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Formation Continue du Supérieur

30 janvier 2014

Dares Analyses-Dares Indicateurs 2014-008 - Mouvements de main-d’œuvre et recours au chômage partiel entre 2009 et 2011

Abonnez-vous aux avis de parution de la DaresLe chômage partiel, dispositif qui permet aux entreprises confrontées à des difficultés économiques passagères de réduire temporairement l’activité de tout ou partie de leurs salariés, a été fortement utilisé depuis la fin 2008, en particulier par les établissements industriels.
Entre 2009 et 2011, les établissements de 10 salariés ou plus utilisateurs du dispositif ont connu moins d’embauches en CDD et en CDI et moins de fins de CDD que l’ensemble des établissements d’au moins 10 salariés. En revanche, les sorties pour ruptures conventionnelles et départs en retraite ont été plus nombreuses dans les établissements ayant recours au chômage partiel. En moyenne, les sorties pour licenciements économiques ont également été plus importantes dans les établissements utilisateurs.
Toutefois, le recours au chômage partiel s’accompagne d’un moindre taux de licenciement économique lorsque le dispositif est fortement utilisé, c’est-à-dire quand une part élevée des salariés de l’établissement est concernée, ainsi qu’en cas de recours répété plutôt que ponctuel.
30 janvier 2014

2014: the year when the MOOC comes of age?

In cooperation with Association of Corporate CounselBy Gary Attle. In this series of posts to be published jointly on our fusion and technology law update blogs, partner Greg Gibson and colleagues from our Technology Team explore some of the legal issues surrounding the rapid growth of MOOCs (massive open online courses).
The New York Times famously branded 2012 “The Year of the MOOC”, following the launch of edX, by Harvard and the Massachusetts Institute of Technology, and the rapid growth of other online course providers, such as Coursera and Udacity.
Despite the hype, distance learning is, of course, nothing new.  Students have learnt by the traditional “correspondence course” for centuries and the UK’s Open University has long been a pioneer of distance learning techniques.  Distance learning can also take many forms, as witnessed by the British Council’s innovative collaboration with Plan Ceibal for the remote teaching via videoconference of up to 4,800 English classes per week (http://www.britishcouncil.org/partner/track-record/ceibal-en-ingles).  What makes MOOCs different, and potentially disruptive for the traditional education model, is their sheer scale and reach and ability, if managed properly, to offer interactive learning opportunities to students “any place,any time”. More...

30 janvier 2014

A Future Without Schooling?

Jim ShimabukuroBy Jim Shimabukuro. We might disagree with Sugata Mitra’s SOLE, or Self-Organized Learning Environment, on specific points, and we might say that his arguments may be oversimplified, but it’s tough to disagree with the idea that teaching could be boiled down to an intriguing question, a computer with internet access, and an encouraging adult. In this scenario, schools and teachers are absent. Students, naturally motivated to discover the answers for themselves online, are intermittently cheered on by adults, who don’t teach but simply encourage, and this intervention, if you can call it that, could easily be from a distance via untrained but caring adults. More...

30 janvier 2014

Useful links - Ploteus

PloteusHome page of the Directorate-General for Education and Culture of the European Commission.
Euroguidance is a network of National Resource Centres for Vocational Guidance in 32 European countries (25 EU Member States, 4 EFTA countries and 3 candidate countries). The objective of Euroguidance Network is to contribute to mobility in Europe by providing quality information and guidance as well as to promote the European dimension in national guidance and counselling systems. Target groups of the network are guidance counsellors, students, pupils, educational professionals and adults.
People who want to make their skills and qualifications
clearly and easily understood anywhere in Europe - when they look for a job or ask for admission to a course - may now benefit from Europass, a new initiative aimed at improving the transparency of qualification and competences.Europass consists of five documents: the Europass CV, the Europass Language Passport, the Europass Certificate Supplement, the Europass Diploma Supplement and the Europass Mobility.
EURES - European Employment Services -
is a cooperation network designed to facilitate the free movement of workers within the European Economic Area and Switzerland. Partners in the network include public employment services, trade union and employers’ organisations. The network is coordinated by the European Commission.
The Your Europe web site provides citizens with detailed practical information on their rights and opportunities in the EU and its Internal Market plus advice on how to exercise these rights in practice, and information aimed at European based enterprises and entrepreneurs that need to interact with administrations in another country.
IDABC stands for Interoperable Delivery of European eGovernment Services to public Administrations, Businesses and Citizens. It uses the opportunities offered by information and communication technologies to encourage and support the delivery of cross-border public sector services to citizens and enterprises in Europe, to improve efficiency and collaboration between European public administrations and to contribute to making Europe an attractive place to live, work and invest.
European Researcher’s Mobility Portal
If you are a researcher planning your next move in Europe, look here for career opportunities and find relevant information and assistance.
Established in 1980, Eurydice, the information network on education in Europe, has since 1995 been an integral part of Socrates, the Community action programme in education, and now covers the education systems of all countries involved in Socrates. Eurydice is committed to boosting cooperation in education by providing greater insight into systems and policies.
IRIS - Integrated Reporting for International Students
provides a service to both students and universities involved in Erasmus. Erasmus is an action under the SOCRATES programme and aims to facilitate and promote student and teacher exchanges between European higher education institutions.
30 janvier 2014

Appel d'offre POE collective PACA

Uniformation, le sens de votre avenirUniformation, en partenariat avec le Pôle Emploi et le FPSPP lance le second appel d’offres dans le cadre de la POE collective à destination des plateformes de services et des organismes de formation de la région PACA.

Seront favorisé les prestataires ayant, lors de précédentes actions, permis l’accès à un emploi de qualité à un grand nombre de demandeurs d’emplois, tels que :

  • l’emploi en contrat à durée indéterminée
  • l’emploi en contrat à durée déterminée d'une durée minimale de douze mois
  • un contrat de professionnalisation d’une durée minimale de douze mois répondant aux besoins du territoire

Ce second appel d’offres vise à sélectionner vingt‐huit sessions de formation sur le territoire régional pour deux exercices (2014‐2015). Uniformation conventionnera les organismes retenus à l’issu de cet appel d’offre sous réserve de financement en 2014 puis 2015 par le FPSPP.

Date limite pour déposer votre candidature : mercredi 26 février 2014

  • par courrier
    Uniformation
    à l'attention de Natalia NIEMETZKY

    9 boulevard de Louvain
    CS 80024
    13295 Marseille Cédex 08

  • Adresse courriel : nniemetzky@uniformation.fr
30 janvier 2014

ESAT : élaborez votre prévisionnel plan de formation 2014

Retrouvez l’ensemble des fiches-outils destinées à formaliser votre Prévisionnel Plan de formation (PPF). Ce document fait apparaître les actions que vous envisagez pour 2014 en faveur des travailleurs handicapés de votre établissement. Nous vous invitons à le remplir et à l’adresser à votre service régional Unifaf avant le 1er mars 2014.
Développez la professionnalisation au sein de votre établissement : dans le cadre de la convention signée entre Unifaf et l’Etat, pour 1 euro investi, vous bénéficiez de 1,50 euro pour le financement de la formation des travailleurs handicapés de votre structure auxquels pourront s'ajouter des financements complémentaires pour les actions relevant des priorités nationales ainsi que la participation aux actions collectives proposées par les délégations régionales d'Unifaf.
Seule condition : contribuer au minimum à 1,6 % de la rémunération garantie directement financée par l’ESAT, avec la possibilité de cotiser bien entendu au-delà de ce minimum, l’abondement de l’Etat étant garanti dans les mêmes conditions.
Votre ESAT ne cotise pas encore ? Alors n’attendez plus :
Nos équipes au siège et en région se tiennent à votre disposition pour vous guider dans cette démarche. N’hésitez pas à les contacter.

Fiches-outils d'aide à la formalisation du PPF.

30 janvier 2014

Dossier de référence sur l'Assurance chômage

Unédic, le coeur de l'Assurance chômage  - Le coeur de l'assurance chômageLes partenaires sociaux négociateurs de la nouvelle convention d'Assurance chômage ont décidé de mettre à disposition du public le dossier de référence sur l’Assurance chômage.

Sommaire du dossier.

Chapitre 1. : Données de cadrage.
Chapitre 2. : Éclairages européens.
Chapitre 3. : Alternance emploi chômage.
Chapitre 4. : Paramètres.
Chapitre 5. : Rapports sur la réglementation.
Chapitre 6. : Projections financières.

Documents à télécharger
30 janvier 2014

Programmation 2014-2015 des études du CNFPT

AccueilL’Observatoire de l’emploi, des métiers et des compétences territoriales du CNFPT produit et met à disposition des agents, des élus et des collectivités de nombreuses études qualitatives et quantitatives.
Le programme 2014-2015 se décline en deux axes et 11 études.
Axe 1 : Veille nationale et régionale sur l’emploi et les métiers territoriaux
- Exploitation de l’enquête nationale sur les métiers territoriaux : métiers pénibles, sensibles, emplois à temps non complet, employeurs territoriaux…
- Tableau de bord national sur l’emploi territorial, exploitation des données du SIASP 2010/2011/2012 (+ cartographies).
- Tableaux de bord régionaux sur l’emploi territorial, exploitation des données du SIASP 2010/2011/2012 (+ cartographies).
- Synthèse des bilans sociaux 2011 en partenariat avec la DGCL et les centres de gestion sous l’égide du CSFPT.
- Les contrats aidés et l’apprentissage dans les collectivités à partir du traitement des données DARES.
- Etudes d’initiative régionalisée sur les métiers territoriaux : Centre, Midi-Pyrénées, Guadeloupe, Pays de Loire.
- Les emplois d’avenir dans les collectivités à partir du traitement des données DARES.
Axe 2 : Observation et prospective sur les politiques de ressources humaines et de la formation
- Etude en partenariat avec l’ADCF sur les évolutions organisationnelles des collectivités, mutualisation et territorialisation des services et des emplois.
- Les politiques RH et de formation des collectivités dans la prise en compte des carrières longues, des métiers pénibles, des mobilités et des aménagements de poste – étude de cas avec 4 monographies.
- Etude sur les politiques de collectivités dans le domaine des prestations périscolaires, impact sur les métiers  notamment avec l’adoption des nouveaux rythmes scolaires.
- Enquête (quantitative et qualitative) sur les prestations sociales complémentaires des collectivités pour leur personnel.
Par ailleurs, le CNFPT publiera également au premier trimestre 2014, 4 nouvelles études :
- Rapport sur la mise en œuvre du droit individuel à la formation (DIF) dans les collectivités.
- Etude sur « Les pratiques des collectivités territoriales en matière de développement du télétravail ».
- Etudes sur l’action sociale pour les agents des collectivités territoriales.
- Etude sur la gestion prévisionnelle des effectifs, des emplois et compétences (GPEEC) au sein des collectivités territoriales
Retrouvez toutes les études du CNFPT sur le site internet du CNFPT, rubrique S’informer, nos études.

30 janvier 2014

Les journées d'actualité du 1er semestre 2014 en Paca

AccueilLa délégation régionale PACA propose un calendrier de journées d'actualité qui vise à susciter une culture territoriale partagée par tous et en lien avec les évolutions sociétales. Une grande partie de ces journées est accessible à un large public, favorisant ainsi l'actualisation de connaissances, la professionnalisation et la réflexion partagée entre métiers et filières.  Certaines d'entre elles, en revanche, s'inscrivent dans une dynamique de réseaux professionnels constitués depuis plusieurs années (responsables formation, directeurs des sports, médecins…) et dont l'ouverture est souhaitée pour que vivent plus intensément les échanges avec et entre collectivités. Les bulletins d'inscription, les programmes et les plans d'accès sont mis en ligne progressivement sur le site internet dans la rubrique "manifestation".
Affiche journées d'actualité CNFPT Paca 1er semestre 2014.

30 janvier 2014

L'égalité des filles et des garçons, des femmes et des hommes, dans la formation tout au long de la vie

Logotype du Conseil Régional Poitou-CharentesLes inégalités entre les femmes et les hommes persistent sur notre territoire : différence de salaire, temps partiel subi, évolution professionnelle, retraite... L'éducation à l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, se transmet donc dès le plus jeune âge.

Pour favoriser la mixité des formations et lutter contre les stéréotypes, il faut sensibiliser les acteurs du monde de l'éducation et de l'insertion professionnelle. Ce sont les objectifs du colloque « Femmes, Sciences et technologies » qui se déroule à Poitiers les 27 et 28 janvier 2014. L'occasion également de signer la « Convention régionale pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, dans le système de formation tout au long de la vie. »

50 % des femmes s'orientent vers une 15aine de familles de métiers alors que les hommes vont naturellement vers des choix plus larges. C'est le cas des métiers scientifiques jusque là dominés par des hommes alors que les résultats des filles leur permettent d'envisager des études longues dans des domaines scientifiques, techniques ou technologiques.

La « Convention régionale pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, dans le système de formation tout au long de la vie », signée par Ségolène Royal, Présidente de la Région, et ses partenaires (la Préfecture de Région, l'Académie de Poitiers, les Universités de Poitiers et de La Rochelle et la Direction Régionale de l'Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt) est donc mise en place pour permettre une égalité dans le système de formation tout au long de la vie :

  • par la formation initiale (voie scolaire et apprentissage) ;
  • par la formation continue.

Les objectifs essentiels à atteindre grâce à cette convention sont de transmettre la culture de l'égalité entre les sexes en luttant contre tous les stéréotypes sexistes et renforcer l'éducation au respect et à l'égalité entre les filles et les garçons.

Par cette convention, les signataires s'engagent également pour une plus grande mixité des filières de formation et à tous les niveaux d'étude.

Voici les grands axes de la politique régionale en faveur de l'égalité dans l'éducation :

  • la parité chez les doctorants : la Région finance une 40aine de bourses et allocations doctorales pour les étudiants entrant en 1ère année de thèse. En contrepartie, la Région demande aux organismes de recherche une parité dans le choix des candidats ;
  • l'accès des femmes à la formation continue : pour favoriser l'accès à la qualification des mères isolées demandeuses d'emploi, la Région bonifie leur rémunération en formation de 100 € par mois. Elle met également en œuvre des partenariats pour la qualification des femmes dans le domaine agricole, dans les métiers pénibles et dans les services à la personne ;
  • la diversification des choix d'orientation professionnelle  : la Région lutte contre toutes les formes d'orientations sexistes grâce notamment à « Femmes, osez d'autres métiers », « Artisans messagers », « Bravo les artisans » ou encore « En avant les filles » ;
  • la lutte contre les grossesses précoces non désirées avec le Pass'contraception

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