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Formation Continue du Supérieur

9 janvier 2017

Stress, démotivation au travail : passer d’un cercle vicieux à un cercle vertueux !
Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnellePar Philippe Rodet. Lorsque le stress augmente, la motivation diminue. En dix ans, on est passé de 40% à 61% de collaborateurs qui se plaignent d’un niveau de stress important. Voir l'article...
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9 janvier 2017

Comment recruter sans CV via une offre vidéo
Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnellePar Caroline Vincelet. Recruter sans CV via une offre d’emploi vidéo peut être la première brique d’une stratégie de marketing RH innovante. Voir l'article...
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9 janvier 2017

Temps choisi en entreprise : entre regain de productivité et risques de dérives
Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnellePar Lambert Rejany. Un calcul mûrement réfléchi car les bénéfices sont nombreux : meilleure productivité, meilleure implication des collaborateurs, réduction de l’absentéisme et du turn-over. Mais ces managers mentionnent également les risques de dérives quand ces démarches ne sont pas encadrées. Voir l'article...
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9 janvier 2017

Enseignants : votre bilan 2016 et vos bonnes résolutions pour la nouvelle année

Six enseignants dressent un bilan de leur année 2016 et nous livrent leurs bonnes résolutions pour 2017. Découvrez leurs témoignages. Voir l'article...

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9 janvier 2017

En lycée pro, des élèves diplômés de Cambridge English

Au lycée professionnel Gustave Eiffel de Paris, l'équipe enseignante et les élèves de Bac Pro Gestion administrative section européenne sont très motivés par l'anglais. 6 élèves sont aujourd'hui diplômés du Cambridge English Certificate. Voir l'article...

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8 janvier 2017

Nearly three-quarters of alternative providers will remain unregulated after the Higher Education and Research Bill becomes law

HEPI is today (5th January 2017) publishing a new report, Alternative providers of higher education: issues for policymakers (HEPI Report 90) by John Fielden and Robin Middlehurst. More...

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8 janvier 2017

Independent HE responds to our new report on alternative providers

Today’s report from HEPI marks a valiant attempt to summarise the data published so far on the large and incredibly diverse independent sector of higher education, and to assess the potential impact of the Higher Education and Research Bill on its regulation. More...

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8 janvier 2017

Recommended Reading: Realistic Hopes for a Genuine Science of Learning

By . The problem that has traditionally beset learning research has been its essential dependence on the individual teacher, which makes it near impossible to run the kinds of large scale, control group, intervention studies that are par-for-the-course in medicine. Classroom studies invariably end up as studies of the teacher as much as of the students, and often measure the effect of the students' home environment rather than what goes on in the classroom. More...

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8 janvier 2017

Chan/Zuckerberg: The “Tech” is not the Hard Part in “Ed Tech”

By . Phil and I were recently interviewed by KQED’s Sarah Tan for a story about the Chan Zuckerberg Initiative’s Summit platform. As often happens when our comments are just one bit of a larger story—particularly when we are asked to provide a more critical external perspective as a check on the enthusiastic reports of a project’s participants—some interesting parts of the interview conversation inevitably ended up on the cutting room floor. More...

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8 janvier 2017

Top e-Literate Blog Posts From 2016

By . It’s the new year, and I need to clean out my inbox and do actual work this week. What a perfect time to procrastinate and share some year-in-review info for e-Literate. We changed our email service for e-Literate in early April, and for the first time we’re realizing how much of our readership comes from the listserv and from people forwarding the emails. More...

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