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Formation Continue du Supérieur

13 mars 2017

La place des femmes dans la recherche en 2014 à travers les secteurs institutionnels - Note Flash n°2 - Mars 2017

En 2014, les femmes représentent 30 % des personnels travaillant, en France, au profit de la recherche et du développement expérimental (R&D). La part des postes occupés par les femmes est plus importante parmi les personnels de soutien (38 %) que parmi les chercheur.e.s (26 %). Cette observation, liée au niveau de qualification des personnels de recherche, se vérifie dans les administrations comme dans les entreprises.
Place des femmes dans la recherche (2014) à travers les secteurs institutionnels
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13 mars 2017

Vers une coopération renforcée entre les Régions et les établissements d’enseignement supérieur

Le 28 février dernier, à l’occasion du colloque annuel de la Conférence des présidents d’université (CPU), organisé à Reims, la CPU et Régions de France ont signé une convention-cadre de coopération destinée à renforcer leurs liens et à fixer de nouvelles bases de travail suite aux évolutions législatives des dernières années. En 2017, les axes de travail porteront sur quatre chantiers prioritaires : le patrimoine universitaire, la formation tout au long de la vie, l’intégration des formations paramédicales au sein des universités et les futurs programmes européens. Voir l'article...

13 mars 2017

Financement du CPF et évolutions de l’entretien professionnel

Par . Ce 4ème et dernier billet du Baromètre Cegos sur la formation en 2016 traite du financement du CPF et de l’évolutions des pratiques d’entretien professionnel en lien avec les nouvelles obligations de la réforme. Voir l'article...

13 mars 2017

Campuses are putting IoT into action in advising, services and beyond

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. A University of Southern California project using cameras and sensors to gather analytical data about student engagement and the intersections of teaching and learning is just one of a growing number of initiatives on campuses nationwide to harness the Internet of Things (IoT) to improve outcomes and create innovation within the burgeoning tech sector, Ed Tech: Focus on Higher Ed reported. More...
13 mars 2017

Why We Should Invest in STEM Education

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. While many careers today require STEM-educated employees, they aren’t necessarily requiring that those employees have a higher education degree. A report done by the Brookings Institution revealed that nearly half of STEM careers available to employees today do not require a four-year college degree, and those jobs pay ten percent higher than jobs that do require a college degree. More...
13 mars 2017

Online Platform Teaches Dying Languages To Save Them From Extinction

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. There are heaps of ways to learn languages online, from intensive tutored courses to fun cartoony apps. You can even learn made-up languages, like Dothraki, Klingon and Esperanto – a fact that must be somewhat frustrating to Inky Gibbens, founder of the Tribalingual platform for dying languages. More...
13 mars 2017

Charting institutional response to a cyberattack

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Campuses should coordinate across departments — including legal, PR, risk management, finance and human resources — to identify the necessary steps to take in the event of a cyberattack on a campus network. More...
13 mars 2017

World Bank offers new financing for development MOOC after 32,000 users took the first one

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. The World Bank is launching a new free online course to teach participants about financing for development in the context of the Sustainable Development Goals, after nearly 32,000 people registered to take part in its first one. More...
13 mars 2017

In our opinion: Higher-education innovation

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Online learning, for example, still needs to become better integrated into college coursework. Requiring each student to take one or more online courses per semester would result in sizable savings. More...
13 mars 2017

These are the 248 Ivy League courses you can take for free online

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Online learning website Class Central has compiled a list of the 248 online courses currently being offered for free by the world’s Ivy league universities, in fields like computer science, business, humanities, art, science, health, teaching and engineering. More...
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