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Formation Continue du Supérieur

6 février 2014

Priorité du gouvernement en faveur du logement étudiant

infographie-plan-campus-parisLa résidence de logements étudiants Olympe de Gouges a été inaugurée à Fontenay-aux-roses jeudi 6 février par Cécile Duflot, ministre de l'Égalité des territoires et du Logement, et Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
Cécile Duflot, ministre de l’Égalité des territoires et du Logement, et Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, ont inauguré, ce jeudi 6 février, à Fontenay-aux-Roses, la résidence de logements étudiants Olympe de Gouges. Le logement est le premier poste dans le budget d’un étudiant.
Il représente 48 % de son budget au niveau national et 55 % en Île-de-France. Lors de ce déplacement, les deux ministres ont réaffirmé la priorité du Gouvernement en faveur du logement étudiant et ont confirmé l’engagement de créer 40 000 logements étudiants supplémentaires en cinq ans, ce qui représente une progression de près de 25 % du parc actuellement géré par les CROUS (165 000 logements).
Pour réussir ce "Plan 40 000", les ministres mobilisent tous les moyens. Suite...

6 février 2014

21e salon des entrepreneurs : soutenir l'entrepreneuriat et l'innovation

Au cours de son intervention au 21e Salon des Entrepreneurs, Geneviève Fioraso est revenue sur la nécessité de soutenir les entreprises innovantes, indispensables au redressement économique du pays. Diaporama du 21e salon des entrepreneurs.
Pendant cinq ans, j'ai, en effet, été cadre dirigeant d'une start-up. C'est l'une des expériences les plus enrichissantes que j'ai eu l'occasion d'effectuer, à ce jour, avec celle de ministre, bien sûr !
Cette expérience est à l'origine d'une conviction: le soutien à la création d'entreprises innovantes est à la fois un enjeu et un défi
Un enjeu, comme l'a rappelé le Président de la République dans ses vœux : le redressement économique de notre pays ne se fera pas sans les entreprises "sans lesquelles il ne peut y avoir de créations d'emplois dans la durée". Un enjeu, parce que les entreprises qui innovent sont celles qui créent de la croissance et des emplois ! Un enjeu, parce qu'il s'agit de projets de vie enthousiasmants autant pour les jeunes diplômés que pour les plus confirmés.
Un défi, parce que le soutien à la création d'entreprises nécessite une approche ambitieuse et coordonnée entre plusieurs politiques : politique de recherche et politique industrielle, politique fiscale, politique de formation notamment !
On a un devoir de simplification, pour encourager l'innovation, ce passage de l'invention du laboratoire à l'innovation des entreprises.
Il faut décloisonner, car l'innovation est transversale.
La capacité d'innover sous toutes ses formes, des innovations technologiques issues de la recherche jusqu'à l'innovation d'usage tirée par le marché  est au cœur du développement des entreprises qui emploient, et en particulier des P.M.E. : 42% des P.M.E. innovantes, contre 18% pour les autres P.M.E., anticipent une progression de leur activité en 2014. Suite...

6 février 2014

Facebook a plus que jamais la cote auprès des jeunes français

Orientations : études, métiers, alternance, emploi, orientations scolaireSelon une étude Opinion Way pour Microsoft, 90 % des jeunes français actifs sur les réseaux sociaux sont inscrits sur Facebook, alors que le réseau social a décidé de se tourner davantage vers le recrutement.
Alors que Facebook fête ses 10 ans, le site internet n'a jamais été autant attaqué. Certains lui prédisent ainsi une disparition certaine dans les prochaines années, et beaucoup d'autres mettent en avant le fait que de plus en plus d'adolescents ont tendance à se tourner vers d'autres réseaux sociaux. Suite...

5 février 2014

Le développement des politiques régionales d'apprentissage

Le développement des politiques régionales d'apprentissageDominique Maillard et Claudine Romani (coord.)

Net.Doc , n° 118 , 2014 , 103 p.

L'apprentissage ne se développe pas au même rythme dans toutes les régions, dans certaines ses effectifs diminuent. Cette étude qualitative vise à mieux cerner les facteurs qui caractérisent les politiques régionales et permettent d’interpréter les écarts de développement : éléments de contexte, plus ou moins propices à la croissance des effectifs, éléments de politiques régionales et modes de gouvernance. 

Ce rapport fait suite à une première analyse quantitative, également publiée dans la collection Net.doc

Tendances nationales et identités régionales : éléments de cadrage pour un diagnostic régional de l'apprentissage, Jean-Jacques Arrighi et Yann Fadda, Net.doc n°104, novembre 2012.

4 février 2014

Les ordinateurs et la téléréalité nuisent grandement à la scolarité

Orientations : études, métiers, alternance, emploi, orientations scolaireSi les jeux vidéo n'ont quasiment pas d'incidence sur les notes des jeunes, la téléréalité et les ordinateurs semblent être davantage néfastes. En revanche, lire - peu importe l'ouvrage - permettrait d'augmenter ses moyennes.
Après Beyoncé, Nabila ! Selon une étude* de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Education nationale, les émissions de téléréalité "abrutissent" les adolescents, au point qu'ils voient leurs notes chuter… L'impact est le même avec les ordinateurs ou le téléphone portable. En revanche, bonne nouvelle pour les "geeks" : les jeux vidéos ne nuisent pas à la scolarité. Suite...

4 février 2014

Asking students to help pay for higher education projects

By Briana Conner. Governor Steve Beshear has unveiled an idea that he says will help the Kentucky Community and Technical College System pay for new projects. It's called the KCTCS BuildSmart Investment for Kentucky Competitiveness, and it's something that's never been done before on a community college level.
The idea would use BuildSmart agency bonds to fund up to 75 percent of 16 projects at community colleges across the state. At least 25 percent of the remaining cost will come from local communities. That means money in Kentucky's general fund, which is already stretched thin, won't be touched. More...

4 février 2014

The Americanization of British Higher Education

The New York TimesBy . London — Britain’s grading system is broken. At least, that’s what critics are saying about the 200-year-old tradition of classifying undergraduate degrees into five categories, from first class to fail.
In an attempt to improve the system, 21 universities started to experiment in November with an American-style grade-point average in hopes that it would be a better evaluation of students’ efforts and help solve grade inflation and other problems. A grade point average is calculated by adding up the grade points awarded to a student and dividing that total by the number of courses in which they were earned. More...

4 février 2014

Omar approves higher education plan

Chief minister Omar Abdullah on Tuesday approved the State Higher Education Plan (SHEP) envisaging establishment of new universities, technical colleges, model degree colleges, polytechnics and upgrading the existing higher educational system in the state during the 12th and 13th Five Year Plan periods. More...

4 février 2014

A big business in search of a strategy

logoA big business in search of a strategy
The Australian
For the $15 billion international education industry, there has always been an abundance of ministers, departments and agencies claiming a piece of the action. For the new federal government there is now an opportunity to forge seamless co-ordination of government policy and programs. An ongoing international education co-ordinating council may be the best way to achieve this.

4 février 2014

Formation professionnelle et qualité : rapports de la Commission européenne

La Commission européenne a publié le 28 janvier dernier deux rapports sur l'assurance qualité dans les établissements d'enseignement supérieur et les instituts de formation professionnelle.
Les données révélées par ces publications incitent la Commission à encourager vivement les Etats-membres à faire évoluer leurs systèmes de contrôle de la qualité pour parvenir à optimiser les performances des universités et des établissements professionnels.
Le fait est que les deux rapports mettent en évidence le constat que malgré les progrès réalisés, "de nouvelles réformes sont nécessaires pour garantir une culture de la qualité, afin que l’enseignement soit plus en phase avec la réalité du marché de l'emploi et les besoins de la société".
Androulla VASSILIOU, la Commissaire Chargée de l'Education, de la Culture, du Multilinguisme et de la Jeunesse a ainsi déclaré : "Notre objectif est de faire évoluer les normes d'une façon qui favorise la diversité et l'employabilité plutôt que l'uniformité".
Le rapport sur le Cadre Européen de Référence pour l'Assurance de la Qualité dans l'enseignement et la formation professionnels (CERAQ) souligne qu'un tel dispositif a permis d'instaurer une culture de la qualité et a favorisé l'échange d'expérience et de bonnes pratiques via le réseau CERAQ qui est composé de représentants des États-membres, de la Commission européenne, d'employeurs et de syndicats, et qui vise à promouvoir la coopération en termes de développement et d'amélioration de l'assurance de la qualité.
Malgré tout il semblerait qu'il reste encore beaucoup à faire pour améliorer la transparence en matière d'assurance de la qualité.

Source : Site Europa
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