Introduction
La maîtrise d'une ou plusieurs langues ouvre de nombreux débouchés : traduction, interprétation, enseignement. Associée à d'autres compétences, la maîtrise de l'anglais, du chinois, de l'espagnol, du russe, de l'arabe et autres langues est très recherchée pour des postes à l'international.
Un salon à découvrir
Expolangues : les langues du monde, le monde des langues
Créé pour promouvoir l'apprentissage des langues, défendre le plurilinguisme et encourager les échanges internationaux, Expolangues est un événement annuel qui réunit l'ensemble des acteurs du marché linguistique, professionnels et grand public. A ne pas manquer si les langues vous passionnent.
http://www.expolangues.fr/
Chaque année, plus de 46 000 jeunes (dont 75 % de filles) entreprennent des études de langues à l'niversité ou dans une école spécialisée. Les débouchés spécifiques sont limités et concernent principalement la traduction, l'interprétation, l'enseignement et la recherche. En revanche, associées à d'autres compétences (droit, commerce, tourisme, communication, construction, etc.), les langues représentent un atout indéniable dans une carrière à l'nternational en entreprise. L'anglais est incontournable. L'espagnol est précieux.
By David Jobbins. Evidence of the impact on higher education of ambiguous signals from a British government determined to cut net immigration has emerged in the form of the first recorded decline in enrolment of international students from outside the European Union. Introduction
Bientôt bachelier ou déjà titulaire d’un diplôme de l’enseignement supérieur, l’université vous tente ? Partez à la découverte des multiples formations universitaires, de la vie étudiante et des débouchés.
Vue comme l’institution idéale pour acquérir une solide culture générale ou un savoir spécialisé, l'université devient de plus en plus professionnalisante. Son défi et sa promesse : produire les compétences dont la société a besoin.
Repère
En France métropolitaine et dans les départements d'Outre-Mer, on a recensé à la rentrée 2009, un peu plus de 2 230 000 étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur dont 1 250 000 en université (hors IUT). L'université ne date pas d'hier. Le terme remonte à l'Antiquité et la première université en Europe a été fondée à Bologne en 1088 !
A ce jour, la France, métropole et départements d'outre-mer compris, compte 83 universités. Elles sont au nombre de 17 implantées en Ile-de-France, auxquelles s'ajoutent deux grands établissements universitaires (INALCO et IEP), l’ensemble réparti en 3 académies : Créteil, Paris et Versailles.
Les universités franciliennes diffèrent par leur taille. Ainsi, l'université de Marne-la-Vallée compte 11 000 étudiants contre 38 300 à Paris. Elles se distinguent aussi par leurs offres de formation, pluridisciplinaires ou à dominante scientifique, comme l'université Paris VI. En France les enseignements universitaires sont répartis en grands domaines comprenant des disciplines ou groupement de disciplines ; droit, sciences politiques, sciences économiques, gestion, lettres, langues, sciences humaines et sociales, sciences de la nature et de la vie, médecine, art, technologies, recherche, santé… Les licences sont signalées par des mentions, les masters par des spécialités. Deux universités peuvent proposer une même licence sous des appellations différentes. Pour vous repérer, découvrez la liste des licences proposées en Ile-de-France dans la rubrique Les grands domaines et les diplômes.
Depuis 2007, trois principes permettent d'offrir aux étudiants une orientation plus progressive et ainsi faciliter leur mobilité :
- la réforme LMD (Licence, Master, Doctorat) ;
- le système européen de crédits (ECTS - European credit transfert system) ;
- l'organisation des formations en semestres et en unités d'enseignement (UE).
« Accompagner les acteurs du monde économique dans leur recrutement. » C'est l'objectif affiché de l'université des Antilles et la Guyane qui vient de publier son « Guide des compétences 2013-2015 » . On y retrouve, après une présentation générale de l'UAG, une fiche descriptive pour chacun des diplômes délivrés par l'université dans cinq grands domaines : Sciences et techniques des activités physiques et sportives ; Arts, lettres et langues ; Sciences humaines et sociales ; Sciences, technologies, santé ; Droit, économie, gestion et science politique. Pour chaque diplôme, les compétences acquises par les étudiants sont détaillées en trois grands thèmes : les capacités d'action, les compétences transversales et les connaissances associées. Sont également précisés les secteurs d'activités dans lesquels les diplômés peuvent intervenir ainsi que des exemples de postes qu'ils peuvent occuper. Ce guide est en accès libre sur http ://pari.univag.fr
L'UAG vient de publier son guide des compétences 2013-2015 dont l'objectif est d'accompagner les acteurs du monde économique dans leur recrutement et qui répertorie les diplomes délivrés par l'Université dans cinq grands domaines : Sciences et techniques des activités physiques et sportives; Arts, lettres et langues;sciences humaines et sociales;sciences, technologie, santé;Droit,économie, gestion et sciences politiques.
Pour chaque diplome, les compétences acquises par les étudiants sont détaillées en trois thèmes: les capacités d'action, les compétences transversales et les connaissances associées.
Sont également précisées les secteurs d'activités dans lesquels les diplomés peuvent intervenir et les types de postes qu'ils peuvent occuper.
Ce guide est en accès libre sur http://pari.univ-ag.fr
Source France Guyane du jeudi 23 janvier 2014
Ce catalogue contient les actions de formations financées par la Collectivité Territoriale de Corse :
Le catalogue comporte deux catégories de formation : les formations relevant de l'insertion sociale et professionnelle et les dispositifs qualifiants et pré-qualifiants. Les formations sont classées par secteur d'activité.
De la page 7 à la page 17, un sommaire détaille la liste de formation par secteur, sur chaque action un lien hypertexte pointe sur la fiche détaillée de la formation.
Dans chaque fiche vous trouverez des liens vers le site "orientation pour tous" et les débouchés proposés.
Les dates d'entrée en formation et les places disponibles, sont à vérifier auprès des organismes de formation (page 6).
Page 105, liste des formations diffusées par le CARIF.
Efigip a un nouveau président depuis le 1er janvier 2014. Conformément à la convention constitutive, Éric Pierrat, Secrétaire général aux affaires régionales de la région Franche-Comté, représentant le Préfet,est nommé président d'Efigip pour 2 ans. Il remplace Sylvie Laroche, vice-présidente du Conseil régional.
Consulter le moteur de recherche sur l'offre de Formation en Limousin : seformerenlimousin.fr
Pour trouver une formation hors Limousin, consulter le site InterCarifOref
Eric Dumartin, nouveau président du FPSPP
Au cours la réunion du conseil d'administration du FPSPP (Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels) du 16 janvier, Eric Dumartin (Medef) a été nommé président du FPSPP en remplacement de Francis Da Costa (Medef).
Deux nouvelles normes concernant l'offre de formation ont été publiées par l'Afnor :
Ces deux normes sont disponibles en consultation au centre de documentation de Prisme Limousin (Tél. 05 55 10 00 38 - documentation@prisme-limousin.fr ).
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
