Formation Continue du Supérieur

Venue: Graz, Austria
Dates:

• 12 June 2014, 9-12 hours: Session for ECML Nominating Authorities
• 12 June 2014, 14.30 hours to 13 June 2014, 17.30 hours: ECML National nominating authorities and ECML National contact points             

Project working languages: English and German
Project term: 2013-2015
Project team: Oliver Meyer, Do Coyle, Ana Halbach, Kevin Schuck,Teresa Ting

What is it about?
The project aims to develop CLIL approaches, which teachers can use in the classroom, with a special focus on providing support for academic literacies in secondary education. A guide for transforming CLIL practice will be developed, evaluated, adapted and disseminated by practitioners.

 see flyer

Target audience involved in project activities

Venue: ECML, Graz, Austria 
Dates: 25-27 June 2014
Participants: 1 delegate per member state, to be nominated by the national nominating authorities
Working languages: English and French, with simultaneous interpretation
Deadline for nomination: 23 April 2014
Project website: www.ecml.at/Community

Experience, competences required

Expected involvement/tasks

The European Language Portfolio is a personal document of a learner. In this document learners of all ages can record their language learning and cultural experiences at school or outside school. 
There is not a single ELP portfolio - there's a huge variety of different portfolios made for different languages and different target and age groups. Have a look at all the portfolios available in the ELP database. 
On this site, the USING THE ELP WEBSITE, you will find: read more.
On the DEVELOPING AND REGISTERING AN ELP WEBSITE you will find: read more.
UNDERSTANDING THE PORTFOLIO
What is a Portfolio?
How does it work?
Why was the ELP introduced?
Who is it for?
Why use the ELP with your students?
What are the benefits of using the portfolio? More...

The National Contact Points disseminate information and documentation relating to the European Centre for Modern Languages, its activities and its project results among institutions, associations and experts working at national level in the field of modern language education, as well as to other interested groups/individuals. Benefits of an ECML membership. 

Albania National contacts Experts involved Resources

Andorra National contacts Experts involved Resources

Armenia National contacts Experts involved Resources

Austria National contacts Experts involved Resources

Bosnia-Herzegovina National contacts Experts involved Resources

Bulgaria National contacts Experts involved Resources

Croatia National contacts Experts involved Resources

Cyprus National contacts Experts involved Resources

Czech Republic National contacts Experts involved Resources

Denmark National contacts Experts involved Resources

Estonia National contacts Experts involved Resources

Finland National contacts Experts involved Resources

France National contacts Experts involved Resources

Germany National contacts Experts involved Resources

Iceland National contacts Experts involved Resources

Ireland National contacts Experts involved Resources

Latvia National contacts Experts involved Resources

Liechtenstein National contacts Experts involved Resources

Lithuania National contacts Experts involved Resources

Luxembourg National contacts Experts involved Resources

Malta National contacts Experts involved Resources

Montenegro National contacts Experts involved Resources

Netherlands National  contacts Experts involved Resources

Norway National contacts Experts involved Resources

Poland National contacts Experts involved Resources

Romania National contacts Experts involved Resources

Serbia National contacts - -

Slovak Republic National contacts Experts involved Resources

Slovenia National contacts Experts involved Resources

Sweden National contacts Experts involved Resources

Switzerland National contacts Experts involved Resources

"The former Yugoslav Republic of  Macedonia" National contacts Experts involved Resources

Special agreement with Canada

The ECML also has special agreement with Canada whereby the Official Languages and Bilngualism Institute (OLBI), based at the University of Ottawa, acts as  a National Contact point for Canada.

Canada National contacts Experts involved Resources

ECML expertise in non-member States

The ad hoc involvement of experts from non-member states in ECML activities allows the Centre to strengthen its expertise in specific areas and to increase its visibility in Europe and beyond.

Belgium National contacts Experts involved Resources

Brazil - Experts involved -

Greece National contacts Experts involved Resources

Hungary National contacts Experts involved Resources

Italy National contacts Experts involved Resources

Russian Federation National contacts Experts involved Resources

Spain National contacts Experts involved Resources

United Kingdom National contacts Experts involved Resources

USA - Experts involved -

 Resources for National Contact Points for the ECML in member. More...

All ECML publications can now be downloaded without registration
This section contains all publications produced to date by the ECML. The publications can  be downloaded free of charge in pdf format from the 'details' page of each publication. Registration is no longer required.
Regional/Minority Languages in bi-/plurilingual education: Languages from near and far 
Piero Aguettaz, Marisa Cavalli, Claude Cortier, James Costa, Diane Dagenais, Alain Di Meglio, Patricia Lambert, Martine Le Besnerais, Danièle Moore, Cécile Sabatier, Manuel Tost Planet. More...

Par L'Atelier de l'Emploi. Pour s'adapter dès aujourd'hui à demain, encore faut-il pouvoir anticiper au mieux ce qu'il adviendra. Mais dans les entreprises, trop peu de postes sont dédiés à la prospective. À tort ?  
Ils n’existent pas encore. Mais pour Himanshu Saxena, Vice Président de Tata Consultancy Services, ils sont les postes-clés du futur. Dans un exercice de prospective publié sur Fast Company, il propose la création de trois (nouveaux) postes visant à apporter une vision dans le temps long à l’entreprise comme à être plus réactif, en particulier aux évolutions introduites par le numérique. Suite...

Par L'Atelier de l'Emploi. Le territoire, bientôt plus un gros mot ? Les réponses d'Émilie Bourdu co-auteure du rapport L'industrie jardinière du territoire. Ou comment les entreprises s'engagent dans le développement des compétences.  
Pourquoi une entreprise devrait-elle aujourd’hui investir, comme vous le suggérez, dans “les ressources humaines de son territoire” ?
Dans un contexte de pénurie de main d’œuvre industrielle, s’ouvrir à son territoire permet de diversifier son “vivier”, via des personnes qui se trouvent dans l’écosystème local notamment les jeunes, les personnes peu qualifiées ou les demandeurs d’emploi. Suite...

Par L'Atelier de l'Emploi. Secteur en crise, la presse peine à se réinventer. Entre journalisme d'hier et de demain, le modèle pérenne se cherche encore. Et si la réponse se trouvait dans une meilleure gestion des ressources humaines ?  
C’est un point de vue assez peu banal, dans une crise pourtant commentée de toutes parts : le problème des médias “traditionnels” n’est pas le manque de talents digitaux, ni même les lacunes des grands groupes en termes d’innovations. Dans le Nieman Journalism Lab d’Harvard, Matt DeRienzo, lui-même journaliste, avance que le principal problème que connaissent les entreprises de presse est… une mauvaise gestion des ressources humaines. Suite...

Par Christina Gierse. La soirée organisée par l’association Agora RH le 15 mai dernier a été l’occasion de faire le point sur la réforme de la nouvelle formation professionnelle. Que va-t-elle changer dans le quotidien des DRH et responsables de formation ? Que va-t-il falloir mettre en place dès cette année ?
« Ce n’est pas qu’une réforme de plus : cette fois, il s’agit d’une vraie réforme » se félicite en préambule Eric Meerschaut, directeur d’Opcalia Ile-de-France, invité par Agora RH en tant qu’intervenant expert lors de cette soirée. Un avis partagé par de nombreux professionnels. Suite de l'article...