Le CIDJ s’associe au Cnam pour promouvoir la validation des acquis de l’expérience auprès des informateurs jeunesse d'Ile de France.
Le Centre d'information et de documentation jeunesse et le Cnam ont conclu le 14 mai 2012 une convention de partenariat relative à la validation des acquis de l’expérience des informateurs jeunesse qui exercent leurs fonctions au CIDJ ou dans les 220 Centres d’information jeunesse, Bureau d’information jeunesse et Point information jeunesse d’Ile de France.
Cette convention répond à un double objectif:
- offrir l’opportunité aux informateurs jeunesse d’Ile de France qui le souhaitent d’accéder à une certification professionnelle de la filière de l’intervention sociale délivrée par le Cnam, qui reconnaisse leurs compétences
- recourir à une procédure de validation de ces compétences qui prenne en compte leur expérience professionnelle: la validation des acquis de l’expérience, dont le Cnam est un des précurseurs en France, avec plus de 500 VAE par an.
Dès lors, plusieurs formations prodiguées au Cnam seront proposées aux professionnels de l'Information Jeunesse d'Ile de France, dont:
- le certificat d’établissement Chargé d’information, d’accueil et d’orientation»,
- le titre, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) au niveau III, Chargé d’accompagnement social et professionnel
- la licence professionnelle, enregistrée au RNCP au niveau II, Intervention sociale.
A cet effet, elle met en oeuvre une procédure de validation des acquis de l’expérience dite «collective».
Pour sa part, le CIDJ propose deux prestations: l’organisation de réunions collectives d’information sur le dispositif et un appui technique individuel ou collectif aux candidats.
Cette convention a vocation à être déclinée en régions, entre les centres associés du Cnam et les CRIJ.
Les premiers accompagnements en VAE débuteront à l’automne 2012.

Les Victoires de la VAE: les premières photos!
Près de 300 lauréats ont reçu chacun leur trophée de la  VAE, lors de la cérémonie des "Victoires de la VAE", à la Halle aux grains de Toulouse, le 23 juin dernier. Les trophées leur ont été remis par les responsables de l'emploi et de la formation de Midi-Pyrénées, lors de cette journée qui célébrait les 10 ans du dispositif. Les photos de cette manifestation seront disponibles au fur et à mesure sur notre blog. Pour l'instant: place aux lauréats fêtés par un public nombreux sur la scène de la Halle aux grains!
Chanson de clôture
-1-
La VAE tu verras
Comme le dit Vincent Merle, un papa de la loi
Vitamine/sucre lent, c’est tout ça à la fois
Tandis qu’Alex Lainé, lui, fait autorité
Pour extraire les acquis de ton histoire de vie
Avec ces parrains-là si t’es pas regonflé
C’est qu’le dispositif quelque part a buggé
On se réunira pour le remettre à plat
Et l’accès des publics on améliorera
Oui mais pendant c’temps-là, toi tu marineras
Tu loup’ras un jury car lui il n’attend pas
Qu’on refasse le monde
-2-
Ah tu verras tu verras
Un jour ta VAE tu l’auras tu l’auras
On te laissera pas seul(e), on t’accompagnera
T’iras voir le DAVA, le PRC, l’AFPA
Ils te trouv’ront des sous pour financer tout ça
Tu rentreras chez toi pour remplir ton dossier
Tu verras plus que ça, ta famille râlera
Et puis contaminée, elle aussi t’aidera
Alors le livret 2 deviendra comme un jeu
Enfin un jour de juin on se retrouvera
Tous à la Halle aux Grains, histoire d’arroser ça
Avec tout ce beau monde
La VAE tu verras…
Découvrez les photos sur le blog. Consultez les photos de la cérémonie!

Que doit faire le candidat à la VAE ?
Avant d'entamer la procédure de validation, le candidat doit préciser son projet et choisir la certification correspondant à son expérience.
- Si le candidat sait précisément quel type de certification il veut obtenir, il peut s'adresser directement à l'autorité qui le délivre.
- S'il ne sait pas quelle certification est visée, il peut s'adresser au CRIEV.
1. Le candidat adresse sa demande de VAE à l'autorité ou à l'organisme qui délivre la certification visée. La demande doit être accompagnée d'un dossier qui comporte notamment les documents justificatifs des expériences acquises ou de leur durée.
L'obtention d'un titre ou d'un diplôme n'a rien d'automatique: des procédures propres à chaque service valideur permettent d'évaluer les compétences professionnelles du candidat, le candidat peut être accompagné dans la constitution de son dossier pour l'aider à décrire les activités qu'il a exercées et les mettre en relation avec celles exigées par le référentiel de la certification visée.
Le nombre de demandes de VAE est limité, au cours de la même année civile, à une seule demande pour une même certification et à trois demandes pour des diplômes différents (et pour l'enseignement supérieur, auprès d'un seul établissement).
2. La demande est soumise à un jury officiel.Ce dernier s'assure que les acquis présentés par le candidat correspondent aux compétences, aptitudes et connaissances exigées pour la délivrance de la certification visée. Le jury évalue sur dossier ou par mise en situation, selon des modalités fixées par chaque service valideur. Un entretien avec le jury est possible, à la demande du candidat ou à celle du jury. Il est obligatoire pour les diplômes de l'enseignement supérieur. La composition du jury diffère selon l'objet de la demande de VAE mais il doit comprendre des professionnels, avec une présence, avec une présence équilibrée d'hommes et de femmes.
3. La validation des acquis peut  être totale ou partielle. Si la validation,le jury décide de l'attribution du titre, diplôme ou certificat visé. Si elle est partielle, le jury indique au candidat les connaissances, aptitudes et compétences devant faire l'objet d'une évaluation complémentaire pour obtenir la totalité de la certification visée. Le candidat dispose d'un délai de 5 ans pour compléter ses acquis par l'expérience ou la formation et demander au jury une évaluation complémentaire. Pour les diplômes de l'enseignement, les unités constitutives du diplôme accordées au candidat sont acquises définitivement. La décision du jury est souveraine et non contestable.
Le congé de Validation des Acquis de l'Expérience
Définition
Le congé de VAE peut vous permettre de bénéficier:
- une autorisation d'absence ( tout en conservant le bénéfice de votre rémunération)
- d'un financement, pour participer aux épreuves de validation et / ou d'un accompagnement à la préparation de la validation.
Conditions
Vous êtes salarié en CDI:
Aucune durée d'ancienneté n'est exigé. Délai de carence d'un an entre deux demandes d'autorisation d'absence pour un congé VAE.
Vous êtes salarié en CDD:
Vous devez justifier de 24 mois, consécutifs ou non en qualité de salarié quelle que soit la nature de vos contrats successifs, au cours des 5 dernières années, dont 4 mois minimum sous CDD, consécutifs ou non, au cours des 12 derniers mois. Excepté les salariés sous CDD en: contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, CDD conclus avec des jeunes en cours de scolarité, CES, CEC, contrat d'avenir (CA), contrat d'accompagnement dans l'emploi (CAE).
Vous êtes intérimaire:
Aucune durée de mission n'est exigée. Vous êtes soit actuellement en mission, soit vous avez effectué une mission au cours des 3 derniers mois.
Modalités
Congé VAE réalisé pendant le temps de travail
- Vous devez obtenir une autorisation d'absence de votre employeur pour une durée de 24 heures maximum.
- La demande écrite doit être déposée au plus tard 2 mois avant le début du congé VAE. Elle doit indiquer la certification visée, les dates, la durée, la nature des actions de validation ainsi que l'identité de l'organisme valideur et/ou de l'organisme accompagnateur.
- Votre employeur dispose d'un mois pour vous répondre, à défaut il s'agit d'un accord tacite. Votre demande ne peut être refusée, mais différée de 6 mois maximum pour raison de service.
- Vous devez vous adresser à votre organisme financeur (OPACIF - Organisme Paritaire Agrée au titre du Congé Individuel de Formation), pour constituer votre dossier de financement et bénéficier notamment d'un maintien de tout ou partie votre rémunération.
Congé VAE réalisé hors temps de travail
Vous n'avez pas à solliciter d'autorisation d'absence à votre employeur. Vous devez adresser directement à votre organisme financeur (OPACIF - Organisme Paritaire Agrée au titre du Congé Individuel de Formation), pour constituer votre dossier de financement.
Attention: certains organismes financeurs n'autorisent pas le congé VAE hors temps de travail. Dans ce cas votre congé se réalise obligatoirement pendant le temps de travail et nécessite que vous sollicitez une autorisation d'absence à votre employeur.
Présentation
Qu’est-ce que la VAE?
La Validation des Acquis de l’Expérience, a été mise en place dans un contexte de promotion de la formation tout au long de la vie et dans le cadre de la loi de modernisation sociale du 17 Janvier 2002.
C’est un moyen d’acquérir une certification (diplôme, titre professionnel, certificat de qualification professionnelle - CQP).
Pour qui?
La VAE concerne toute personne justifiant:
    d’au moins trois ans d’expérience en rapport avec le métier visé;
    en continu ou en discontinu;
    à temps plein ou à temps partiel;
    dans une activité salariée, non salariée ou bénévole.
Pour quoi?
La VAE pourra vous aider à:
    valoriser vos acquis;
    attester de votre qualification réelle;
    accéder à un niveau supérieur;
    reprendre votre formation afin de faire évoluer votre carrière.
Comment faire?
L’équipe du CRIEV:
vous accueille et vous informe sur la démarche VAE.
vous écoute et vous aide à préciser votre projet;
vous conseille dans le choix de la certification qui validera le mieux votre expérience.

Les certificateurs publics et les grandes écoles de Rhône-Alpes lancent une plate-forme commune des certificateurs.
Les certificateurs publics (ensemble des ministères et universités) de Rhône-Alpes et l'Agera (Association des grandes écoles de Rhône-Alpes) ont mis en place, en juin 2012, une plate-forme régionale unique destinée à répondre aux demandes collectives de VAE. 
Cette plate-forme réunit l'Afpa, l'Agera, l'Éducation nationale, la Direccte, la Draaf, la DRJSCS et les universités rhônalpines.
Elle est une particularité de la région Rhône Alpes, construite pour offrir aux entreprises, territoires... un service commun à tous les certificateurs. Elle est financée par la Direccte et par les certificateurs eux-mêmes, via la mobilisation de personnels en charge de la VAE.
La plate-forme s'adresse aux demandes de VAE impliquant différents certificateurs, contrairement aux demandes collectives initiées par des entreprises qui décident de faire passer une VAE collective sur une seule certification, comme un CQP. Les commanditaires ne devront plus passer par les différents certificateurs.
"L'intérêt de ce dispositif complexe, est notamment de réduire le temps de réponse pour les candidats en facilitant le travail des entreprises ou des commanditaires publics", indique Philippe Idelovici, coordonnateur de la VAE dans l'académie de Grenoble.
Il s'agit également de favoriser l'utilisation de la VAE dans la GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des compétences), où les demandes de VAE peuvent varier selon les candidats qui visent tel ou tel diplôme relevant de tel ou tel ministère. Voir la Plateforme des certificateurs pour les projets collectifs VAE en Rhône Alpes.

Le réseau des CARIF OREF organise une manifestation inter régionale pour fêter les 10 ans de la VAE. Cet évènement aura lieu à Limoges avec l'ensemble des acteurs de la VAE des différentes régions et des personnalités qui auront contribué à promouvoir la VAE.
Rendez-vous le 20 septembre 2012 à la Faculté de droit et de sciences économiques de Limoges.
9 h 30 Ouverture de la journée par Jacques Reiller, Préfet de la région Limousin et Jean-Paul Denanot, Président du Conseil régional du Limousin
10 h 00 La VAE d’hier à aujourd’hui et demain ?
Vincent MERLE, professeur au Cnam, Président de l'association des CARIF – OREF
Georges ASSERAF, Président de la CNCP
11 h 30 Agora des pratiques en régions
Rencontre autour des stands et échanges d’expériences autour des thèmes: usages collectifs de la VAE, actions à destination des publics spécifiques, professionnalisation des acteurs de la VAE et observation de la VAE.
14 h 00 Ateliers thématiques
- VAE et dynamiques territoriales
En quoi l’entrée « territoire » est-elle pertinente pour le « développement de la VAE »: mise en réseau, GPEC territoriale, dynamisation, requalification…?
- Approches spécifiques de la VAE
Certains publics, certaines situations, certaines filières interrogent de manière particulière le dispositif VAE (handicap, difficultés avec l'écrit, insertion,...). Quelles approches et outils spécifiques pour permettre l’accès de tous à la VAE?
- Professionnalisation et appui aux acteurs de la VAE
Quelle professionnalisation? pour quels acteurs? Professionnalisation des conseillers, accompagnement des porteurs de projets, sensibilisation des acteurs relais.
- VAE et observation des parcours
Quels objectifs, quelles modalités, quels outils? La VAE comme outil de sécurisation des parcours.
15 h 30 Table ronde « La VAE en action dans les régions »
Avec les témoins des ateliers: Françoise Amat (CNFPTLV), Marc Bloise (AFPA), André Chauvet (consultant), Yves MENS (Directeur Fongecif Pays de Loire), Vincent Merle en qualité de grand témoin de ce temps de discussion.
Le regard d'André Chauvet sur 10 ans de pratiques de la VAE
16 h 40 Conclusion
Christian Ville, président du CNFPTLV.
Pour vous inscrire, suivez ce lien: Inscription facile. Par courriel : 10ansvae@prisme-limousin.fr.

"Dix ans de VAE : témoignage, réflexions, perspectives"
Le CAVA de l'Académie d'Aix-Marseille organise un colloque consacré à la VAE intitulé "Dix ans de VAE : témoignages, réflexions, perspectives" le mardi 3 juillet 2012 à 13h30 à Aix-en-Provence (Maison Méditerranéenne des Sciences de l`Homme, - MMSH -, 5 rue du Château de l'Horloge).
Contacter le CAVA par courriel pour s'inscrire.

Par Maryline Bèque (Dares). En 2010, environ 53 000 candidats se sont présentés devant un jury en vue de l’obtention, par la voie de la VAE, de tout ou partie d’un titre ou diplôme délivré par un certificateur public. Télécharger le Dares Analyses 2012-037 - La VAE en 2012 dans les ministères certificateurs - Environ 30 000 titres et diplômes délivrés (juin 2012). Dares Analyses.
Environ 30 000 candidats ont obtenu une certification totale, soit 7% de moins qu’en 2009, mais 3% de plus qu’en 2008 et 2007. Depuis la mise en place du dispositif en 2002, le nombre total de personnes certifiées par cette voie s’élève à près de 200 000.
Près de 800 titres ou diplômes sont présentés par les candidats à la VAE hors enseignement supérieur. Toutefois, le choix de près de la moitié d’entre eux se concentre sur une dizaine de certifications. La moitié des candidats cherchent à valider un titre ou diplôme de niveau V (CAP-BEP), dont 63% dans le secteur sanitaire et social, et 87% des candidats se présentent à une certification de niveau inférieur ou égal au baccalauréat.
Parmi les candidats à la VAE pour les certifications des principaux ministères, les trois quarts sont des femmes et 7 candidats sur 10 sont en emploi.
Depuis la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la validation des acquis de l’expérience (VAE) constitue une troisième voie d’accès aux diplômes et aux titres professionnels, parallèlement à la formation initiale et à la formation continue. Toute personne peut, par cette voie, obtenir la totalité d’un diplôme ou d’un titre grâce à son expérience professionnelle, qu’elle ait été acquise au travers d’activités salariées, non salariées ou bénévoles.
Progressivement, les ministères ont aménagé leurs certifications afin de les rendre accessibles par la VAE: dès 2002 et 2003 pour les premiers certificateurs (ministères en charge de l’emploi, des affaires sociales, de l’éducation nationale, de l’agriculture et de la jeunesse et des sports) et à partir de 2005 pour les autres (ministères en charge de la santé, de la défense, de la culture et des affaires maritimes). En 2010, ce sont près de 1 500 diplômes qui sont accessibles par la VAE, hors enseignement supérieur, dont environ la moitié sont des diplômes de l’éducation nationale (second degré technologique et professionnel) et près de 800 sont effectivement présentés par les candidats.
Les certificateurs publics ne sont pas les seuls à permettre l’accès à leurs diplômes ou titres professionnels par la VAE. Les branches professionnelles ont également ouvert la voie vers leurs certificats de qualification professionnelle (CQP). En 2010, 159 sont inscrits au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP); ils n’étaient qu’une quarantaine en 2006. Les organismes consulaires (chambres de commerce et d’industrie, chambres
de métiers et de l’artisanat et chambres d’agriculture) ainsi que des organismes privés permettent aussi l’accès à leurs diplômes par la voie de la VAE. Pour des raisons de disponibilité des données, le présent bilan ne porte que sur les certifications des ministères accessibles par la VAE, dont les évolutions peuvent différer de celles des branches professionnelles ou des organismes consulaires.
Un nombre de candidats recevables pour les certifications des ministères en baisse par rapport à 2009
En 2010, près de 66 350 dossiers ont été jugés recevables par les ministères certificateurs (hors ministère de la jeunesse et des sports), soit une baisse de 7% par rapport à 2009. Cette diminution du nombre de candidats recevables s’observe pour quasiment tous les ministères certificateurs, hormis ceux en charge de la culture et le ministère chargé des affaires maritimes. Pour ces derniers, le nombre de candidats recevables a augmenté respectivement de 18% et 48%, tout en restant relativement faible (moins de 200). Dans la plupart des ministères, cette baisse est la première observée depuis 2007, et en général depuis la mise en place de la VAE. Tel est notamment le cas pour les ministères de l’éducation nationale (du CAP au BTS), de l’emploi et de la défense. En revanche, pour les ministères de la santé et des affaires sociales, le nombre de candidats recevables diminue depuis 2008 (-25% entre 2007 et 2008, -11% en 2009, et -9% en 2010).
En 2010, le nombre des candidats s’étant présentés devant un jury a également légèrement diminué pour atteindre environ 53 000 dans l’ensemble des ministères certificateurs, dont 50 930 hors ministère de la jeunesse et des sports (-9% par rapport à 2009). Ce nombre avait sensiblement augmenté jusqu’en 2007 avant de se stabiliser depuis entre 53 000 et 57 000.
Moins de candidats certifiés par les ministères en 2010
En 2010, environ 30 000 candidats ont obtenu une certification par la VAE, soit 7% de moins qu’en 2009. Après une forte progression entre 2003 et 2005, le nombre de candidats certifiés oscille depuis 2007 entre 29 000 et 32 000. Depuis la mise en place du dispositif en 2002, le nombre total de certifiés s’élève à près de 200 000.
Si la prédominance du ministère de l’éducation nationale s’est fortement réduite avec l’accessibilité croissante aux diplômes des autres ministères par la voie de la VAE, il reste encore le ministère certificateur le plus important: en 2010, 44 % des candidats diplômés par la VAE ont obtenu un diplôme de l’enseignement professionnel et technologique du minis tère de l’éducation nationale. Ils étaient 65% en 2004, 48% en 2007 et 46% en 2009. Après une forte montée en charge (+86% entre 2004 et 2005, +44% entre 2005 et 2006) due notamment à l’accroissement du nombre de titres présentés, le nombre de certifiés du ministère chargé de l’emploi s’est stabilisé depuis 2007 autour de 5 500.
Malgré une baisse de 9% en 2010, le nombre de diplômés a également peu varié depuis 2007 dans les ministères chargés de la santé et des affaires sociales (entre 7 000 et 8 000 candidats certifiés), excepté en 2008, où le nombre de diplômés avait diminué de 22% pour s’établir à seulement 5 700.
Les ministères de la culture, de la défense et le ministère chargé des affaires maritimes n’ont rendu leurs diplômes accessibles par la VAE qu’à partir de 2005. Le nombre de diplômés par VAE y reste encore faible. Le nombre de diplômés du ministère de la défense a continué néanmoins à progresser chaque année (+42% en 2010).
En 2010, 57% des candidats qui se sont présentés devant un jury de VAE ont obtenu une validation complète de leur titre ou diplôme. Cette proportion atteint 83% pour les candidats aux titres du ministère de la défense, 72% au ministère de l’agriculture et 70% au ministère chargé de l’emploi.
73 % des candidats sont des femmes
La VAE concerne principalement des femmes: en 2010, 73% des candidats qui se sont présentés aux titres et diplômes des principaux ministères certificateurs sont des femmes. Au sein des différents ministères, cette part a peu varié depuis 2004 sauf pour les diplômes du ministère de l’éducation nationale qui se sont un peu plus féminisés et au ministère chargé de l’emploi où les hommes sont, à l’inverse, de plus en plus nombreux: en 2010, 44% des candidats qui se sont présentés à une épreuve de VAE du ministère chargé de l’emploi sont des hommes, alors qu’ils n’étaient que 11% en 2004. La baisse de la part des femmes s’explique par l’augmentation du nombre de candidats aux diplômes et titres du secteur de l’industrie et du bâtiment, certifications pour lesquels les hommes sont majoritaires. À l’exception du ministère de l’agriculture, les premiers diplômes ou titres ouverts à la VAE concernaient des métiers quasi exclusivement féminins dans le secteur sanitaire et social: diplômes d’État d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS) et d’aide soignant(e) (DEAS) ; titre professionnel « assistant(e) de vie aux familles »; CAP petite enfance. Dès 2002, le secteur sanitaire et social s’est en effet engagé dans une démarche de professionnalisation mobilisant largement la VAE. En 2010, les candidats à l’un de ces quatre titres ou diplômes de niveau V représentent encore près d’un tiers de l’ensemble des candidats. Le CAP petite enfance a par ailleurs connu un afflux de demandes car ce diplôme est obligatoire pour accéder à la titularisation d’agent technique spécialisé dans les écoles maternelles (de 1 098 dossiers examinés en 2003 à 3 605 candidats en 2010). À l’inverse, depuis 2006, le nombre de candidats se présentant au titre professionnel assistant(e) de vie aux familles a considérablement diminué: 1 500 candidats en 2010 (2,9% des candidats) contre 3 320 en 2006, soit 6,9% des certifications présentées. Il reste cependant le titre le plus présenté pour le ministère chargé de l’emploi.
La part des femmes est la plus élevée pour les diplômes des ministères en charge de la santé et des affaires sociales, où elles représentent 96% des candidats. L’ouverture à la VAE en 2007 de diplômes d’encadrement au ministère en charge des affaires sociales n’a pas fait progresser les candidatures masculines (4,1% d’hommes en 2010 contre 4,5% en 2006). Les hommes sont en revanche très largement majoritaires parmi les candidatures aux titres du ministère de la défense (91%) et du ministère chargé des affaires maritimes (99%).
Ils sont aussi majoritaires, quoique dans une moindre mesure, parmi les candidats aux diplômes de l’enseignement supérieur (53% des candidats ayant validé tout ou partie d’un titre) et du ministère chargé de l’agriculture (66% en 2010). Pour le ministère de la culture, la part des hommes et des femmes est quasiment égale.
Le fait d’obtenir un diplôme par VAE nécessitant d’avoir acquis une certaine expérience professionnelle, les jeunes de moins de 30 ans sont très largement minoritaires parmi les candidats: 10% en 2010, tous ministères confondus. Dans près des trois quarts des cas, les candidats ont entre 30 et 49 ans.
La moitié des titres et diplômes présentés sont de niveau V
En 2010, 73% des candidats aux certifications de l’ensemble des ministères (hors jeunesse et sports) occupaient un emploi. Les demandeurs d’emploi se dirigent, ou sont orientés, plus souvent vers un titre du ministère en charge de l’emploi qui comptait 60% de demandeurs d’emploi parmi les candidats en 2010. Cette part a eu tendance à légèrement diminuer depuis 2005 où ils représentaient 70%. À l’inverse, en 2010, 12% seulement des candidats aux titres du ministère de l’agriculture et 14% de ceux de l’enseignement supérieur et de la recherche étaient demandeurs d’emploi.
En 2010, les deux tiers des candidats des ministères en charge de l’éducation nationale, des affaires sociales et de la santé, de l’emploi et de l’agriculture se positionnent sur des titres et diplômes de niveau V (CAP et BEP) ou de niveau IV (baccalauréat) et 87% des candidats se présentant à une certification de niveau inférieur ou égal au baccalauréat. La moitié des candidats cherchent à valider un titre ou diplôme de niveau V, dont 63% dans le secteur sanitaire et social.
Même si globalement la VAE reste une voie d’accès marginale à la certification, elle peut représenter pour certains diplômes une proportion non négligeable des diplômes acquis après la formation initiale. Ainsi, en 2010, 11% des diplômes de l’enseignement professionnel et technologique du ministère de l’éducation nationale ont été obtenus hors formation initiale par la voie de la VAE. La part des diplômes hors formation initiale délivrés par VAE varie cependant de manière importante selon les diplômes, les filières et les spécialités: en 2010, 24% des bacs professionnels obtenus en dehors de la formation initiale ont été délivrés par VAE, 7% des CAP et 2% des BEP. Au ministère chargé de l’emploi également, la VAE devient une voie d’accès fréquente pour certains titres professionnels: en 2009, 49% des candidats ayant présenté le titre d’assistant(e) de direction l’ont fait par la voie de la VAE, 37% des candidats au titre d’agent de fabrication industrielle, 27% à celui de formateur professionnel d’adultes et 25% à celui d’assistant(e) de vie aux familles.
LES SYSTÈMES D’INFORMATION POUR LE SUIVI DES PARCOURS DES CANDIDATS À LA CERTIFICATION PAR VAE
Il n’existe pas de système d’information unique pour suivre les candidats à la VAE dans leur globalité. Chaque certificateur est responsable des données relevant de son autorité. Les ministères en charge de l’agriculture, de l’emploi, des affaires sociales et de la santé ont mis en place un système d’information permettant le recueil de données individuelles sur les candidats à la certification. Des enrichissements sont en cours pour permettre un meilleur repérage des diverses voies d’accès (formation et certification) et un suivi des parcours des candidats à la VAE.
Les ministères de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche ont, pour leur part, bâti un dispositif de collecte annuelle des informations sur la VAE par questionnaire auprès des académies et des établissements de l’enseignement supérieur (enquêtes n° 62 auprès des académies et 67 auprès des établissements d’enseignement supérieur et du Cnam). Ce dispositif fournit des données agrégées.
Afin de disposer de données homogènes pour les divers ministères certificateurs, la Dares collecte chaque année auprès des différents ministères des données agrégées sur les candidats, ventilées selon un nombre restreint de caractéristiques sociodémographiques. Un protocole de transmission des données a été mis en place entre le ministère chargé de l’emploi et chaque ministère certificateur. Les informations recueillies ne permettent toutefois pas de mener des analyses fines ni de décrire les parcours des candidats à la VAE. Il est ainsi impossible de connaître, par cohortes, le nombre de candidats certifiés par rapport au nombre de candidats présentés.
S’agissant des titres du ministère chargé de l’emploi, des données plus précises sur les parcours et les profils sont disponibles et détaillées dans le bilan annuel sur la VAE au ministère chargé de l’emploi élaboré par la Dares. Elles ne portent toutefois que sur les candidats inscrits dans les centres Afpa, soit, en 2010, 81% des candidats se présentant à un titre du ministère chargé de l’emploi par la VAE.
LA PROCÉDURE DE VAE DANS LES DIFFÉRENTS MINISTÈRES CERTIFICATEURS
Pour accéder à la VAE, un candidat doit parcourir plusieurs étapes avant d’obtenir la validation complète de son diplôme ou de son titre: la recevabilité administrative, l’accompagnement le cas échéant, le dépôt de dossier de présentation des acquis et enfin les épreuves de validation. La procédure est identique dans l’ensemble des ministères certificateurs, sauf au ministère chargé de l’emploi qui se distingue sur les deux dernières étapes (voir infra).
• Constitution du livret de recevabilité ou livret 1: les services ministériels vérifient la validité de la candidature au vu des exigences légales et réglementaires. Le candidat doit faire valoir trois ans d’expérience, professionnelle ou non, dans le domaine de la certification visée.
• Dépôt du dossier de présentation des acquis ou livret 2: le candidat décrit précisément les différentes activités qu’il a exercées et qui correspondent à la certification visée. Pour cela, il peut se faire accompagner par un organisme spécialisé (organisme certificateur ou organisme de formation). Plus de la moitié des candidats qui se sont présentés en 2010 devant un jury pour un diplôme de l’éducation nationale ont bénéficié de prestations d’accompagnement dispensées dans le cadre des dispositifs académiques de validation des acquis (DAVA) et souvent assurés par les Greta. De même, la moitié des candidats ayant présenté un titre du ministère chargé de l’emploi en 2010 ont été accompagnés par un centre de l’Afpa.
• Épreuves de validation: le candidat présente son dossier devant un jury composé de professionnels et de formateurs et, le cas échéant, d’un représentant de l’administration. Ces épreuves donnent lieu à une validation partielle ou totale, ou ne donnent pas lieu à validation. En cas de validation partielle, le candidat a cinq ans pour passer des épreuves complémentaires afin d’obtenir sa certification. Dans le cas d’une absence de validation, il ne pourra représenter une demande de VAE que l’année suivante et doit à nouveau présenter un dossier de présentation des acquis. Les salariés peuvent bénéficier d’un congé pour VAE qui permet de préparer et de participer aux épreuves de validation. La durée maximale du congé de VAE est de trois jours de travail pris consécutivement ou non.
Procédure du ministère chargé de l’emploi
Le ministère chargé de l’emploi a mis en place des modalités de validation différentes des autres ministères. Les candidats à la VAE font valider leurs acquis dans le cadre d’une mise en situation de travail dite « épreuve de synthèse » et passent un entretien devant un jury composé uniquement de professionnels. Les candidats doivent préalablement transmettre un dossier de synthèse de pratique professionnelle (DSPP) qui sera analysé au moment de l’entretien.
Ce dossier présente sous une forme analytique l’expérience professionnelle du candidat. Jusqu’à la mi-2006, les titres du ministère chargé de l’emploi présentés par la VAE étaient obtenus par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) et après un passage devant le jury à l’issue de la période, parfois longue, de capitalisation. Depuis la mi-2006, le candidat se présente directement devant le jury qui lui attribue le titre dans sa globalité ou partiellement, sous la forme d’un ou plusieurs CCP. En sus de la mise en situation professionnelle, un dossier de synthèse de pratique professionnelle (DSPP) renseigné par le candidat est également soumis au jury. Ce dossier présente sous une forme analytique l’expérience professionnelle du candidat.
LA COMMISSION NATIONALE DE LA CERTIFICATION PROFESSIONNELLE (CNCP)
La CNCP a été mise en place dans le cadre de la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, parallèlement à la VAE.
Elle est chargée en particulier d’établir et d’actualiser le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Elle est composée de représentants de l’État, des partenaires sociaux, des conseils régionaux et de personnalités qualifiées.
Le RNCP recense à la fois des diplômes d’État, certains certificats de qualification professionnelle (CQP) et des certifications d’organismes privés.
Depuis 2007, toutes les certifications inscrites au RNCP doivent pouvoir être accessibles par la VAE. Inversement, certaines certifications sont accessibles par la voie de la VAE sans pour autant figurer au RNCP. C’est le cas notamment de certains CQP. L’accès à ces certifications par VAE ne donne alors pas droit aux dispositifs tels que le congé VAE.
Télécharger le Dares Analyses 2012-037 - La VAE en 2012 dans les ministères certificateurs - Environ 30 000 titres et diplômes délivrés (juin 2012). Dares Analyses.

Par Yves Rivoal. Plus ancien que la validation des acquis de l’expérience (VAE) qui l’a partiellement remplacée, la validation des acquis professionnels (VAP) est proposée dans les établissements de formation offrant des parcours diplômants. Avec un certain succès.
Instauré en 1985, le dispositif de la validation des acquis professionnels (VAP) est applicable dans tous les établissements d’enseignement supérieur. Il permet de s’inscrire par accès dérogatoire à une formation alors que vous n’avez pas le diplôme requis pour vous y inscrire de plein droit.
« Pour en bénéficier, explique Fabienne Hien, responsable du Service Universitaire de Validation des Acquis et Compétences (Suvac) de l’université de Lille 3, il faut se rapprocher du service de validation des acquis ou des bureaux Reprise d’Etudes et Validations des Acquis (REVA) des universités afin de déposer un dossier de demande de VAP par accès dérogatoire accompagné d’un courrier de motivation. »
Que mettre dans un dossier de VAP ?
- Dans ce dossier, vous devez faire valoir tous vos acquis professionnels, personnels, et d’expérience, ainsi que vos études et éventuelles formations continues, en mettant tout cela en lien avec le diplôme que vous ne possédez pas, et qui vous permettrait de vous inscrire dans l’année de diplôme souhaitée. « Sur le coup, la rédaction du dossier m’a d’abord semblée assez longue, mais rétrospectivement, je me dis que ce n’était pas si compliqué, se souvient Anne Dubos, 41 ans, formatrice à l’école de sage-femme du CHR de Lille, qui a demandé et obtenu une VAP pour s’inscrire en master 2 en sciences de l’éducation et métiers de la santé. Finalement, le plus difficile, c’est de retrouver tous ses diplômes et de faire le lien entre son parcours et la formation visée. »
Accompagner les candidats
- Comme il n’est pas toujours facile pour un candidat de savoir à quoi il peut prétendre, le travail des services de validation des acquis et des bureaux REVA consiste à accompagner les candidats dans la rédaction de leur dossier afin de maximiser leurs chances d’être accepté dans l’année demandée. « Et lorsque l’on estime que le parcours professionnel et personnel ne lui permettra pas d’obtenir satisfaction, on conseille au candidat d’abaisser ses prétentions », souligne Fabienne Hien.
- Des commissions pédagogiques universitaires composées de responsables pédagogiques des diplômes visés, d’enseignants chercheurs et de professionnels, statuent sur les demandes.
En fonction de la cohérence du parcours, des preuves mises en avant et de la motivation, la commission peut accepter l’inscription dans l’année visée, et éventuellement dispenser aussi de certaines unités d’enseignement.
A l’inverse, elle peut refuser l’accès dans l’année visée et proposer une inscription au niveau inférieur, en dispensant là encore d’avoir à suivre certaines unités d’enseignement.
Enfin, troisième cas de figure, la commission peut autoriser l’accès dans l’année souhaitée, mais en imposant des dettes sur l’année précédente qu’il faudra donc rattraper.
Des parcours de formation adaptés
« Ce dispositif de la VAP se révèle très pratique pour gagner des années de formation et réduire les parcours, estime Fabienne Hien. Et grâce au système de dettes et de dispenses d’enseignement, on arrive à proposer des parcours de formation véritablement adaptés aux acquis des candidats. »
Un avis partagé par Anne Dubos qui est en train de boucler la rédaction de son mémoire, après avoir décroché tous les autres modules de son master 2. « Au-delà de la satisfaction personnelle d’être sur le point d’atteindre mon objectif, cette démarche m’a aussi permis de m’ouvrir l’esprit sur d’autres choses, ce qui me fait envisager l’avenir d’une nouvelle manière », conclut Anne Dubos.

10 ans de la VAE en Rhône-Alpes: une journée pour partager dix ans d'expérience
Le PRAO organise un événement régional le 23 octobre 2012 à Lyon pour tous les professionnels de l'orientation, de l'emploi, de la formation et de la validation.
Sous forme de tables rondes, de conférences et d'ateliers, nous aborderons la question du bilan du dispositif VAE, en lien avec l'esprit initialement prévu par la loi de modernisation sociale. Les ateliers présenteront des projets concrets et innovants qui permettront de donner des perspectives aux acteurs de la VAE.
Ouverture des inscriptions en septembre sur www.prao.org.
Pour tout renseignement: prao-vae@rhonealpes.fr.
Voir aussi Tableau de bord VAE 2010 en Rhône-Alpes, Analyse des parcours VAE en Rhône-Alpes - une première en France.