Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. 50 première mesures de simplification de l’enseignement supérieur et de la recherche. La mesure 20 (accès simplifié aux concours réservés aux maîtres de conférences ayant exercé des responsabilités particulières) n’est pas une simplification. Déjà mise en œuvre (contrairement à ce que laisse croire le secrétariat d’État), la mesure 20 accroit la complexité. Voir l'article...
IDEX Sorbonne Paris Cité arrêté
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Le jury international du Programme Investissements d’Avenir a proposé l’arrêt de l’IDEX Sorbonne Paris Cité ; le gouvernement a acté cette proposition. Quelques centaines de millions envolés pour SPC. Voir l'article...
Vous avez dit : « Parité » ?
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. L’injonction de parité est prégnante dans la loi sur l’enseignement supérieur et la recherche de juillet 2013. Elle est prescrite dans les instances de gouvernement des universités. Elle est réalisée pour les candidatures aux conseils centraux (sauf en cas de listes incomplètes à nombre impair), pour les personnalités extérieures du CA. Elle ne l’est pas pour les équipes de direction et pour les présidences. Voir l'article...
Thomas Nast, 30 ans en 1870
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Nouvelle chronique dans la série « 30 ans en…« . Strasbourg, Musée Ungerer, Exposition Oncle Sam, Thomas Nast et Tomi Ungerer. Une satire sociale et politique de l’Amérique (jusqu’au 30 octobre 2016). Voir l'article...
SPC. Autopsie d’une IDEX
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Université Sorbonne Paris Cité. Autopsie d’une IDEX (13 pages).
Document reçu le 3 mai. Cher Monsieur Dubois. Nous sommes des chercheurs, des enseignants-chercheurs et personnels administratifs de la communauté Université Sorbonne Paris Cité investis dans plusieurs responsabilités au sein des structures internes et conseils de la COMUE.
Nous avons souhaité vous communiquer un rapport d’analyse de l’Idex USPC et de la COMUE du même nom suite à l’échec de l’Idex USPC à la fin de la période probatoire. Voir l'article...
Unistra, par delà les frontières
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Initiative d’Excellence : l’Université de Strasbourg confirmée dans ses ambitions (communiqué de presse du 29 avril 2016).
L’Université de Strasbourg se réjouit de la confirmation de son projet Initiative d’excellence Par delà les frontières. Cette décision confirme la stratégie et les choix de l’Université de Strasbourg pour renforcer l’excellence de sa recherche grâce à de nombreux projets innovants dans les domaines de la recherche, formation, valorisation et collaborations internationales. Voir l'article...
Nous apprenons aux étudiants à jouer aux échecs alors qu’ils devront s’asseoir à des tables de poker
Ces dernières années, l’un des grands principes managériaux a été de développer l’agilité des entreprises. Il s’agit de mener des stratégies avec le moins d’investissements possible, que ce soit en matière de ressources humaines ou en structures. Ce qui permet des infléchissements stratégiques réactifs en fonction du contexte et de l’environnement concurrentiel. Voir l'article...
Comment former les étudiants à la culture digitale ?
Blog Educpros de Antoine Amiel. La culture digitale est l’un des axes prioritaires des universités et des entreprises depuis quelques mois; il ne se passe pas un jour sans que le sujet ne soit abordé lors de conférences, de tables-rondes, d’articles. Les entreprises attendent un socle de compétences digitales minimum de la part de leurs salariés, et cette évolution va logiquement se répercuter sur les plaquettes pédagogiques universitaires. Suite...
Laïcité : le(s) cas des doctorants
Blog Educpros de Romain Pierronnet. Il n’aura échappé à personne que le premier ministre a relancé le débat sur l’interdiction du voile dans les universités, débat rapidement clos par le Président de la République. Je ne vais pas chercher à débattre ici de l’éventualité d’étendre cette interdiction aux étudiants, mais poser la question d’une partie de la population universitaire : les doctorants.
Dans les universités
Les universités françaises font partie du service public : les personnels des universités, qu’ils soient ou non titulaires, sont des agents de l’Etat. L’article L141-6 du code de l’éducation dispose en outre que “le service public de l’enseignement supérieur est laïque et indépendant de toute emprise politique, économique, religieuse ou idéologique ; il tend à l’objectivité du savoir ; il respecte la diversité des opinions. Il doit garantir à l’enseignement et à la recherche leurs possibilités de libre développement scientifique, créateur et critique.” BBA explique ainsi que “dès lors que le doctorant est contractuel de l’établissement, il est agent du service public, donc astreint aux obligations du service public”. Le guide sur la laïcité de la Conférence des Présidents d’Université, mis à jour en septembre 2015, précise ainsi que “si le Conseil d’État n’a pas condamné en soi le port du foulard islamique, pour les élèves, il a maintenu la distinction entre les obligations relatives aux enseignants et celles relatives aux étudiants. Ainsi, de manière générale, le principe de laïcité interdit non seulement aux enseignants, mais encore à l’ensemble des agents du service de l’enseignement public, le droit de manifester leurs croyances religieuses (Conseil d’État, 3/05/2000, Mlle Marteaux, Rec p. 169). Le port d’un signe marquant l’appartenance à une religion est donc constitutif d’un manquement aux obligations du droit de la fonction publique de nature à engager une procédure disciplinaire avec éventuellement à la clé une exclusion des fonctions.”
Une objection pourrait néanmoins résider dans le fait que les enseignants-chercheurs disposent de libertés particulières protégées par la constitution. S’agissant de laïcité, ces “libertés académiques” ne permettent cependant pas de déroger au principe de neutralité des agents du service public. Suite...
Les fonts baptismaux peu républicains de l’agrégation
Blog Educpros de Claude Lelièvre. Ils ne sont pas particulièrement républicains, loin s’en faut. L’agrégation a été créée sous l’Ancien Régime, le 3 mai 1766. Elle a disparu lors de la première République, en 1793. Elle a été rétablie sous l’Empire, en 1808. Et elle a été vraiment restaurée sous la Restauration, en 1821. Mais elle dure depuis 250 ans.Dans le contexte de la soudaine expulsion des Jésuites décidée en 1764, un concours d’agrégation est institué par les lettres patentes des 3 mai et 10 août 1766 pour les trois classes: philosophie, belles lettres et grammaire de dix collèges de la faculté des arts de l’université de Paris. Les candidats doivent être maîtres ès arts.
L’agrégation disparaît en même temps que le reste des institutions universitaires d’Ancien Régime en 1793, sous la première République.
L’agrégation est recréée par le décret impérial du 17 mars 1808 qui organise ce qui est appelé alors »l’Université » (c’est à dire essentiellement ce qu’on appelle aujourd’hui l’enseignement secondaire). On tient là sans doute l’origine de l’appellation « agrégé de l’Université ». Voir l'article...