L’analyse de l’état de la science - dont la circulation de l’information scientifique et technique (IST) est un paramètre - peut se faire à l’aide d’indicateurs et d’outils de scientométrie. Cette page présente des logiciels, outils et ressources documentaires utiles à l’analyse scientométrique. Des ressources accessibles gratuitement et les logiciels open source sont notamment mis en évidence. Voir l'article...
Texte fondamental pour la recherche publique, la loi numérique ouvre des voies de travail nombreuses. La loi pour une République numérique a été publiée au Journal officiel le 8 octobre 2016. Elle peut donner lieu à de grandes avancées pour les chercheurs, en modifiant le droit des publications ou en permettant la fouille de texte. Ses implications sont donc conséquentes et méritent d’être éclairées. Voir l'article...
The DIST (Scientific and Technical Information Department) of the CNRS (French National Center for Scientific Research) works in an international context in order to produce analytic and operational documents for scientists and more globally to identify the needs regarding information and its juridical frame. Here are made available to you some of its STI (Scientific and Technical Information) publications in English. More...
Grâce à la mobilisation de responsables universitaires, la mise en visibilité de l'offre de formation professionnelle continue des universités franciliennes s'intensifie pour mieux répondre aux besoins des publics.
Depuis les conclusions du rapport Germinet fin 2016, quatre universités franciliennes pilotes se sont lancées dans une expérimentation de développement de la formation continue.
Cette réflexion s'est intensifiée, portée par le réseau Formation continue à l'université. L'enjeu était de développer l'offre de formation continue des universités franciliennes (au nombre de 17 alors) contribuant à hauteur de 23 % du chiffre d'affaires national, formant 25 % des stagiaires et assurant 22 % des heures pédagogiques. Voir l'article...
L’information scientifique et technique (IST) regroupe l'ensemble des informations produites par la recherche et nécessaires à l'activité scientifique. Dans cette section, des initiatives sont recensées et catégorisées afin de mettre en valeur celles en faveur de la mutualisation des connaissances et du libre accès à la production scientifique. Cette cartographie doit permettre d’améliorer la compréhension d’un écosystème numérique en constante mutation, composé de plateformes, logiciels, et services de partage d’IST ; ainsi que de mieux identifier les acteurs qui y contribuent.
Les actions menées par la DIST visent à améliorer le partage et la valorisation de l'information scientifique et technique et les services rendus aux chercheurs.
Documents d'information sur la stratégie IST
Résultats du COPIST
« Enquête nationale, premiers résultats »
Octobre 2016
Enquête COPIST
Le CopIST (catalogue d'offre partagée d'IST) présente tous les services d’IST disponibles au CNRS, ou sur le point de l’être
Mars 2016
Mieux partager l'information scientifique
Résultats de l'enquête sur les usages et besoins d'IST des Unités de recherche, réalisée auprès des Directrices et des Directeurs d'Unités du CNRS.
Mars 2015
Mieux partager les connaissances
Une stratégie ouverte pour une information scientifique et technique d'avenir.
English VersionAout 2014
Les actions menées par la Direction de l’Information Scientifique et Technique (DIST) du CNRS, visent à améliorer le partage et la valorisation de l'Information Scientifique et Technique (IST) et les services rendus aux chercheurs. Elle milite en faveur de la mutualisation des connaissances et du libre accès à la production scientifique.
Sites des Unités ratachées à la DIST
Cette enquête a pour objet d’évaluer la situation professionnelle, 18 mois puis 30 mois après l’obtention du diplôme, des diplômés français issus de la formation initiale, n’ayant pas poursuivi ou repris d’études dans les deux années suivant l’obtention de leur diplôme. Voir l'article...
À peu près toutes les disciplines académiques présentent un doctorat. Les modalités sont toutefois variables d’une discipline à une autre en ce qui concerne la dimension de transition du cursus : son déroulement, sa réussite et son utilité.
Dans le cas des sciences «dures», en France, les changements contextuels présents ont des effets notables sur sa dimension de transition professionnelle. En premier lieu, on se rend compte que les doctorants sont «bien plus nombreux que les postes académiques disponibles», ce qui fait en sorte que les doctorants se retrouvent en quelque sorte coincés. Voir l'article...
Émanation de l'ensemble du Comité national, la Coordination des responsables des instances du CoNRS peut s'auto-saisir de tout problème lié à la politique scientifique spécifique à l'organisme et à l'organisation nationale de la recherche. Elle peut également être réunie à la demande de la Direction.
La C3N est composée du président et des membres du bureau du Conseil scientifique (CS), du président et des membres du bureau de la CPCN et des présidents des conseils scientifiques d'institut (CSI). Voir l'article...
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