PROGRAMME
9 h Introduction
Marie-Anne Dujarier (LISE, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3) et Maud Simonet (IDHES, CNRS)
9 h 15 Enquêtes empiriques sur les plateformes numériques
L'impact des plateformes sur l'emploi et le travail : le cas d'Uber en France
Sarah Abdelnour et Sophie Bernard (IRISSO, Université Paris-Dauphine)
Imaginaires du digital labor. Le cas de Wikipédia
Léo Joubert (LEST, Aix Marseille Université)
L'affaire des blogueurs du Huffington Post ou les limites du travail gratuit
Maud Simonet (IDHES, CNRS)
Les bricoleurs au travail, bricoleurs du travail
Marie-Anne Dujarier (LISE, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3)
Red Hat: les formes juridiques et sociales de valorisation d'un labour of love
Sébastien Broca (CEMTI, Université Paris 8)
Co-création et mise au travail des joueurs : le cas d'une plateforme communautaire dans l'industrie du jeu vidéo
Matthieu Cocq (IDHES, ENS Cachan)
Quand les forums de consommateurs transforment l'activité des vendeurs : quel travail collaboratif ?
Marie Benedetto-Meyer (PRINTEMPS, Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines)
14 h L’emploi et la protection sociale à l’épreuve des plateformes numériques
Table ronde avec Jean-Claude Barbier (CES, CNRS, Université Paris 1), Antonio Casilli (Centre Edgar Morin/Telecom Paris-Tech) et Emmanuel Dockès (CEJEC, Université Paris Ouest).
15 h 45 Le travail et le capitalisme à l’heure des plateformes numériques
Table ronde avec Donna Kesselman (IMAGER, Université Paris-Est Créteil Val de Marne), Jacob Matthews et Vincent Rouzé (CEMTI, Université Paris 8) et Valérie Peugeot (Orange Labs).
17 h 15 Conclusion
Marie-Anne Dujarier (LISE, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3) et Maud Simonet (IDHES, CNRS)
Procédures d’enregistrement au RNCP
Les diplômes nationaux délivrés par les universités (licences, masters,…) sont enregistrés de droit au RNCP, cependant les établissements doivent procéder à la saisie de leurs fiches sur le portail de la CNCP pour que leurs diplômes soient consultables sur le site. Chaque université a désigné un référent CNCP chargé de procéder à la publication des fiches RNCP des diplômes nationaux de son établissement. Si nécessaire vous pouvez contacter notre webmaster pour connaitre le référent désigné par votre établissement. Pour votre information vous pouvez vous reporter à la rubrique « Procédures d'enregistrement au RNCP » de notre site, puis « Enregistrement de droit ». Vous trouverez tous les documents utiles en cliquant sur Documents à télécharger. Voir l'article...
Ce rapport positionne la capacité d’innovation de la France dans le contexte mondial à travers une trentaine d’indicateurs. Basé sur une conception systémique de l'innovation, il permet donc de positionner la France par rapport à un référentiel de neuf pays et de comprendre les points forts et les points faibles de chacun.
L'ANFH a lancé un appel à projets pour la mise en oeuvre d'un dispositif de formation national sur la thématique suivante : "approche de résolution de cas concrets entre pairs pour les équipes de direction".
Date limite de remise des plis : le 7 septembre 2016 à 17 heures 30.
Télécharger le dossier de consultation. Voir l'article...
Le Medef et l'ORSE viennent de publier une nouvelle édition du Guide sur les initiatives RSE sectorielles en mettant à disposition des entreprises des outils répondant aux spécificités de leur secteur. Cette deuxième édition présente des fiches sur les dispositifs d'accompagnement RSE dans sept secteurs (agroalimentaire, automobile, commerce et distribution, événement, etc.) et met à jour celles de quatre secteurs (chimie, ingénierie, propreté, tuiles et briques). Voir l'article...
GEnedis a lancé un appel à projets associatifs doté de 20 000 euros de prix (avec un maximum de 5000 euros par dossier primé) afin de mettre en lumière et de soutenir financièrement des projets régionaux. Voir l'article...
L'IAE Caen lance un diplôme universitaire "Accompagnement à la création d’entreprise innovante" à la rentrée 2016.
Ce parcours, unique en France, accompagnera les "entrepreneurs de demain" sur 24 semaines, à raison d’un jour et demi de cours hebdomadaire.
Accessible aux titulaires d’un bac+3, étudiants, salariés ou demandeurs d’emploi, ce DU associera une quinzaine d’étudiants, porteurs d’un projet innovant et 15 chefs d’entreprises.
L’objectif est d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la création, au développement et à la pérennisation de son entreprise, mais surtout de mettre à profit cette période pour passer de l’idée à sa concrétisation.
Les étudiants disposeront à l’IAE Caen d’une salle dédiée. Leur cursus est en effet basé sur le collectif, sur la dynamique de groupe, sur la cohésion. Le DU mettra aussi l’accent sur le développement personnel et l’accompagnement psychologique.
Contact :
IAE Caen
3 et 19 rue Claude Bloch
14000 Caen
02 31 56 65 00. Voir l'article...
Lancé par les acteurs économiques de la région havraise fin 2011, le dispositif Inocéane est une démarche partenariale en faveur de la création et du développement d'entreprises innovantes. Avec plus de 150 projets innovants accompagnés depuis sa création, les membres fondateurs d’Inocéane (Codah, Seine Estuaire, Université du Havre) ont décidé de relancer le dispositif. Voir l'article...
L'observatoire prospectif des métiers des organismes de tourisme, associé à l'Agefos PME, lance un portail Internet dédié aux professionnels. L'objectif est de leur apporter des réponses pour faire face aux enjeux de développement des compétences. Voir l'article...
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