Pécresse appelle les universités à se saisir du "débat sur l'emprunt".
La ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, a appelé vendredi les universités à se saisir du "débat sur l'emprunt" national voulu par Nicolas Sarkozy, afin de faire des propositions sur les priorités universitaires des années à venir.
"J'ai besoin de vous, venez nourrir notre réflexion, nous ne pouvons pas être absents du débat sur l'emprunt", a lancé Mme Pécresse aux présidents des 33 nouvelles universités qui passeront à l'autonomie en 2010.
La ministre leur a promis d'intervenir auprès du Premier ministre François Fillon, ainsi que de Michel Rocard et d'Alain Juppé, nommés à la tête d'une commission chargée de plancher sur les "priorités" qui seront financées par l'emprunt, pour que l'université et la recherche soient bien dotées.
Comme possibles grands chantiers des années à venir, Mme Pécresse a cité "le tout numérique" pour l'enseignement supérieur, la formation continue proposée par les universités, les stratégies de recherche ou les contenus des diplômes de masters (bac+4 et +5).
Continuing education of universities, possible big years ahead. The Minister of Higher Education and Research, Valérie Pécresse, called Friday universities to enter the "debate on debt national wanted by Nicolas Sarkozy, to make proposals on the priorities of academic years. Large as possible sites for years to come, Ms. Pécresse cited "all digital" for higher education, continuing education offered by universities, research strategies or the contents of masters degrees (Tray 4 and 5 ). More...

Des opportunités pour les emplois de demain: Caractérisation, Conception et Choix des Matériaux Métalliques industriels.
Une formation continue proposée par le Centre de Formation Continue et de l’Education Permanente de l’Université de Provence. Des compétences et une qualification pour les métiers de l’industrie métallurgique, de l’énergie, de la pétrochimie, des transports...
Le Diplôme Universitaire “Caractérisation, Conception et Choix des Matériaux Métalliques Industriels” est dispensé et délivré par l’Université de Provence. Cette formation entre dans le cadre de la formation continue, de l’éduction permanente et de la mise à niveau des salariés et responsables d’équipes.
Ce Diplôme Universitaire (D.U.) est une formation continue des personnes exercant dans divers secteurs de l’industrie tels que ceux de la sidérurgie, de l’énergie, de la pétrochimie ainsi que des transports. Il permet aux apprenants d’accéder à diverses fonctions et responsabilités en tant que Techniciens supérieurs ou Ingénieurs. Contact: Mustapha.khadhraoui. Programme du DU C3M2 Matériaux.
Opportunità per i posti di lavoro di domani: la caratterizzazione, la progettazione e la selezione di materiali metallici industria. L'Università (DU) è una formazione di persone che lavorano in vari settori come la siderurgia, l'energia, petrolchimica e di trasporto. Esso consente agli studenti l'accesso varie funzioni e responsabilità come senior tecnici o ingegneri. Contatto: Mustapha.khadhraoui. Programma di Materiali C3M2. Maggiori informazioni...

Dans le cadre de la mise en place d'une gestion personnalisée et professionnalisée de la mobilité et des parcours professionnel des agents, l'Université de Poitiers a lancé un appel d'offres concernant des prestations de bilans professionnels associées à l'entretien de carrière. La date limite de dépôt des offres est fixée au 15/07/2009 à 12h00. Les documents du marché sont téléchargeables sur le site de l'Université de Poitiers.
Critères d'attribution : - Qualité du dispositif d'ingénierie de la formation présenté, - Qualité de l'ingénierie pédagogique mise en oeuvre, - Expérience sur les formations proposées, - Connaissance et prise en compte dans les formations des spécificités des organisations publiques, - rapport coût/offre. Acte d'engagement. Descriptif du besoin. Lettre de candidature.

Colloque "Les langues de France et l'université", 26-27 juin, Rennes
L'AULF et le CRBC-R2 organisent les Vendredi 26 et samedi 27 Juin 2009 un colloque intitulé "Les Langues de France et l’Université" à l'Université Européenne de Bretagne (Amphi. L1), située Place Recteur Le Moal (Métro Villejean Université, Rennes ).
Programme. Résumés 1. Résumés 2. Résumés 3. Résumés 4. Résumés 5.
Colloque "Les langues de France och universitet", June 26-27, Rennes
Den AULF och CRBC-R2 organisera fredag 26 och lördag 27 juni 2009 ett symposium med titeln "Språk i Frankrike och universitetet" vid Europeiska universitetet i Bretagne (Amphi. L1), som ligger Place Recteur Le Moal (Metro Villejean universitet, Rennes).
Program. CV 1. CV 2. CV 3. CV 4. CV 5. Mer...

Faire valoir son expérience professionnelle pour décrocher un diplôme sans avoir forcément à repasser par la case formation : tel est le principe de la validation des acquis de l’expérience (VAE). Ce dispositif actuellement sous-utilisé est pourtant une bonne manière d’ajouter une corde à son arc. Et ces dernières années, les universités ont fait de réels progrès dans l’accueil des candidats. Une raison de plus pour s’engager dans la démarche !
Quelle aide peut-on obtenir ?
La majorité des universités dispose de conseillers en validation, qui aident le candidat à formaliser son histoire professionnelle et à mieux cerner les attentes du jury, soit par des entretiens individuels, soit en groupes de travail. Ils peuvent aussi entraîner le candidat à prendre la parole en public.
« UN MOYEN DE SÉCURISER SON PARCOURS PROFESSIONNEL »
JEAN-MARIE FILLOQUE, Président de la Conférence des directeurs de service universitaire de formation continue.
Quels sont les diplômes les plus demandés par les candidats à la VAE ?
Les licences et les masters professionnels, car les candidats sont le plus souvent salariés et veulent obtenir un diplôme proche de leur métier.
Quels sont les principaux obstacles au développement de la VAE dans les facs ?
Sans doute, la difficulté à se repérer entre tous ces diplômes. De plus, certaines universités n’organisent pas assez souvent de jurys de validation.
Pensez-vous que la VAE a de beaux jours devant elle en raison de la crise ?
Oui, car ce dispositif est considéré comme un moyen de sécuriser son parcours professionnel. On perçoit d’ailleurs une augmentation des inscriptions. RECUEILLI PAR D.B.
Obtain a university degree VIA VAE.
"A MEANS OF SECURING HIS CAREER" JEAN-MARIE FILLOQUE, President of the Conference of Directors-service continuing education.
What qualifications are most desired by candidates for the VAE?
Licenses and professional masters, because the candidates are most often employed and want to get a degree close to their profession.
What are the main obstacles to the development of VAE in facs?
Without doubt, the difficulty to identify all the diplomas. In addition, some universities do not often juries validation.
Do you think that EAV has a great future ahead of it because of the crisis?
Yes, because this is seen as a means to secure his career. On perçoit d'ailleurs une augmentation des inscriptions. It also sees an increase in enrollment. More...

Un institut de l’université de la Complutense de Madrid a publié en mai 2009 un classement multi-critères des universités espagnoles, intitulé « La calidad de las universidades en España ». L’université de Navarre, propriété de l’Opus Dei, y arrive en tête en obtenant la note maximale en enseignement comme en recherche.
« La grande taille ou la présence d’une équipe de chercheurs brillants faussent notre jugement sur les universités. C’est pourquoi nous avons voulu être novateurs en faisant, pour la première fois à ma connaissance, un ranking basé sur la méthode d’analyse factorielle », explique Mikel Buesa, professeur d’économie appliquée à la Complutense de Madrid.
Le classement de son institut, l’IAIF (Instituto de Analisis Industrial y Financiero) inclut 32 variables contre 9 pour le ranking le plus sophistiqué à ce jour. Conformément à la méthode d’analyse factorielle utilisée au sein de l’OCDE par exemple, les variables sont regroupées en facteurs, 10 en l’occurrence, 5 pour l’enseignement et 5 pour la recherche : ressources humaines, moyens informatiques, thèses, brevets, etc.
« Ce classement connaît un grand retentissement, car il offre enfin une vision objective et équilibrée de la situation », assure un des ses auteurs, Mikel Buesa. Son université, la Complutense n’arrive que 26 ème sur les 69 universités publiques ou privées concernées. Le chercheur ne peut donc être suspecté de favoritisme...

Een instituut van de Universiteit Complutense de Madrid bekendgemaakt in mei 2009 een multi-criteria voor rangschikking van de Spaanse universiteiten, getiteld "La calidad de las Universidades en España". De universiteit van Navarra, eigendom van het Opus Dei, ook tops in het verkrijgen van de maximale score in het onderwijs als in onderzoek.
"De grote omvang of de aanwezigheid van een team van briljante onderzoekers verstoort onze beslissingen over de universiteiten. Dat is de reden waarom wij wilden om innoverend te zijn in te doen, voor het eerst bij mijn weten, een ranglijst gebaseerd op de methode van factor-analyse ", zegt Mikel Buesa, hoogleraar toegepaste economie aan de Complutense de Madrid. Meer...

Les demandeurs d’emploi sont souvent les publics les plus éloignés de la formation, surtout dans un contexte économique difficile.Par ailleurs, les besoins du marché du travail sont bien réels, notamment dans certaines branches qui recherchent une main d’œuvre adaptée et qualifiée. Face à ce constat, la Région Lorraine a souhaité élaborer, avec les établissements universitaires de Lorraine, un contrat d’objectifs et de moyens pour la période 2009-2012 visant à faciliter l’accès des demandeurs d’emploi aux formations professionnelles supérieures.
Laurence Demonet, Vice-Présidente de la Région Lorraine déléguée à la formation des salariés et des demandeurs d’emploi, a signé ce contrat avec les représentants de l’EPCS de Nancy-Université, de l’Université Paul Verlaine de Metz, de l’Institut National Polytechnique de Lorraine, de l’Université Henri Poincaré Nancy I et de l’Université de Nancy II, lundi 8 juin.
Ce contrat pluriannuel permettra ainsi de développer l’accès aux formations universitaires, en privilégiant les publics prioritaires et plus particulièrement les demandeurs d’emploi.
La Région s’est engagée dans ce dispositif à hauteur de 7 millions d’euros (sur trois ans).

21 établissements d'enseignement supérieur (19 universités et 2 écoles normales supérieures) accèderont à l'autonomie le 1er janvier 2010, portant ainsi le total des universités autonomes à 37 (soit près d'une sur deux).

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21高等教育院校（ 2所大学和19所师范学院）进入自主权2010年1月1日，使总数达到37个自治大学（近两年).  下载PDF格式的地图.

  Catalogue 2009 des formations courtes et ciblées

Liste des Formations Courtes et ciblées :

Domaine Droit Economie Gestion :

Auto-entrepreneur : le statut
Comptabilité : « A quoi servent les documents de synthèse : bilan et compte de résultat.
Catalogo dei corsi brevi per la formazione continua di USTV.
catalogo di corsi brevi e mirati

Dominio Diritto Economia di gestione:

Auto-imprenditore: lo status
Contabilità: Quali documenti: stato patrimoniale e del conto economico. Maggiori informazioni...
Comptabilité : Etablissement et suivi du budget de trésorerie
Comptabilité : Gestion de la paie et comptabilisation
Comptabilité : la prévision du besoin en fonds de roulement
Comptabilité : le choix des investissements et des financements en avenir certain
Comptabilité : Les coûts complets à base d’activités
Droit et responsabilité : Assurances de responsabilité de l’entreprise
Droit fiscal : Particularités de la fiscalité des associations
Droit international : Conflit de lois et de juridictions
Droit pénal : Minorité et droit pénal
Droit pénal : Mise à jour en Droit pénal
Droit social : Actualité de la négociation collective
Droit social : Actualité de la rupture du contrat de travail
Droit social : Actualité du Droit Social
Droit social : CDD et contrat d’intérim
Droit social : La conclusion du contrat de travail - Le choix des clauses
Droit social : La maladie et l’inaptitude du salarié
Droit social : Mise en place et protection des représentants du personnel
Droit social : Syndicats et démocratie
Drt fiscal : TVA - La refonte des règles de déduction
Management stratégique : adapter sa réflexion aux problèmes complexes
Management stratégique : Admettre la notion de complexité
Marchés publics : Actualité règlementaire des marchés publics
Marchés publics : Le C.C.A.G. fournitures courantes et services
Marchés publics : Le C.C.A.G. TIC
Marchés publics : Le C.C.A.G. Travaux
Marchés publics : le contentieux dans les marchés publics
Marchés publics : Rédaction des marchés publics

Domaine Sciences Technologies Santé :

Administration : WINDOWS SERVER 2003
Analyse et développement / Programmation avec JAVA
Analyse et développement : Application WEB
Analyse et développement : Base de données relationnelles
Analyse et développement : Conception de systèmes d’information
Analyse et développement : Documents XML
Automatisme : Apprentissage automatique et classification
Bureautique : ACCESS 2007
Bureautique : EXCEL 2007
Bureautique : POWERPOINT 2007
Bureautique : WORD 2007
Création son et soundesign
Infographie 2D & design web
Infographie 3D
Initiation à UNIX
Linux pour l’administrateur
Montage vidéo documentaire
Norme : ISO 27.001 système de management de la sécurité de l’information
Réalisation audiovisuelle documentaire
Sécurité
Sécurité 1 : Cryptographie
Sécurité 2 : IPSec
Sécurité 3 : Cryptographie
Sécurité : Cryptographie avancée
Sécurité : Les bases de la cryptocraphie à clé publique
Sécurité : les FIREWALL BOX NETASQ
Sécurité : les sauvegardes
Sécurité : Panorama des attaques réseaux
Sécurité : sensibilisation à la sécurité informatique pour les administrateurs
Sécurité : sensibilité à la sécurité informatique pour tous
Sécurité les bases de la cryptographie à clé secrète
Science : L’aérosol dans les environnements médicaux et industriels
SHELL : avancé
SHELL UNIX : initiation

Domaine Sciences Humaines et Sociales :

Animation et partiques sportives : escalade
Animation et pratique sportive : activités physiques pour la petite enfance
Animation et pratique sportive : athlétisme
Animation et pratique sportive : Jeux toniques, gymniques, acrobatiques
Communication et RH : La gestion des conflits
Communication et RH : Le Changement et l’Equipe
Communication et techniques : Expression et Communication
Communication et techniques : Formation à l’écoute
Communication et techniques : Maîtrise la communication orale
Communication et techniques : Pour améliorer sa mémoire

Domaine Arts Lettres Langues :

Ecriture : Initiation à la biographie
Ecriture théâtrale
Orthographe et grammaire
Savoir mieux argumenter

FORMATIONS MATERIAUX :

Protection, corrosion :

Contrôle des peintures - Connaissances et Pratiques des normes
Contrôle des peintures - Préparation des surfaces avant peinture
Inspecteur en Anticorrosion par Revêtement - Certification ACQPA / FROSIO
Inspecteur en anticorrosion par revêtement - Stage Introductif
Protection et Corrosion - Bureau d’études

Caractérisation et analyse :

Assemblage par Collage
Identification Matières Plastiques Composites
Microscopie Electronique