Formation Continue du Supérieur

« L’Objet de mes recherches » : les enseignants-chercheurs de l’UJF vous parlent en 2 minutes de leurs travaux et de leur vocation.
Pour promouvoir les chercheurs de ses laboratoires et leur expertise scientifique aussi bien auprès des étudiants que des journalistes et du grand public, l’Université Joseph Fourier lance sur sa chaîne YouTube et son site Internet une série de vidéos. Elle s’intitule « L’Objet de mes recherches – par les experts de l’UJF ». En deux minutes, chaque scientifique est appelé à décrire son domaine d’expertise en partant d’un objet familier ou scientifique. De quoi toucher la science du bout du doigt !
Comment parler en deux minutes de son domaine de recherche en chimie, physique, biologie, astrophysique, médecine, pharmacie, sismologie, astrophysique, mathématiques, informatique… ? Les enseignants-chercheurs de l’UJF relèvent le défi et décrivent leur domaine d’expertise en s’adaptant à un format très court qui est celui des vidéos sur Internet. Pour évoquer leur recherche, tous ont apporté un objet significatif de leurs travaux ou tout simplement source d’inspiration…En partant ainsi du concret, ils présentent au public  les horizons de la recherche actuelle.
Pour promouvoir cette série de vidéos, l’UJF s’apprête à en diffuser une par semaine ce mois-ci à partir de ce vendredi 4 octobre. Ce sera ensuite au rythme d’une vidéo par mois que la série continuera à présenter les experts de l’UJF.
Découvrez sans plus attendre le premier expert de la série, Michel Campillo, Professeur UJF, sismologue au sein de l’Institut des sciences de la Terre de Grenoble* (ISTerre - CNRS/UJF/UdS/IRD/IFSTTAR), en cliquant ici.
Pour retrouver les prochains épisodes de « L'Objet de mes recherches », rendez-vous dans la rubrique « Podcasts » du site Internet de l’UJF.

Educpros revient sur le phénomène des communautés étudiantes et analyse la difficulté à « faire émerger un sentiment d'appartenance » à une communauté regroupant plus de 100.000 étudiants issus d'établissements aux cultures différentes. Le site met en lumière les avancées de PSL (Paris Sciences et Lettres) et Sorbonne Paris Cité avec le lancement d’appels à projets portant sur des initiatives étudiantes.
En savoir + > Créer des communautés d'étudiants, mission impossible ?

L’université de Nantes et l’École des Mines de Nantes, sous l’égide de la Conférence des présidents d'université (CPU) et de la Conférence des Grandes Écoles (CGE), organisent le colloque « Éco-campus 2 : vers des campus durables ». Cet évènement vise à accompagner les établissements d’enseignement supérieur dans la mise en œuvre de leur politique de responsabilité sociétale en considérant à la fois les attentes des étudiants, des entreprises, des territoires et plus généralement de la société.
En savoir + > Éco-campus 2 : vers des campus durables

Depuis fin septembre 2013, l’édition 2013 de « Regard sur l’éducation » est consultable sur le site de l’OCDE. L’organisation offre un accès rapide aux données concernant tous les thèmes clés de l’éducation notamment : l’enseignement supérieur et la vie active, les avantages économiques et sociaux de l’éducation et le financement de l’éducation.
En savoir + > Regard sur l’éducation 2013

L’APEC publie les résultats de son enquête sur les jeunes diplômés de 2012 et leur entrée dans la vie active. Selon l’organisme, la situation professionnelle des étudiants « bac+4 » s’est détériorée par rapport à 2011. En effet, en avril 2013, 64% des jeunes de niveau bac+4 et plus occupaient un emploi moins d’un an après avoir décroché leur diplôme, contre 71 % de ceux de la promotion 2011.
En savoir + > Enquête APEC : la promo 2012 connaît la crise

Le Ministère de l'éducation nationale, et le MESR ont ouvert un portail internet dédié aux écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). On peut y retrouver toutes les actualités liées à la réforme de la formation des enseignants et à la politique ministérielle ainsi que des informations pratiques (modalités d'inscription, concours, etc.).
En savoir + > Le site ESPE.

Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lance, mardi 15 octobre, horizon2020.gouv.fr, le portail français dédié au programme-cadre européen Horizon 2020 qui démarre le 1er janvier 2014. Colloque "La France à l'Europe" : pour favoriser la participation française à Horizon 2020.
Destiné aux futurs porteurs de projets européens (chercheurs, enseignants-chercheurs, industriels...), le portail Horizon 2020 rassemble toutes les informations relatives à Horizon 2020, le programme de financement de la recherche et de l'innovation de l'Union européenne pour la période 2014-2020. Il s'inscrit dans le cadre de l'agenda stratégique France Europe 2020 et doit contribuer en particulier à augmenter la participation des scientifiques et industriels français (notamment les P.M.E.) aux projets européens de recherche et d'innovation.
Objectifs de ce portail national de référence

• Accompagner la communauté scientifique vers le nouveau programme Horizon 2020 qui débute le 1er janvier 2014.
• Permettre la transition entre le 7e Programme-cadre de recherche et développement technologique (P.C.R.D.T.) et ce nouveau programme Horizon 2020.
• Faciliter l'accès à l'information sur les programmes européens : en particulier, le site met en avant les 20 nouveaux points de contacts nationaux (P.C.N.) – le réseau d'experts français chargés de diffuser l'information et de sensibiliser la communauté de la recherche et de l'innovation au programme Horizon 2020.

Les points forts du portail
Le portail Horizon 2020 recense les ressources disponibles sur le programme Horizon 2020 et valorise les actualités sur les appels à projets (les premiers paraîtront mi-décembre). Il propose aussi des informations pratiques pour faciliter la participation des scientifiques et industriels français aux appels à propositions du programme Horizon 2020, un espace dédié à la recherche de partenaires, des alertes par domaine, une lettre d'information, ou encore un moteur de recherche spécifique. Il mettra en valeur les manifestations organisées en France sur chacun des programmes d'Horizon 2020.
Le programme européen Horizon 2020
Le nouveau programme de financement de la recherche et de l'innovation de l'Union européenne démarre le 1er janvier 2014 pour 7 ans. Avec ce nouveau programme, l'Union européenne financera des projets résolument interdisciplinaires susceptibles de répondre aux grands défis économiques et sociaux.
Autre changement majeur : Horizon 2020 couvrira l'ensemble de la chaîne de l'innovation, depuis l'idée jusqu'au marché, et renforcera le soutien à la commercialisation des résultats de la recherche et à la créativité des entreprises.Horizon 2020 regroupe tous les financements de l'Union européenne. en matière de recherche et d'innovation : l'actuel programme-cadre de recherche et développement technologique (7e P.C.R.D.T.), Euratom, le programme-cadre pour la compétitivité et l'innovation (C.I.P.), ainsi que l'Institut européen d'innovation et de technologie (I.E.T.) et s'articule autour de trois grandes priorités: l'excellence scientifique, la primauté industrielle et les défis sociétaux.
Avec Horizon 2020, ce sont 79 milliards d'euros (en euros courants, Euratom compris) qui viendront soutenir les travaux des scientifiques et des industriels de l'Union européenne.
Les premiers appels à propositions paraîtront dès la mi-décembre 2013 sur le portail www.horizon2020.gouv.fr.
Voir aussi

« Le Comité interministériel de modernisation de l’action publique (CIMAP) a souhaité, lors de sa séance du 20 décembre 2012, confier à l’IGAS, l’« évaluation de la politique territoriale de l’emploi ». Cette évaluation entre dans le cadre de la démarche de modernisation de l’action publique (MAP), décidée par le gouvernement.
Les travaux de l’IGAS font l’objet de deux rapports. Le premier rapport propose une « cartographie » de la politique territoriale de l’emploi consistant, d’une part, en une approche générale et analytique de cette politique (notion, acteurs, dispositifs, système institutionnel et de production de services) et, d’autre part, en un inventaire des dispositifs et ensembles de dispositifs mobilisés. Il porte également un essai de quantification en termes de dépenses publiques et développe une première analyse du « potentiel » de territorialisation des dispositifs de la politique de l’emploi. Le second rapport propose un bilan - état des lieux de la mise en œuvre de la politique territoriale de l’emploi.
Il formule plusieurs propositions visant à en améliorer l’effectivité et l’efficacité, tant au plan de sa conception que des coopérations entre les acteurs territoriaux, indispensables à sa mise en œuvre…. »
Sur le site Igas.gouv.fr: Rapport "Evaluation de la politique territoriale de l'emploi - cartographie, bilan et recommandations")