Cet espace numérique permet aux élèves de tirer parti au maximum de leur visite du forum : comprendre ce qu’on va y trouver, préparer des questions à poser aux exposants, cibler les stands à visiter, réfléchir à son orientation.
Ils peuvent l’utiliser à la maison, mais aussi en classe. Une séquence pédagogique, à destination des équipes éducatives, est en téléchargement sur le site : www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Centre. Voir l'article...
L’évaluation du SPRO est prévue dans son cahier des charges régional. Les résultats attendus en 2019 doivent permettre de déterminer les forces et faiblesses du projet mis en place en 2015. Des résultats partiels seront communiqués fin 2017. Voir l'article...
La loi du 5 mars 2014 a confié aux financeurs de la formation professionnelle un rôle de suivi et de contrôle de la qualité des formations dispensées par les organismes de formation avec lesquels ils travaillent.
Dans ce cadre, les 20 Opca ont lancé la création de "Datadock", base de données qui recueillera les éléments fournis par les organismes de formation en vue de leur référencement, sur la base de 21 indicateurs communs à respecter. Etre conforme à ces indicateurs permettra aux organismes de formation d’être potentiellement financés et de rendre plus lisible leur offre de formation pour une meilleure information du bénéficiaire. Voir l'article...
Dans le champ de l’orientation, la formation et l’emploi, ces actions ont pour objectifs de toucher des publics variés (collégien-nes, lycéen-nes, jeunes, salarié-es, citoyen-nes, professionnel-les…) et de les sensibiliser à ces questions pour échanger, débattre et agir collectivement. Voir l'article...
Suite à de nombreuses évolutions à la fois réglementaires et professionnelles, la branche professionnelle du secteur des services à la personne souhaite accompagner la professionnalisation de ses salariés.
Jusqu'au 2 janvier 2017, télécharger le :
Le campus d’Orléans et ses antennes régionales travaillent sur leur virage numérique et sondent, jusqu’en décembre, leurs jeunes utilisateurs. Ali Ed-Dbali, vice-président délégué au numérique, explique la démarche.
L'université d'Orléans conduit en ce moment une enquête numérique. Quels objectifs ? Financée à travers l'Observatoire régional de l'enseignement supérieur, elle a plusieurs volets : savoir les usages numériques de nos étudiants et où ils aimeraient aller ; savoir comment est leur vie numérique, pour y répondre au mieux. Voir l'article...
Faire ses études en anglais sans même quitter le territoire belge, c’est déjà une réalité pour de nombreux étudiants, rapporte la Radio-télévision belge de la Communauté française (RTBF). Le décret “paysage” autorise depuis 2013 les “établissements d’enseignement supérieur à proposer des cours en anglais ou dans une autre langue, jusqu’à 25 % du programme en bac et jusqu’à 50 % en master”. Un pourcentage qui peut grimper jusqu’à 100 % si le programme revêt un caractère international ou présente une visée d’excellence dans un domaine spécifique. Voir l'article...
Les îles du Pacifique pourront-elles se développer sans que leur mode de vie soit bouleversé par les grandes puissances ? La question mêle enjeux économiques, politiques et de sécurité. Tel est le thème du colloque "Océanie convoitée" proposé par l'Université Française du Pacifique. Voir l'article...
Il s'agit d'une nouveauté 2017 et elle concerne la Lorraine. L'Université de Lorraine annonce qu'elle proposera dès le mois de janvier 2017 un diplôme universitaire (DU) à Nancy dispensant les compétences nécessaires pour exercer en milieu thermal. Cette initiative correspond avec l’ouverture, au printemps 2020, de Grand Nancy Thermal, seul centre français implanté au cœur d’une grande ville. Voir l'article...
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