The idea behind Languages & Integration Through Singing is using songs and the internet to enhance language learning in schools and on lifelong learning courses and also to help the integration of migrants. More...
MERLIN Corpus Project
The MERLIN corpus project seeks to provide language teachers, textbook authors and testers with empirical data for exploring second language competence levels. More...
Helping migrant workers improve their language skills
Better language skills for migrant construction workers is the focus of the CoLa-project (construction-related language learning for low-skilled migrant workers).
This project, co-financed by the European Commission, supports migrant workers’ professional career and social integration. It also aims to improve health and safety at European construction sites. More...
Décret sur la FOAD & Environnement d’Apprentissage
La prise en compte de la dynamique «Environnement d’Apprentissage» dans ses trois composantes (évolution des théories d’apprentissage, émergence du concept d’apprenance et usages développés du numérique – voir article publié le 02 octobre 2015 sur la plate-forme EPALE : https://ec.europa.eu/epale/fr/node/14159) par les équipes pédagogiques au profit des apprenants, n’est pas égale d’un dispositif de formation à l’autre. Voir l'article...
La conférence nationale de lancement EPALE France
Une centaine de participants étaient présents depuis 9h00 à l’espace Charenton pour la conférence nationale de lancement de la plateforme EPALE. L’objectif est aujourd’hui de réunir les acteurs de l’éducation et de la formation des adultes afin d’échanger autour de l’importance de la collaboration européenne dans les métiers de la formation. Voir l'article...
La conférence nationale de lancement EPALE a commencé !
Nous y sommes. Plus d’une centaine de participants sont présents depuis 9h00 à l’espace Charenton pour la conférence nationale de lancement de la plateforme EPALE. L’objectif est aujourd’hui de réunir les acteurs de l’éducation et de la formation des adultes afin d’échanger autour de l’importance de la collaboration européenne dans les métiers de la formation. Voir l'article...
Comment faire pour que les apprenants se passent de moi ?
Pourrait-on résumer l’enjeu de l'équipe pédagogique en charge de l'ingénierie de formation à la question : «Comment allons-nous faire pour que les apprenants se passent de nous ?" Voici une gageure intéressante pour les professionnels qui mettent en œuvre la FOAD. Voir l'article...
Le Conseil en Evolution Professionnelle nécessite le recours à des méthodes innovantes
Pour notre part, Il nous semble particulièrement intéressant, dans le cadre d’un accompagnement de carrière, non pas d’inviter l’individu à réfléchir à partir des représentations (forcément numériquement réduites et généralement partielles) qu’il possède des différents métiers mais bien de l’inviter à revisiter son histoire personnelle au travers des diverses expériences qui ont jalonné son chemin pour en tirer un enseignement sur ce qui pourrait constituer précisément la suite de cette histoire en terme d’activités professionnelles. Voir l'article...
Circulaire du 8 avril 2015
Ce document est la circualire du 8 avril 2015 pour la mise en ouevre de l'apprentissage dans le secteur public et non insdustriel et commercial. Elle a pour objet d'accompagner la mise en oeuvre de l'apprentissage. Voir l'article...
Liste 100 outils numériques pour "se former" aux USA
Comme chaque année, voici la liste actualisée des 100 outils dans laquelle, on retrouve des classiques et, pour moi, pas mal d'inconnus et d'autres connus qui n'y sont pas (c'est la règle du jeu). Ce que je retiens de ce partage intéressant ; pour apprendre aux States, il faut s'informer, produire, collaborer et maîtriser la manipulation des médias. Voir l'article...