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Formation Continue du Supérieur
24 mars 2016

VAE et développement touristique

L’étude sur la VAE portant sur le développement touristique a été rendue par l’observatoire régional VAE du CREFOR. Elle vise à explorer les opportunités de développement de la VAE dans les métiers du tourisme en Normandie, et plus particulièrement pour les professionnels de l’accueil.
Ce travail pourrait être un préalable à la mise en place d’une action collective VAE à destination des professionnels du tourisme. Plus largement, la réalisation de cette étude s’inscrit dans les politiques publiques actuelles menées en faveur du développement touristique, et plus particulièrement sur l’axe formation/qualification des salariés (contrats de destination normands, plan national tourisme…).

20 mars 2016

Réunions d'information VAE

Des réunions d’information sur la VAE sont organisées sur le territoire Limousin au mois de mars permettant de découvrir les conditions pour en bénéficier, la démarche à suivre, les certifications possibles, les bons contacts en Limousin ainsi que les possiblités de financements.

Mardi 22 mars de 17h à 18h30 à Limoges auFongecif Limousin, 25 Cours Jean Pénicaud à Limoges
Renseignements et inscriptions : 05 55 79 10 78

Mardi 22 mars de 17h à 18h30 à Tulle à la CCI Corrèze, avenue du Docteur Albert Schweitzer, Le Puy Pinçon à Tulle
Renseignements et inscriptions : 05 55 18 94 34

Mercredi 23 mars de 17h à 18h30 à Brive à la CCI Corrèze (INISUP), 10 avenue du Maréchal Leclerc à Brive
Renseignements et inscriptions : 05 55 18 94 34

Jeudi 24 mars de 17h00 à 18h30 à Guéret (réunion animée par le CIDFF), Centre associé Cité des métiers, rue du Conventionnel Huguet à Guéret
Renseignements et inscriptions : 05 55 33 86 00 ou 05 55 52 65 05. Voir l'article...

20 mars 2016

Le Copanef valide six recommandations pour développer la VAE

Le Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation (Copanef) a validé, le 2 février 2016, six recommandations destinées à développer la validation des acquis de l'expérience (VAE). Voir l'article...

18 mars 2016

Améliorer l’accueil touristique en Normandie grâce à la VAE

Carif Oref Midi-PyrénéesLe Crefor, Carif-Oref Haute-Normandie, a réalisé deux études afin d’appréhender au mieux le secteur du tourisme, important au niveau économique et hétérogène en termes d’activités et de métiers. La première étude apporte un cadrage quantitatif du secteur touristique en Haute-Normandie. La seconde explore les opportunités de développement de la VAE pour les professionnels de l’accueil touristique, en s’appuyant sur une enquête qualitative menée auprès de professionnels normands. Ce travail a permis d’identifier les différentes fonctions de l’accueil touristique existantes, d’analyser le contenu des postes (recrutement, compétences, conditions d’emploi, recours à la formation, trajectoires professionnelles…) pour proposer des pistes pour une action collective de VAE à destination des professionnels normands de l’accueil touristique. La mise en place de cette action collective est actuellement à l’étude par la Direccte.

Observatoire régional de la VAE, Crefor, Pôle régional des savoirs de Haute-Normandie
Télécharger les études

18 mars 2016

Premier colloque international Parcours de VAE en milieu carcéral

Carif Oref Midi-PyrénéesCe colloque s’inscrit dans le dispositif d’accompagnement à la VAE en milieu carcéral réalisé par l’association Médiaction. Les accompagnements ont démarré en septembre 2012 à la maison d’arrêt d’Orléans et se poursuivent au Centre pénitentiaire d’Orléans Saran, puis au Centre de détention de Châteaudun. Plus de quatre cents personnes ont été rencontrées, avec plus de cent entrées en démarche VAE. Aujourd’hui, le dispositif recense 100 % de réussite, avec plus de vingt certifications. Cette manifestation internationale a pour ambition d’être un moment d’échanges de pratiques, de parcours et de réflexions sur le thème « Histoires de vies collectives et croisements expérienciels ». Elle aura lieu les 22 et 23 mars, à Saint Jean de Braye (45).

17 mars 2016

L’extension du CPF aux indépendants est au programme de la loi El Khomri

Par Raphaëlle Pienne. Plusieurs mesures visant à développer la VAE sont proposées dans le projet de loi. La VAE serait ainsi accessible aux personnes justifiant au minimum d’une année d’activité, contre trois actuellement. Par ailleurs, en cas de validation partielle, les parties de certification obtenues constituant des blocs de compétences seraient acquises définitivement. Enfin, le texte prévoit d’inclure la VAE parmi les thématiques devant être abordées durant l’entretien professionnel. Voir l'article...
17 mars 2016

1er Colloque International Parcours de VAE en milieu carcéral

22 mars 2016 => 23 mars 2016
Où : Saint-Jean de Braye (45)
Lien : En savoir plus
Contact et information pratique : Salle des fêtes de Saint-Jean de Braye 
Histoire de Vies Collectives et Croisements Expérienciels 
Cette démarche s’inscrit dans la continuité de la mise en place d'un dispositif d'accompagnement à la VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) en milieu carcéral qui a démarré en septembre 2012. Voir l'article...

15 mars 2016

Le DAVA élargit ses modalités d'accueil et de conseil auprès des candidats à une VAE

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgSi les candidats peuvent toujours prendre contact avec le Dispositif académique de validation des acquis (DAVA) par téléphone au 05 16 52 64 76 ou par mail dava@ac-poitiers.fr, ils ont désormais la possibilité de contacter le DAVA en remplissant un formulaire de contact en ligne via le site France VAE ou sur les pages VAE du site de l'académie de Poitiers. Voir l'article...

13 mars 2016

Recognizing vocational competencies to build a more qualified workforce

Uzbekistan, Kyrgyzstan and Tajikistan are working to establish a coherent system for the recognition, validation and accreditation (RVA) of vocational competencies acquired through non-formal and informal learning. More...

10 mars 2016

Evaluating prior learning assessment programs: A suggested framework

International Review of Research in Open and Distributed LearningOver the past two decades, American institutions have been expected to include systematic program reviews to meet accrediting standards, either by independent or governmental review agencies. Program evaluation is critical for several reasons: it provides systematic ways to assess what needs improvement or what needs changing and it provides ways to validate practices, whether to internal or external audiences (Mishra, 2007). More...

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