L’entretien professionnel permet d’identifier les compétences des salariés, de repérer leurs potentiels (expertises et savoir-faire, fonctions pour lesquelles ils manifestent de l’intérêt…), leur implication, leurs souhaits, leurs difficultés, leurs besoins de formation… et les évolutions professionnelles envisageables. L’entretien ne porte pas sur l’évaluation du travail du salarié (objectifs en termes de production, de chiffre d’affaires…). Tous les 6 ans, c’est aussi l’occasion de faire le point sur le parcours professionnel du salarié (évolution, formations suivies…). Voir l'article...

Temps de dialogue avec vos collaborateurs, l’entretien professionnel vous permet d’examiner les perspectives d’évolution professionnelle du salarié et de co-construire des projets de formation répondant à la stratégie de l’entreprise et à ses attentes.
Réalisé au moins tous les 2 ans, l’entretien professionnel permet à l’entreprise d’anticiper ses besoins en compétences, de définir les axes de formation correspondants et d’ajuster son plan de formation.
Obligatoire dans toutes les entreprises depuis le 7 mars 2014, l’entretien professionnel devra inclure, à partir de 2020, un « état des lieux récapitulatif du parcours professionnel » pour les salariés justifiant d’au moins 6 ans d’ancienneté dans l’entreprise. Voir l'article...

Vous souhaitez accompagner vos salariés dans leurs projets professionnels ?
Plusieurs dispositifs s’offrent à vous :

• Entretien professionnel : temps de dialogue avec vos collaborateurs, l'entretien professionnel vous permet d’examiner les perspectives d’évolution professionnelle du salarié...
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• Bilan de Compétences : outil d’aide à la construction du projet professionnel, le bilan de compétences permet au salarié de faire le point, avec un... 
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• Conseil en évolution professionnelle (CEP) : nouvel outil d’appui à l’élaboration de projets d’évolution professionnelle, le CEP est une prestation proposée à tous les actifs... 
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• Passeport d'orientation, de formation et de compétences : le passeport d'orientation, de formation et de compétences permet à toute personne (quel que soit son statut) de recenser les diplômes obtenus. Voir l'article...

L'OPCA 3+ met à votre disposition des outils pratiques pour faciliter la mise en œuvre du tutorat dans le cadre des dispositifs de professionnalisation (contrat et période) :

• attestation de fonction tutorale et d’expérience du tuteur,
• convention de mise en œuvre du tutorat et l’annexe à cette convention (attention : ce document tient lieu de demande de prise en charge de la fonction tutorale). Voir l'article...

Les accords « formation » ou  relatifs à la mise en œuvre du "contrat de génération" applicables dans votre entreprise ou dans votre Branche professionnelle peuvent prévoir des modalités particulières d’organisation et de valorisation du tutorat et autres missions pédagogiques confiées aux salariés. Voir l'article...

Dans les groupements d’employeurs, un double tutorat doit être organisé pour les bénéficiaires d’un contrat de professionnalisation : un tuteur est désigné dans l’entreprise utilisatrice, un autre au sein du groupement. Seul le tuteur désigné dans l’entreprise utilisatrice est soumis aux règles relatives au nombre maximum d’alternants encadrés et aux exigences de qualification (expérience d’au moins 2 ans dans une qualification en rapport avec l’objectif de professionnalisation visé). Voir l'article...

Dans le cadre des dispositifs de « professionnalisation » (contrat ou période ), le tuteur est choisi parmi les salariés volontaires de l’entreprise qui justifient d’au moins 2 ans d’expérience dans une qualification en rapport avec l’objectif de professionnalisation visé.
Dans le cadre du contrat d’apprentissage, le maître d’apprentissage est également un salarié expérimenté, volontaire pour accueillir, guider et encadrer l’apprenti dans l’entreprise, accompagner sa formation et assurer la liaison avec le centre de formation d’apprentis (CFA), la section ou unité d’apprentissage.
Le chef d’entreprise peut assurer lui-même les fonctions de tuteur ou de maître d’apprentissage s’il remplit les conditions de qualification et d’expérience exigées. Voir l'article...

Si la désignation d’un tuteur est obligatoire dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, elle est facultative pour la période de professionnalisation (sauf dispositions différentes de l’accord de branche dont vous relevez).
Dans le cadre du contrat d’apprentissage, un maître d’apprentissage (ou une équipe tutorale) doit obligatoirement accompagner l’apprenti tout au long de sa formation. Voir l'article...

Chargé d’accueillir, d’informer et d’accompagner le bénéficiaire d’un contrat de professionnalisation ou d’une période de professionnalisation, le tuteur assure également la liaison avec l’organisme de formation et participe ainsi à la qualification du salarié tutoré. Dans le cadre du contrat d’apprentissage, la fonction de tuteur est confiée à un « maître d’apprentissage » ou à une équipe tutorale. Voir l'article...

OPCA 3+ vous informe sur les conditions d’organisation de la période de professionnalisation dans votre Branche : publics prioritaires, durée minimale supérieure à la durée légale, tutorat obligatoire ou non…
OPCA 3+ vous accompagne pour organiser et mettre en œuvre les formations : recherche d’organismes…
OPCA 3+ vous conseille sur l’articulation de la période de professionnalisation avec d’autres dispositifs : plan de formation, Compte personnel de formation (CPF), Validation des acquis de l’expérience (VAE). Voir l'article...