Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Formation Continue du Supérieur

4 mai 2016

Refondation de l’école : vers une territorialisation de l’éducation

Blog Educpros de Marie-Caroline Missir. L’heure est au bilan. A un an de l’élection présidentielle, le ministère de l’Education orchestre son propre débrief : deux jours dédiés à la « refondation de l’école », du nom de la loi dite Peillon votée en juillet 2013. Voir l'article...

4 mai 2016

Sélection en master: au cœur du débat, la dualité de l’enseignement supérieur

Blog Educpros de Marie-Caroline Missir. Fallait-il ouvrir la boîte ? En publiant une liste restreinte de masters sélectifs, le gouvernement se retrouve comme Pandore devant son coffret… Le Conseil d’Etat, en confirmant l’illégalité de la sélection à l’université tout en invitant les autorités administratives à lister les masters qui sélectionnent, accule le ministère à une voie étroite, sinon sans issue. Voir l'article...

4 mai 2016

Un MOOC, de la taille d’une petite université, ou de celle d’un billet de blog ?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Une meilleure compréhension de l’utilisation des MOOC sur la base des comportements observables s’avère indispensable si l’on veut interpréter correctement les statistiques que produisent les MOOC. Celles-ci conduisent parfois certains concepteurs à déclarer « 10.000 participants, c’est plus d’étudiants que je n’en ai vu et que je n’en verrai dans toute ma vie d’enseignant ». Suite de l'article...

4 mai 2016

Le niveau d’exigence des MOOC aurait-il chuté au fil des années ?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Je vous fais aujourd’hui un dernier petit billet portant sur l’analyse des MOOC à l’échelle internationale. Je me suis cette fois-ci penché sur des informations que les concepteurs mettent sur les pages de présentation des cours : nombre de semaines que dure la formation, nombre d’heures de travail par semaine, pour voir comment le niveau d’exigence, mesuré ici uniquement en termes de charge de travail imposée aux participants. Suite de l'article...

4 mai 2016

MOOC : analyse qualitative de l’offre de quelques plates-formes et de stratégies nationales

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Nous avons vu hier que les plates-formes américaines dominaient largement l’offre de MOOC. De là à dire que les universités américaines dominent l’offre de MOOC mondiale, il n’y a qu’un pas. Suite de l'article...

4 mai 2016

Le phénomène MOOC à l’échelle internationale : les forces en présence

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Ami lecteur, cela fait quelques années que je te promets de belles données issues de mes travaux de recherche. Je me suis abstenu jusqu’à présent pour des raisons on ne peut plus pragmatiques. Suite de l'article...

4 mai 2016

L’Open Education, au fait, qu’est-ce que ça veut dire maintenant?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. L’Open Education, ou l’Open Ed, c’est tout un programme. Vous êtes probablement nombreux à être familiers avec ce terme, mais savez-vous ce qu’il recouvre, connaissez-vous ses origines ? Saviez-vous que le terme prend ses origines dans les premières expériences d’écoles libres britanniques, dont les libres enfants de Summerhill sont l’un des exemples les plus connus. Suite de l'article...

4 mai 2016

Coursera aurait-elle tué le concept de MOOC après l’avoir popularisé ? (et offre de thèse)

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Le certificat, ou l’attestation de réussite, appelez-la comme vous voudrez, joue un rôle central dans le MOOC. La disparition progressive du certificat gratuit, plausible si le changement de modèle adopté par Udacity puis Coursera (Koller, 2015) s’étend aux autres acteurs, marque vraisemblablement la fin d’une ère. Suite de l'article...

4 mai 2016

Mon problème avec la typologie xMOOC/cMOOC

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Toute personne qui s’intéresse un tant soit peu aux MOOC est obligée de tomber à un moment ou à un autre sur la typologie xMOOC/cMOOC qui s’est imposée dès 2012. Cette typologie peut avoir son utilité – je l’emploie moi-même au quotidien – mais on entend parfois des choses qui ne sont selon moi pas tout à fait vraies. Suite de l'article...
4 mai 2016

Quels publics les concepteurs de MOOC visent-ils ?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Nous nous sommes intéressés hier au problème de l’hybridation des MOOC sous l’angle de l’ampleur quantitative du phénomène. Suite de l'article...
Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 217
Formation Continue du Supérieur
Archives