By Laura Ascione Devaney. Traditional learning-to-employment pathways are becoming a thing of the past, and educators and employers should instead focus on supporting competency-based approaches to education, training and hiring. More...
By Meris Stansbury. Sometimes what we'd like to be true in higher education turns out to be nothing more than alternative facts—here are some of higher education's most popular alternative facts. More...
By Meris Stansbury. New reports reveal disturbing evidence of fraudulent coding, science bootcamps. Is there a way to detect them. More...
By Meris Stansbury. Today EDUCAUSE, higher education’s largest technology association, released its annual list of Top 10 IT Issues for 2017 highlighting student success as a priority for institutions. EDUCAUSE will also publish two related reports later this year. More...
By Meris Stansbury. Forget MOOCS, say technology investors. What higher education institutions should invest in are personalized learning platforms that provide simple data on outcomes. More...
Toutes les données de suivi des politiques de l’emploi
PoEm est le nouvel outil qui permet de diffuser des tableaux de bord et des séries longues consacrées aux politiques de l’emploi.
Grâce à PoEm, vous retrouvez rapidement toutes les données de suivi des dispositifs consacrés à l’emploi, à la formation professionnelle et à l’accompagnement des demandeurs d’emploi.
Fin décembre 2016, en France métropolitaine, le nombre de demandeurs d’emploi tenus de rechercher un emploi et sans activité (catégorie A) s’établit à 3 473 100.
Ce nombre diminue sur trois mois de 0,5 % (soit –17 400 personnes) ; il progresse de 0,8 % sur un mois (+26 100 personnes) et recule de 3,0 % sur un an (–107 400 personnes).
Sur trois mois, ce nombre diminue de 3,0 % pour les moins de 25 ans, de 0,9 % pour ceux âgés de 25 à 49 ans et progresse de 1,8 % pour ceux âgés de 50 ans ou plus.
Pôle emploi publie le catalogue qui référence les organismes de formation qu’il finance
Pôle emploi publie le catalogue qui référence les organismes de formation qu’il finance et dont il s’est assuré de la conformité aux exigences du décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue.
Publication de la loi 2017-86 du 27 janvier 2017 relative à l'égalité et à la citoyenneté
Article 66
I. - Le chapitre III du titre II du livre III de la sixième partie du code du travail est ainsi modifié :
1° L’article L. 6323-6 est ainsi modifié :
a) Le I est complété par une phrase ainsi rédigée :
« L’accompagnement à la validation des acquis de l’expérience mentionnée à l’article L. 6313-11 est également éligible au compte personnel de formation, dans des conditions définies par décret. » ;
b) Le 1° du III est ainsi rédigé :
« 1° La préparation de l’épreuve théorique du code de la route et de l’épreuve pratique du permis de conduire des véhicules du groupe léger ; »
2° A la dernière phrase du second alinéa de l’article L. 6323-17, les références : « aux I et III » sont remplacées par la référence : « au I ».
II. - Le présent article entre en vigueur le 1er janvier 2017.
Le diplôme national de licence valide l'obtention de 180 crédits européens, après un parcours de formation organisé sur 3 années après le baccalauréat.
Conformément à la loi du 23 décembre 2016, les établissements qui délivrent le master peuvent organiser un processus de recrutement par concours ou examen du dossier. Les refus d'admission doivent être notifiés aux candidats. Ceux-ci ont alors un mois pour en demander les motifs.
Lorsqu'un étudiant titulaire d'une licence n'a reçu aucune réponse positive à sa (ou ses) demande(s) d'admission dans la ou les formation(s) Master de son choix, il peut saisir, par l'intermédiaire d'un téléservice, le recteur de région académique pour se voir présenter au moins 3 propositions d'admission dans d'autres formations conduisant au master, après accord des chefs d'établissements concernés.
Ces propositions tiennent compte des capacités d'accueil, de son projet professionnel et de la compatibilité de la mention de sa licence avec les mentions de master existantes.
Décret n° 2017-83 du 25 janvier 2017. Voir l'article...
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