Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Formation Continue du Supérieur

21 février 2013

Money, money, money – US universities attract donors and international students

http://bathknightblog.com/wp-content/uploads/2011/07/telegraph-logo.jpgBy Sophie Pitman. I came to America for the same reason as most immigrants or expats: money. Yes, I was looking for streets paved with gold, and I found it, in the shape of America’s university system. I am incredibly fortunate, and I do not take my funding for granted, but recent news has reminded me just how different the US and UK are in terms of university assets. On Wednesday, it was widely reported thatStanford University has set a new record for college fundraising, by becoming the first university to receive donations of more than $1 billion in a single year. This is a significant slice of the all-American apple pie – overall, in 2012, $31 billion was donated across approximately 3,500 U.S. universities. Compare this to UK figures, and it becomes clear why the US is the dream destination for so many international students. From 2009-10, the total sum collected by all UK universities was £693 million, according to a 2012 Review of Philanthropy in UK Higher Education by HEFCE. Read more...

21 février 2013

International Varsities offers free Online Courses

Oneindia EducationBy Adarsha. The students aspiring for free online courses in higher education, here is an opportunity you can opt for. The top international universities are providing free online courses through Coursera and edX websites. These are varsities joined to the "Massive Open Online Course" (MOOC) that are broadening access to higher education. Coursera & edX are the two leading providers of MOOCs, announcement by the universities that will expand double the number of university partners offering free online classes through websites. A Massive Opens Online Course (MOOC) is an online course aiming at large scale participation and open access via the web. Coursera said it will add 29 institutions, including 16 outside the U.S. Over the next couple of months, they will offer around 90 new courses, including languages in French, Spanish, Italian and Chinese. Read more...
21 février 2013

Enquête Emploi 2012 d'Unifaf

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Unifaf, l'OPCA de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif (BASS), a rendu publics le 14 février 2013 les principaux résultats et enseignements de son enquête emploi, réalisée tous les cinq ans, et qui révèle notamment que les créations d'emplois dans la branche marquent le pas depuis 2011, à l'exception du secteur médico-social où la dynamique d'emploi tient tout d'abord au vieillissement global de la population.
Les emplois de la BASS se répartissent en trois filières de poids quasi-identique (35% dans l'éducatif et le social, 33 % dans le soin et 32% dans les fonctions support. Consulter l'enquête d'Unifaf (12 p.). Suite de l'article...
Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes) Unifaf, OPCA brainse sláinte, sóisialta agus sláinte-shóisialta príobháideacha neamhbhrabúis (BASS) a scaoileadh, 14 Feabhra, 2013 ar na torthaí is mó agus ceachtanna a suirbhé fostaíochta, rinne gach cúig bliana, mar a nochtann agus lena n-áirítear cruthú post sa tionscal ag marcáil am ó 2011, cé is moite de sláinte-shóisialta san earnáil ina bhfuil dinimic chéad fhostaíocht ag dul in aois tríd is tríd an daonra. Níos mó...
21 février 2013

Appel à projets 2013 du FPSPP: emplois d'avenir

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP) a lancé un appel à projets auprès des OPCA dans le cadre de la convention-cadre Etat-FPSPP 2013-2015 afin de favoriser l’accès à l’emploi des jeunes dans le cadre des emplois d'avenir. Il s'agit pour les OPCA de présenter des projets qui leur permettront de financer des actions de formation favorisant la réussite de la première expérience professionnelle des jeunes concernés et de contribuer à leur insertion durable dans l’emploi.
L’appel à projets vise l’ensemble des secteurs d’activité concernés par les emplois d’avenir en région et relevant des champs professionnels couverts par les OPCA.
Les actions éligibles sont les actions de formation qui concourent à l’acquisition de compétences transversales (conformément au référentiel de l’ANLCI) et/ou de compétences permettant d’occuper un autre emploi. Les actions de formation au profit des tuteurs des jeunes en emplois d’avenir sont également éligibles.
Sont exclusivement visées les actions financées au titre du plan de formation, y compris les actions de positionnement et d’évaluation ou réalisées dans le cadre d’une période de professionnalisation.
Le FPSPP pourra prendre en charge 70 % du coût pédagogique des actions de formation des jeunes prises en charge par les OPCA et les coûts pédagogiques de formation des tuteurs dans la limite de 15 €/h et de 40 h.
Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes) Joint Fund of career security (FPSPP) has launched a call for proposals with OPCA under the Framework Convention state FPSPP 2013-2015 to promote access to employment for young people in the context of jobs of the future. It is for OPCA to present projects that will enable them to finance training activities promoting the success of the first experience of the young people involved and contribute to their sustainable integration in employment. More...
21 février 2013

Printemps du Travail social et de l'économie sociale et solidaire

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)L'IRTS Poitou-Charentes, 1 rue G.Guynemer - BP 215 - 86000 POITIERS, organise, du 19 au 21 mars à Poitiers, un colloque sur le thème du Travail social et de l'économie sociale et solidaire.
Au programme notamment des conférences sur le travail social ou les compétences de l'économie sociale et solidaire; des ateliers sur la place de l'économie sociale et solidaire dans les formations, les enjeux de l'insertion par l'activité économique ou encore l'entreprenariat social; des tables rondes et des forums.
Consulter le programme du colloque.
19 MARS 2013

14h15 - 15h30 - Conférence « Travail social et économie solidaire vers un dialogue » - Jean-Louis Laville, CNAM, LISE-CNRS.
15h45 - 17h00 - Conférence « Les compétences de l’économie sociale et solidaire » - Patrice Braconnier, Vice-Président de l’Université de Poitiers
20 MARS 2013

9h00 - 10h30 - Conférence « Travail Social, Économie sociale et Europe » - Gerhard Mélinz, Professeur d’histoire sociale, FH Campus Wien Autriche - Nathalie Martin Papineau, Université de Poitiers
11h00 - 12h30 - Ateliers Cycle 1

1er Atelier: La place de l’économie sociale et solidaire dans les formations. Patrice Braconnier , Université de Poitiers, Maxime Chaffotte, Formateur IRTS PACA, et un étudiant.
2ème Atelier: Coopération internationnale et économie solidaire. Stéphane Laurent, Directeur du CIDAG ONG (Portugal), Magali Zimmer, Doctorante du CNAM et Jean-Christophe Pauget, Association Avenir en héritage.
14h00 - 15h30 - Ateliers Cycle 2
1er Atelier: Le Travail Social et l’entreprenariat social. Eva Fuchsbucher, Docteur en économie Université FH Campus Vienne (Autriche), Jérôme Laedearach, Directeur général de la fondation ensemble (Suisse) et Thierry Lècques, Association Navicule Bleue.
2ème Atelier: L’articulation entre bénévoles, volontaires et professionnels. Stéphane Rullac, Éducateur spécialisé, Docteur en Anthropologie, CERA-BUC Ressources, Julien Vignet, ATER Université de Caen Basse-Normandie et acteur associatif local.
15h30 - 17h00 - Ateliers Cycle 3

1er Atelier: Les enjeux de l’insertion par l’activité économique. Mélanie Peneau et Laure Servant, Sociologues consultantes, John Lasserre, Directeur entreprise insertion en Pays Royannais et Christophe Dunand, Directeur général de Réalise (Suisse).
2ème Atelier: Le Territoire et l’économie solidaire. Patrice Combettes et Olivier Patout, Association AVEM du Larzac, James Renaud, Conseil développement Poitiers et un représentant du Crédit Coopératif.
17h00 - 19h00 Rencontre Auteurs-Lecteurs « Les enjeux hybrides de l’économie sociale et solidaire. De la reconnaissance d’un tiers secteur » (Hors série 5 - Revue «Le Sociographe»)
21 MARS 2013
9h00 - 10h15 - Forum « Modèles d’action bénévole et gouvernance en économie sociale » - Gilles Caire, Université de Poitiers
10h30 - 12h00 - Forum « Politiques publiques, militantisme et solidarité » - José Bové, Député Européen
14h00 - 17h00 - Table ronde « Les perspectives du travail social et de l’ESS» Introduction par Stéphane Laurent, Directeur du CIDAC ONG (Portugal).
Échanges - débats: Daniel Arsicot, Président de la CRES Poitou-Charentes, Jean-Marc Borello, Président du groupe SOS, José Bové, Député Européen, Madeleine Hersent, Présidente de l’ADEL.
Clôture par Madame La Présidente de la Région Ségolène Royal.

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes) Tá an IRTS Poitou-Charentes, 1 rue G.Guynemer - BP 215-86000 Poitiers, eagraíonn ó 19-21 Márta i Poitiers, siompóisiam ar an téama na hOibre Sóisialta agus Eacnamaíochta Sóisialta. Cuimsíonn an clár léachtaí ar scileanna oibre sóisialta ar an ngeilleagar sóisialta; ceardlanna ar ról na heacnamaíochta sóisialta in oiliúint, ceisteanna comhtháthaithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch nó fhiontraíocht shóisialta, bhoird chruinne agus ar fóraim. Níos mó...

21 février 2013

Arm of World Bank Buys $150-Million Stake in Laureate Education

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/bottom-line-header.pngBy Goldie Blumenstyk. Laureate Education, a company that operates a network of 65 universities in 29 countries, has received a $150-million investment from the International Finance Corporation, an arm of the World Bank. A Laureate spokesman, Matthew Yale, said the company, with about $3-billion in annual revenues, will use the money to continue its expansion, possibly to locations in Africa (Laureate has a campus in Morocco) and Latin America, where the company has an extensive presence. ”Their mandate to us is ‘emerging markets,’” said Mr. Yale. More than 750,000 students attend institutions that make up the Laureate International Universities, a network that includes the all-online Walden University and several campuses in the United States. Read more...

20 février 2013

Selingo talks future of higher education

http://static.thedartmouth.com/2013/02/20/photos/9518_front_page_small.jpgBy Rebecca Rowland. Jeff Selingo, editor-at-large of The Chronicle for Higher Education, began his lecture on the future of higher education on Tuesday with a picture from the cartoon “The Jetsons,” highlighting the danger of making predictions about an unpredictable future. With that in mind, Selingo discussed current trends in higher education while paying attention to traditional values essential to a college education.
Currently, alternate forms of education, such as the recent introduction of massive open online courses and hybrid courses, and rising college tuition costs threaten traditional forms of higher education, Selingo said. College costs are increasing as family wealth decreases in light of the 2008 economic downturn. Meanwhile, states have contracted funding for day-to-day services, particularly higher education, and the federal government is considering cutting research grants and the Pell Grant program. Consequently, students must reevaluate the economic availability of a college education.
“Tuition is eating up a larger and larger share of family income,” Selingo said. “As a result, parents and students are asking more and more questions about what they’re buying for what they’re spending.” Read more...

20 février 2013

The Chicken and Egg of Skills and Jobs in the Arab World

http://www.cfr.org/content/bios/Coleman_sm1.jpgBy Isobel Coleman. A new report from the International Labor Organization (ILO) and the United Nations Development Program (UNDP)—Rethinking Economic Growth: Towards Productive and Inclusive Arab Societies—examines employment issues, the relative lack of dynamic private sectors, broken social contracts, and more in the Arab world.
The chapter on education is particularly interesting. The report focuses on the problems of the demand side in explaining the lack of good jobs in the region, rather than the skills gap that many other studies have emphasized. It argues that it is “mainly the type of jobs that are created that leads to investments in human resources, rather than investments in human resources leading to job creation. Once the macro economy and various sectoral policies create opportunities for productive types of jobs that require more skills, job seekers will have the incentive to make the appropriate investments in their human capital in order to get those jobs.”
The report also makes compelling distinctions between employment outcomes in the GCC economies and other countries in the Arab world. Since government employment in the GCC “is more or less an automatic entitlement,” students in those countries lack an incentive to bolster their skills and receive great educations. Read more...
20 février 2013

Why staff ratings are vital for UAE's universities

http://www.thenational.ae/staticfiles/images/portal/logo-the-national.pngBy Melanie Swan. DUBAI // Student and peer assessments of staff is becoming increasingly important to universities' efforts to improve, academics believe.
And now, some of the country's struggling universities are turning to such assessments in an effort to revive their fortunes.
Ittihad University in Ras Al Khaimah was put on probation by the Ministry of Higher Education in 2011 after the Commission for Academic Accreditation found "serious problems" with its teaching, curricula and management.
Now a senior academic at the university is studying other universities in the hope of helping it make the changes needed to satisfy the ministry's Commission for Academic Accreditation.
Until it does, the university is barred from recruiting new students and so faces an extremely uncertain future.
Read more...
20 février 2013

Premières Universités d'hiver de Terra Nova

http://www.tnova.fr/sites/all/themes/basic/images/interface/logo/TerraNova-logo.jpgUniversités d'hiver de Terra Nova, samedi 23 février 2013, 9h-15h30, CNAM, 75003 Paris. Télécharger le plan d'accès.
François Chérèque, président du conseil d’administration de Terra Nova, et Juliette Méadel, directrice générale de Terra Nova ont le plaisir de vous inviter aux Universités d’hiver de Terra Nova Samedi 23 février 2013, de 9h à 15h30, Conservatoire National des Arts et Métiers, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris, Métro Réaumur-Sébastopol (l. 3, 4) ou Arts et métiers (l. 3, 11).
Le 23 février prochain, Terra Nova tiendra ses premières Universités d’hiver pour aborder les grandes questions qui donneront lieu à l’adoption d’une nouvelle vision pour la gauche progressiste. En présence du conseil d'orientation scientifique et des amis de Terra Nova (politiques, experts, associations amies...), elles ont vocation à ouvrir une nouvelle ère de réflexion pour la fondation, à travers quatre axes principaux de travail.
De nombreux intervenants sont attendus lors des débats, parmi lesquels Michel Rocard, ancien Premier ministre; Jean-Louis Bianco, ancien ministre et député; François Dubet, sociologue; Sylvie Goulard, députée européenne, membre titulaire de la commission des affaires économiques et monétaires (ECON), Bruno Palier, directeur de recherche du CNRS à Sciences Po, Martin Hirsch, président de l'Agence du service civique; Bruno Rebelle, directeur de Transitions, agence de conseil en développement durable; Joël Roman, philosophe, essayiste et éditeur, etc. Inscription impérative sur le formulaire en cliquant sur le lien suivant: formulaire.
Programme prévisionnel
SEANCE PLENIERE D’OUVERTURE
- 9H30 – 10H00
François Chérèque, président du conseil d’administration de Terra Nova, Juliette Méadel, directrice générale de Terra Nova, Michel Rocard, ancien Premier ministre, président du conseil d’orientation scientifique de Terra Nova.
SEANCES DE TRAVAIL (ATELIERS SIMULTANES) - 10H15 – 12H15
Axe 1: Peut-on transformer notre modèle économique et industriel en faveur d’un modèle de croissance durable? Le développement durable offre-t-il des sources d’innovation suffisantes pour relancer la croissance en France et en Europe?
Axe 2: Comment mieux vivre ensemble dans une société marquée par la diminution des ressources privées et publiques? Comment diminuer les dépenses contraintes des ménages en matière de logement et d’énergie?
Rapporteur: Bruno Rebelle, directeur de Transitions, agence conseil en développement durable, ancien responsable de Greenpeace, Wojtek Kalinowski, Fondation Charles-Léopold Mayer, journaliste à Alternatives Economiques, Mathilde Lemoine, économiste, Jean Pisani-Ferry, directeur de l’institut Bruegel (sous réserve). Rapporteur: Manuel Domergue, journaliste à Alternatives Economiques, Bruno Palier, directeur de recherche du CNRS à Sciences Po, spécialiste des politiques, d’investissement social, Alice Stollmeyer, consultante en affaires publiques auprès de l’Union européenne, spécialiste des énergies renouvelables, Marie-Christine Zelem, professeur de sociologie à l’université de Toulouse II Le Mirail, et coresponsable du pôle « Politiques environnementales et pratiques sociales» au CERTOP-CNRS.
Axe 3: Comment faire l’Union politique? Comment construire une Europe plus proche, mieux comprise et mieux défendue par tous les citoyens? Comment fonder une conscience civique européenne plus fédérale?
Rapporteur: Jean-Louis Bianco, ancien ministre et ancien secrétaire général de l’Elysée, Renaud Dehousse, professeur des universités à Sciences Po Paris, directeur du Centre d'études
européennes de Sciences Po, Kemal Dervis, vice-président de la Brookings Institution, Sylvie Goulard, députée européenne, membre titulaire de la commission des affaires économiques et monétaires (ECON).
Axe 4: Comment repenser les politiques de l’égalité, c’est-à-dire les mesures qui permettent de lutter contre les inégalités, dès l’enfance, dans les domaines de la santé, du genre, de l’éducation et de l’accès au service public sur tout le territoire?
Rapporteur: Joël Roman, philosophe, essayiste et éditeur, Edith Cresson, ancien Premier Ministre (sous réserve), François Dubet, sociologue de l'éducation, professeur à l'Université Bordeaux 2 et directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales, Martin Hirsch, président de l’Agence du service civique.
SEANCE DE RESTITUTION EN PLENIERE PAR LES RAPPORTEURS DES SESSIONS
- 14H00 – 15H00 - Amphi Z Robert Faure.
Jean-Louis Bianco, ancien ministre et ancien secrétaire général de l’Elysée, Manuel Domergue, journaliste à Alternatives Economiques, Bruno Rebelle, directeur de Transitions, agence conseil en développement durable ancien responsable de Greenpeace, Joël Roman, philosophe, essayiste et éditeur.
CONCLUSIONS - 15H00 – 15H30 - Amphi Z Robert Faure
François Chérèque, président du conseil d’administration de Terra Nova, Juliette Méadel, directrice générale de Terra Nova.
http://www.tnova.fr/sites/all/themes/basic/images/interface/logo/TerraNova-logo.jpg Ollscoileanna Gheimhridh Terra Nova, Dé Sathairn, 23 Feabhra, 2013, 09:00-15h30, CNAM, Páras 75,003. Íoslódáil an léarscáil.
François Chérèque, ina chathaoirleach ar an bhord stiúrthóirí Terra Nova Méadel agus Juliet, POF Terra Nova Tá áthas leat cuireadh a thabhairt Ollscoileanna Gheimhridh Terra Nova Dé Sathairn, 23 Feabhra, 2013 9:00-15:30, Conservatoire Náisiúnta des Ealaíon et Métiers, 292 rue Saint-Martin, 75,003 i bPáras. Níos mó...
Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 126
Formation Continue du Supérieur
Archives