP (ex : master professionnel cinéma spécialité télévision et nouveaux médias). Voir l'article...

Ce qu'il faut savoir

• Qu’est-ce qu’une certification ?
• La CNCP et le RNCP
• La formation initiale
• La formation continue
• La formation en alternance
• La VAE. Voir l'article...