La Commission européenne a adopté le 4 octobre 2016 une proposition de révision de la décision Europass. L’Europass est un ensemble d’outils et de services qui contribuent à la transparence des compétences et des certifications dans toute l’Union européenne (voir notre fiche technique). Voir l'article...
Online Professional Skills Workshops: Perspectives from Distance Education Graduate Students
While many online graduate students are gaining academic and scholarly knowledge, the opportunities for students to develop and hone professional skills essential for the workplace are lacking. Given the virtual environment of distance learning, graduate students are often expected to glean professional skills such as analytical thinking, self-awareness, flexibility, team-building, and problem-solving inherently through informal means. More...
L’école de la 2ème Chance habilitée CléA
Le COPAREF a décidé d’habiliter les deux sites (Niort et Châtellerault) de l’Ecole de la 2ème Chance Vienne & Deux-Sèvres (E2C), pour dispenser la formation des 7 domaines de CléA au sein de la région Nouvelle-Aquitaine.
Consulter la liste mise à jour des organismes régionaux habilités CléA. Voir l'article...
Présentation du Réseau Emplois Compétences
Le Réseau Emplois Compétences est un réseau d’observation et de prospective des emplois et des compétences réunissant des représentants de l’État, des partenaires sociaux, des régions, des observatoires de branches, des organismes producteurs de travaux d’observation et de prospective. Voir l'article...
Groupe de travail n°2 - Compétences transversales, compétences transférables
Ce groupe de travail a pour ambition de répondre à trois enjeux sociaux :
- favoriser la sécurisation des parcours professionnels en particulier pour les chômeurs de longue durée et les actifs peu qualifiés ;
- renforcer la mobilité choisie en identifiant les passerelles entre métiers et entre secteurs ainsi que les compétences transversales ;
- construire des outils personnalisés d’accompagnement des trajectoires professionnelles. Voir l'article...
Le BTS va pouvoir être acquis par bloc de compétences
Le référentiel de certification de chaque spécialité du BTS est organisé en unités constituées d'un ensemble, cohérent au regard de la finalité du diplôme, de capacités, savoir-faire, compétences et savoirs. Ces unités correspondent à des blocs de compétences (qui peuvent ainsi désormais être financées par le CPF pour les BTS inscrits sur les listes paritaires). Voir l'article...
Les diplômes accessibles par blocs de compétences
Décrets relatifs à la reconnaissance de l’acquisition de blocs de compétences par les candidats préparant l’examen BTS, BAC Professionnel, CAP. Voir l'article...
BTS en blocs de compétences : nouveau décret
Le décret n°2016-1037 publié au Journal officiel du 30 juillet 2016 autorise l’accès au BTS en blocs de compétences dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la Validation des acquis de l’expérience (VAE). Ces dispositions entreront en vigueur à compter du 1er janvier 2017. Voir l'article...
Le BTS accessible par blocs de compétences
Après le baccalauréat professionnel et le CAP, un décret relatif à la reconnaissance de l’acquisition de blocs de compétences par les candidats préparant l’examen du BTS dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l’expérience a été publié au Journal officiel du 28 juillet 2016. Voir l'article...
Blocs de compétences : un nouveau décret publié au Journal officiel
Un décret publié au Journal officiel du 28 juillet 2016 autorise l’accès au BTS en blocs de compétences dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la VAE. Voir l'article...