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Formation Continue du Supérieur
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31 mars 2015

"Rejoignez la plus grande université francophone"

campagne pub AMU 2014-2015Découvrez la nouvelle campagne de communication annuelle d'Aix-Marseille Université qui se décline en 4 visuels, chacun très fort en couleur et  véhiculant des valeurs que porte notre université :
- l'engagement dans la transmission des savoirs ;
- le défi d'organiser le meilleur pour tous ;
- la force de l'audace ;
- l'ouverture au monde.
La première année d'existence d'AMU nous avions conçu une campagne à l'univers poétique, symbolisant les rêves d'enfant, la réalisation professionnelle, et identifiant à la fois les secteurs, la recherche et l'ouverture internationale.
Cette année, nous avons fait le pari de la sobriété graphique associant des codes couleurs vifs et dynamiques, l'identité très claire d'Aix-Marseille université, une valeur affirmée et un message porteur d'informations "Rejoignez la plus grande université francophone".
Cette campagne est d'ores et déjà affichée dans les villes d'Aix et Marseille via des panneaux 4x2 et via le réseau de la RTM (bus et métro). Elle figurera dans la presse locale et accompagnera différents supports de communication tout au long de l'année. Voir l'article...

28 mars 2015

Du génie civil à la sociologie de la culture

Résultat de recherche d'images pour "laprovence"Pour Emmanuel Ethis, l'université est "un lieu où l'on vous amène à vous construire". Ce qu'elle a été pour lui qui, avant d'échafauder des théories sur le concept du spectateur et sa perception du spectacle cinématographique, a plutôt étudié la mécanique des sols et les coefficients de résistance des matériaux de construction. Voir l'article...

14 mars 2015

Revue de presse - Jeudi 12 Mars 2015

Revue de presse - Jeudi 12 Mars 2015
Presse nationale, presse quotidienne régionale, télévision, radio, magazine, on parle de l'Université dans les médias.

Laïcité :
L’Observatoire de la laïcité opposé à l’interdiction du voile à l’université : Lire l'article de Educpros
Jean-Louis Bianco : «Il existe un a priori anti-musulman y compris à gauche» : Lire l'article de MédiapartSuite...

4 mars 2015

Relations franco-portugaises : développer les échanges scientifiques et technologiques

Dans le cadre du programme d’Actions Universitaires Intégrés Luso-Françaises, la Conférence des présidents d’Université et le Conseil des Recteurs des Universités Portugaises lancent l’appel à projet 2015 pour la treizième année consécutive. L’objectif : initier des échanges académiques entre les deux pays.
Les candidats sont invités à remplir dès à présent une fiche d’information. La date limite est fixée au 22 mai 2015.

2 mars 2015

Retour sur le mythe de l’égalité entre les territoires

http://blog.educpros.fr/jean-claude-dupas/files/2014/03/blog-jean-claude-dupas.jpgBlog Educpros de Jean-Claude Dupas. Le regroupement annoncé en « 25 grands ensembles pour viser l’excellence » signifie-t-il une unification de l’enseignement supérieur ?
Au fil du temps des (grands) ensembles ont en effet été installés. Certains sont spontanément « lisibles » au plan international, ce sont des universités (à Strasbourg, Aix-Marseille, Bordeaux, Nancy, plus récemment, Montpellier). D’autres sont des ComUE qu’avec indulgence on pourrait considérer comme des « systèmes » à l’américaine … si ce n’est que la question des délégations de compétence entre les divers niveaux des établissements et donc de la mise en place d’une subsidiarité, est loin d’être résolue. La contrainte a précédé le souci de l’efficacité et, dans certains cas, l’opportunité. A cela s’ajoutent des « associations » où les universités métropolitaines fusionnées font un geste pour que personne ne se sente au bord de la route des regroupements. Suite...

26 février 2015

Théâtre Forum autour de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

Site de l'Université de ToulonVoyage au bout de la VAE - Invitation au Théâtre Forum autour de la Validation des Acquis de l’Expérience.
Dans le cadre de leur partenariat, l’Union Patronale du Var, l’Université de Toulon, le GIP FIPAN, la DIRECCTE, le Conseil régional, le CARIF Espace-Compétences, l’AFPA, ont décidé de promouvoir la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) auprès des entreprises et des enseignants et de valoriser le rôle des Points Relais Conseil (PRC) VAE du Var.
A ce titre, nous avons le plaisir de vous inviter à une manifestation de théâtre forum destinée à mieux appréhender le dispositif de la VAE et des différents certificateurs, ainsi qu’à démontrer l’intérêt qu’offre cet outil à l’entreprise et aux salariés en termes de gestion des ressources humaines. Voir l'article...

14 février 2015

UNIVERSITÉ D'AVIGNON ET DES PAYS DE VAUCLUSE - Une structure à taille humaine

LaProvence.comÀ l'ombre de sa grande soeur AMU, l'Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, l'une des plus anciennes universités de France, a su trouver sa place. La ville où elle est implantée lui permet, grâce au Palais des Papes et au Festival d'Avignon, de bénéficier d'une réputation et d'une attractivité internationale. Cet atout inégalable lui donne. Voir l'article...
14 février 2015

CPU : une veille d’information accessible à tous

La Conférence des Présidents d'université (CPU) propose sa veille d’information hebdomadaire, gratuite, à toute personne intéressée.
Cette veille présente chaque dimanche matin les derniers rapports, propositions, communiqués relatifs à l'enseignement supérieur  et à la recherche, ainsi qu’à l'emploi,  l'innovation, l’Énergie et les Technologies de l'Information et de la Communication.
Cette veille est française, européenne et internationale.
S'abonner en ligne
Consulter les archivesLes informations présentées dans la veilles sont réutilisables librement. Voir l'article...

13 février 2015

Le réseau des œuvres universitaires et scolaires : une modernisation indispensable

Logo des juridictions financièresDans la cinquième partie, Le réseau des œuvres universitaires et scolaires : une modernisation indispensable, du Chapitre IV "Enseignement supérieur et sport" du Volume 1 "Les finances et les politiques publiques" du Tome I : les observations du Rapport public annuel 2015 de la Cour des Comptes, on trouve une partie I - Le réseau des œuvres universitaires et scolaires : une modernisation indispensable. Extraits :
En 1960, la France comptait 310 000 étudiants. Elle en compte 2,4 millions en 2013, dont 12 % d’étudiants étrangers. L’amélioration des conditions de vie étudiante est une priorité budgétaire au même titre que l’enseignement et la recherche, avec l’objectif de garantir à tous les étudiants un égal accès aux études supérieures et une même chance de réussite dans la filière de leur choix...
Les CROUS interviennent dans l’attribution des bourses, gèrent les restaurants et les résidences universitaires et conduisent des actions dans le domaine de l’aide sociale et de la culture. Leur budget consolidé s’élève à 1,33 Md€ en 2013. Subventionnés par l’État à hauteur de 478 M€, ils disposent aussi d’importantes ressources propres (739 M€) et emploient 11 936 agents...
B - Des choix différents dans les pays européens
La prise en charge des services aux étudiants par des établissements publics nationaux est peu répandue en Europe, où il n’existe pas de modèle unique. Selon les pays, la vie étudiante relève en tout ou en partie de l’État, des universités, des régions ou des individus.
D - Une multiplicité d’acteurs et un enchevêtrement des compétences
La démocratisation de l’accès aux études supérieures et l’internationalisation des formations ont entraîné une hausse du nombre d’étudiants. En 2012-2013, la France compte 2,4 millions d’étudiants, huit fois plus que dans les années soixante. L’amélioration des conditions de vie étudiante est devenue un enjeu de masse, qui mobilise de multiples acteurs avec des finalités différentes.
II - Les bourses sur critères sociaux : un contrôle d’assiduité à renforcer
Les aides directes versées par l’État aux étudiants représentent près de 2 Md€ en 2013. Les bourses sur critères sociaux, qui s’élèvent à 1,78 Md€, constituent l’élément central de ce dispositif. À la différence des aides au logement, qui dépendent des ressources de l’étudiant, les bourses sont versées en fonction du revenu des familles...
1 - Des pratiques hétérogènes et peu efficaces
En cours d’année universitaire, les CROUS transmettent aux établissements les listes des boursiers qui les concernent, qu’il appartient aux établissements de retourner en désignant les étudiants non assidus aux cours ou aux examens. En pratique, la définition de l’assiduité varie entre les établissements d’enseignement supérieur et au sein même de chaque établissement.
Les pratiques sont encore plus hétérogènes dans les universités. Le contrôle de présence aux cours magistraux n’est jamais effectué, celui aux TD et TP relève des unités de formation et de recherche, et de nombreuses universités ne contrôlent que la présence aux examens.
La définition même de la présence aux examens est fluctuante : à tous les examens, à plusieurs, à un seul ou moyennant l’obtention d’une note supérieure à zéro. Certaines universités déclarent contrôler la présence aux TD et TP, alors que pour d’autres, il suffit à l’étudiant pour être considéré comme assidu de s’être présenté à un seul examen – y compris en rendant une copie blanche (cas relevé en Bretagne).
Enfin, certaines universités ou composantes d’universités refusent toujours de faire remonter les absences des étudiants, situation relevée dans les académies de Paris ou Créteil. Les divergences concernent aussi le nombre de mois de bourse que l’étudiant doit reverser lorsqu’il est déclaré non assidu. Les montants effectivement recouvrés sont très faibles par rapport aux bourses versées...
IV - La restauration universitaire : un déficit croissant
Contrairement aux bourses et au logement, la restauration est ouverte à tous les étudiants. Le prix du ticket, fixé au niveau national, est de 3,20 € depuis le 1er août 2014 et donne droit à un repas complet. À côté des restaurants universitaires traditionnels (RU), les CROUS ont développé de nombreuses cafétérias dans les locaux universitaires. Dans certaines villes où les CROUS ne sont pas présents, les étudiants bénéficient également de repas servis dans des restaurants dits « agréés » (lycées, hôpitaux, foyers de jeunes travailleurs, etc.) contre le prix du ticket acquitté par l’étudiant et une subvention d’équilibre du CROUS. Le déficit de la restauration s’accroît, et est la principale cause des difficultés financières que rencontrent les CROUS...
C - Des implantations lourdement déficitaires
En dépit des efforts déployés pour reconquérir le public étudiant, certains restaurants restent lourdement déficitaires, notamment dans les villes moyennes. Les universités ont eu tendance à créer des antennes délocalisées dans une logique d’aménagement du territoire, avec le soutien des collectivités territoriales. L’implantation d’unités de restauration a suivi, sans tenir compte d’un seuil minimum de fréquentation...
B - Vers un transfert des activités des CROUS
Deux pistes d’évolutions pourraient être explorées à plus long terme : confier les missions du réseau aux communautés d’universités et établissements (COMUE), ou décentraliser et confier les compétences des CROUS aux conseils régionaux à la suite de la nouvelle réforme territoriale...
CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS
Les CROUS peinent à s’adapter aux nouveaux rythmes universitaires et l’organisation en réseau ne garantit pas un égal traitement des étudiants sur le territoire. Le contrôle d’assiduité, qui est la contrepartie du bénéfice des bourses, est notamment conduit de façon inefficace et inéquitable.
En matière de logement étudiant, les CROUS ont développé leur parc mais l’offre est insuffisante et mal répartie et l’équilibre financier de cette activité reste fragile. La restauration universitaire est devenue une prestation coûteuse, dont le déficit s’accroît. Le cadre national de gestion des personnels ouvriers n’est plus adapté au caractère cyclique de la restauration, et conduit les CROUS à créer des emplois précaires.
À long terme, seule une meilleure implication des établissements d’enseignement supérieur et de leurs groupements peut conduire à l’élaboration d’une conception globale des services rendus aux étudiants sur un même territoire.
Le déficit de la restauration et l’équilibre fragile de l’hébergement nécessitent toutefois des réformes structurelles à court terme. Ces constatations conduisent la Cour en conséquence à formuler les recommandations suivantes :

  • 1. réformer la définition et la mise en oeuvre du contrôle d’assiduité des étudiants boursiers ;
  • 2. concentrer les nouvelles constructions de résidences universitaires sur les zones déficitaires ;
  • 3. revoir les relations contractuelles avec les bailleurs sociaux pour assurer l’entretien du patrimoine ;
  • 4. fermer les installations d’hébergement et de restauration trop peu fréquentées ;
  • 5. assouplir le cadre de gestion des personnels ouvriers ;
  • 6. fusionner les CROUS d’Île-de-France. Voir le Rapport public annuel 2015 de la Cour des Comptes.
31 janvier 2015

UCA - Université Côte d’Azur : renforcer la notoriété et la visibilité scientifique du territoire azuréen

Université Nice Sophia AntipolisL’Université Côte d’Azur est constituée. Tous ses membres se sont officiellement prononcés en faveur de leur adhésion au groupement. UCA fait désormais partie des 25 grandes universités françaises. Le dynamisme de la recherche, de la formation et de l’innovation va désormais pouvoir pleinement s’exprimer pour offrir une nouvelle dimension au territoire azuréen.
Le paysage de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche française se recompose autour de 25 sites (8 sur Paris et la Région Parisienne et 17 en Région) qui bénéficieront de contrats avec l’Etat. Les Universités et Etablissements actuellement sous contrat (150 environ) ont préparé leurs regroupements au travers de l’élaboration de Politiques de Site qui serviront de base à la future contractualisation.
Dans ce cadre de coordination territoriale de l'enseignement supérieur et de la recherche, les acteurs académiques de la Côte d'Azur ont pris le parti de s'engager dans une politique commune de site qui met en valeur les atouts scientifiques de leur territoire. Ils ont choisi de coordonner leurs forces au sein d’une Communauté d’Universités et d’Etablissement (ComUE) à vocation « Recherche », nommée : Université Côte d’Azur (UCA).
UCA a pour ambition d’accroître la visibilité du site et son rayonnement national et international, de mettre en synergie les compétences distinctives et d’organiser la complémentarité et la pluridisciplinarité des Etablissements et Institutions partenaires.
Elle repose sur des forces spécifiques qui rendent le territoire remarquable.

Université Côte d’Azur : renforcer la notoriété et la visibilité scientifique du territoire azuréen

A la date de sa création, les Membres d’UCA sont :

  • Université Nice Sophia Antipolis (UNS),
  • Observatoire de la Côte d’Azur (OCA),
  • Centre national de la recherche scientifique (CNRS),
  • Institut national de la recherche en informatique et en automatique (Inria),
  • SKEMA Business School,
  • EDHEC Business School,
  • Centre Hospitalier Universitaire de Nice (CHU Nice).
  • Un collège d’Ecoles d’Art et de Design :
    o Centre National de Création Musicale (CIRM)
    o Ecole Nationale Supérieure d’Art Villa Arson,
    o Ecole Supérieure de Réalisation Audiovisuelle (ESRA),
    o The Sustainable Design School (SDS),
    o Ecole Supérieure de Danse de Cannes Rosella Hightower
    o Conservatoire National à Rayonnement Régional de Nice (CNRR)

Ses missions :

  • Elaborer et mettre en œuvre des synergies entre les différents acteurs pour construire un établissement de rang mondial en recherche et innovation parfaitement implanté dans son territoire, à fortes visibilité et attractivité internationales, notamment en coordonnant les actions au niveau des appels d'offres nationaux et européens ;
  • UCA est candidate au futur Programme d’Investissement d’Avenir visant à financer les actions d’excellence dans le domaine de la Recherche et de la Formation (IDEX-ISITE) dans tous les grands domaines de la connaissance, avec comme partenaires par le biais de conventions l’INSERM, l’INRA, l’IRD, L’Ecole des Mines de Paris pour son site de Sophia Antipolis et EURECOM. Un dossier a été déposé ;
  • Donner à UCA un rôle leader en matière de transdisciplinarité, en recréant des lieux de foisonnement intellectuel. UCA mettra en synergie sur des projets communs ses diverses composantes thématiques sur la base de l’interaction entre l’excellence des champs disciplinaires, interaction dont émergent les nouveaux concepts scientifiques ;
  • Agir au niveau du territoire en multipliant les interactions entre recherche académique et R&D privée ;
  • Développer une offre ambitieuse, lisible et attractive de formation à la recherche s'appuyant sur l'excellence scientifique des laboratoires, le caractère interdisciplinaire d'UCA et l'émergence de thématiques nouvelles issues de la demande économique et sociétale. Cette offre coordonnée s'appuiera sur les outils pédagogiques de pointe notamment dans le domaine du numérique ;
  • Intensifier les diverses actions au niveau de la culture scientifique pour rendre UCA attractive auprès d'un large public, notamment chez les lycéens, en particulier ceux qui pourraient se diriger vers des études scientifiques.

La création d’UCA traduit la volonté partagée de développer une stratégie de recherche, de transfert et de formation commune aux acteurs de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche sur le territoire de la Côte d’Azur.
Juridiquement, le processus de création est en cours et le décret portant création de cette COMUE UCA sera publié dans les prochaines semaines. Voir l'article...

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