By Paul Fain. A preliminary snapshot of the academic skills of students who are enrolled in a new, aggressive form of competency-based education is out, and the results look good. Read more...
Socle de compétences et de connaissances professionnelles : CLeA
CléA, le socle de compétences et de connaissances professionnelles élaboré par le Copanef est maintenant en place.
Sur le site du COPANEF
Pour en savoir plus,
Demandeur d'emploi, télécharger le document suivant (doc 1)
Salarié, télécharger le document suivant (doc 2)
Employeur, responsable de ressources humaines, conseiller en évolution professionnelle, télécharger le document suivant (doc 3)
Faire connaître le CléA, téléchargez l'affichette suivante (doc 4)
Connaître le contenu exact de CléA, télécharger le référentiel officiel (doc 5)
Savoir à qui vous adresser dans votre région : les adresses de contact des six réseaux nationaux aujourd'hui habilités par le Copanef (doc 6).
Accéder aux liens
PRATIQUE DES DISPOSITIFS ET RESSOURCES DE L’EMPLOI
· Capitaliser les savoirs sur les dispositifs de l’emploi
· Savoir identifier les différents dispositifs de l’emploi pour les mettre en pratique en fonction du statut des publics
MISE EN ŒUVRE DES RESSOURCES DES POLITIQUES DE L’EMPLOI Plus d’ information
Helping Americans work more and gain skills for higher-paying jobs is vital for boosting mobility
By AEI-Brookings Working Group on Poverty and Opportunity. Improving the labor market and encouraging work are central to our goals of achieving greater responsibility and opportunity in America. The private economy is the arena where most Americans work hard to realize their dreams. More...
Commission européenne et compétences
Une stratégie pour des « compétences nouvelles » est l’une des vingt-trois initiatives clés adoptées dans le cadre du programme de travail 2016 de la Commission européenne le 27 octobre dernier. Voir l'article...
Blocs de compétences : Education Nationale
Blocs de compétences : Education Nationale
Etude de l’introduction de blocs de compétences dans les diplômes de l’Éducation nationale :
Elle ne concernerait que les CAP et baccalauréats professionnels à destination du public de la formation continue.
CAPITALISER LES NOUVELLES PRATIQUES DE GESTION DES DISPOSITIFS ET RESSOURCES DES POLITIQUES DE L’EMPLOI
PRATIQUE DES DISPOSITIFS ET RESSOURCES DE L’EMPLOI
· Capitaliser les savoirs sur les dispositifs de l’emploi
· Savoir identifier les différents dispositifs de l’emploi pour les mettre en pratique en fonction du statut des publics
MISE EN ŒUVRE DES RESSOURCES DES POLITIQUES DE L’EMPLOI Plus d’ information
Le Cléa : nouveau nom du Socle de compétences (S3CP)
Le Cléa est la nouvelle appellation du socle commun de connaissances et de compétences (S3CP). Le Cléa permet d’obtenir une certification qui prouve la maîtrise de l’ensemble des savoirs communs à tout secteur d’activité et quel que soit le statut de la personne (demandeurs d’emploi, salariés, etc.). Voir l'article...
Campagne de communication pour faire connaitre la certification CléA
Afin d’accompagner la mise en place de la certification CléA – socle de connaissance et de compétences professionnelles, le COPANEF (Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation) organise une campagne de communication dont l’objectif est de faire connaître le CléA auprès des prescripteurs de formation et des entreprises, des salariés et des demandeurs d’emploi. Voir l'article...
« Skillpass », un jeu pour révéler les compétences transversales
Basé sur un serious game (jeu sérieux), Skillpass vise à permettre aux jeunes en processus d’insertion d’identifier leurs compétences transversales pour les mettre en valeur dans des CV, des portfolios ou des entretiens d'embauche. Voir l'article...
Developing critical thinking and study skills Online for HE students!
The Study Skills Online course was designed on Moodle as an intensive academic reading and speaking training course that is delivered under the guidance of the tutor / designer within a week. More...
Catégories socioprofessionnelles et compétences transverses
Par Paul Santelmann. Dans son dernier document d’études (n° 193 de septembre 2015), la Dares traite de la variété et de l’intensité de la mobilisation des compétences dans l’exercice du travail par catégorie socioprofessionnelle. Vaste sujet qui permet de relancer le débat sur le contenu des qualifications professionnelles. Voir l'article...