Formation Continue du Supérieur

Selon la Dares, en 2012, 15,4 % des salariés (21,5 % des hommes et 9,3 % des femmes), soit 3,5 millions de personnes, travaillent la nuit, habituellement ou occasionnellement. C’est un million de salariés de plus qu’en 1991, l’augmentation étant particulièrement forte pour les femmes.
Le travail de nuit est le plus répandu dans le tertiaire (30 % des salariés dans la fonction publique et 42 % dans les entreprises privées de services). Conducteurs de véhicules, policiers et militaires, infirmières, aides-soignantes et ouvriers qualifiés des industries de process sont les cinq familles professionnelles les plus concernées.
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Fournir l’information n’est pas une fin en soi, le but est évidemment de restituer ce savoir auprès des demandeurs d’emploi qui dépendent de l’agence, mais aussi des entreprises, notamment celles qui n’ont pas toujours les ressources pour le faire. En effet, dans les démarches de prospections, il est indispensable de fournir aux conseillers les clés de compréhension d’un secteur, de la vie d’une entreprise et des métiers. Chaque visite prospection permet également d’enrichir la connaissance des professionnels.
Cette démarche s’inscrit dans un cadre plus large qui est le plan stratégique Pôle emploi 2015. Les grands axes reposent notamment sur une personnalisation des services apportés aux utilisateurs de nos services – demandeur d’emploi comme entreprise – et une meilleure connaissance des spécificités des territoires concrétisée par le diagnostic national. Voir l'article...

3 questions à Reynald Chapuis, Directeur de l’Innovation et de la Responsabilité Sociale et Environnementale à pôle emploi.
Quels sont les objectifs de la politique d’innovation initiée dans le cadre de Pôle emploi 2015 ?
Nous poursuivons un objectif de performance à la fois économique, environnementale, sociale et sociétale. En associant les termes d’innovations et de responsabilités sociétale et environnementale, l’intitulé même de la direction créée en octobre 2012, souligne le lien qui existe entre innovation, enjeux sociaux et environnementaux. La démarche d’innovation sert la démarche de RSE, au service du respect de l’homme et de son environnement. Voir l'article...

Publication du rapport 2013 «responsabilité sociétale de  Pôle emploi». Le rapport détaille toutes les actions, réalisations, initiatives et  les indicateurs de performance articulés autour des engagements de Pôle  emploi en matière de responsabilité sociétale : faire plus pour ceux qui en ont le  plus besoin ; faire plus pour nos collaborateurs ; faire plus pour l’environnement. Télécharger le rapport 2013 «responsabilité sociétale de Pôle emploi» (PDF, 611 Ko). Voir l'article...

Par Philippe Masse. « La formation sort aujourd’hui du cadre du service qui lui est dédié, sort des RH, et même de l’entreprise, pour concerner la société dans son ensemble » : c’est ce qu’enseigne une étude qualitative concernant l’impact du digital sur les modalités de formation. Présentée au début de l’été par Obifive HR Valley, elle a été menée auprès d’entreprises du CAC 40, d’universités, d’OPCA, complétée par le témoignage d’experts, chercheurs, sociologues pour une vision à 360 °.
Le digital impacte aujourd’hui notre vie sociale et professionnelle. De gré ou de force, les services RH ou formation, suivent ce mouvement technologique et organisationnel. BYOD (Bring Your Own Device : « Apportez votre propre matériel ». Tendance consistant à venir travailler avec ses appareils personnels), blurring (Porosité grandissante entre les espaces personnels et professionnels), « follow the sun » (gestion de projet en continu, 24 h/24, dans les entreprises multinationales. « all over the world »), B to E (Business to Employee : Se dit de l’ensemble des échanges, services et produits, qu’une entreprise destine à ses propres salariés. L’Intranet est le principal support des applications Business to Employee) : Pas simple à comprendre, à moins d’être connaisseur averti. Le quiz sur ce vocabulaire proposé par Tiphaine Duchet, directrice en charge du pôle digital chez Obifive HR Valley, société européenne de conseil, formation, coaching, centrée sur le développement humain, permet de s’initier aux fondamentaux et d’appréhender les enjeux du digital sur nos modes de communication et d’apprentissage. Voir l'article...

Pour cette année 2014, l’Agefiph a fait de la formation professionnelle sa priorité. Pour sensibiliser les personnes handicapées à la recherche d’un emploi et les entreprises à faire le choix de l’alternance, l’Agefiph déploie au niveau régional sa campagne de sensibilisation « Alternance et Handicap », par la mobilisation de ses délégations régionales sur cette thématique, et via la diffusion de supports de communication. Voir le Communiqué de presse Déploiement régional de la campagne "Alternance et Handicap".
Les résultats des actions menées par l’Agefiph en 2013, (plus de 4 750 contrats ont bénéficié d'une aide, ce qui représente une progression de 24% de bénéficiaires en contrats d’apprentissage et plus de 16% de bénéficiaires en contrats de professionnalisation par rapport à fin 2012), ont montré que l’alternance offrait de réelles opportunités pour favoriser l’insertion des personnes handicapées dans le monde de l’entreprise. L’Agefiph a donné à la formation professionnelle la priorité de son action jusque fin 2015, avec la mise en place d’un plan de développement de l’alternance ayant pour objectif de faire progresser de 25% le nombre de contrats en alternance signés en 2014 (N.B. : + 20% en 2013).
DES AIDES REVALORISEES
L’Agefiph a la volonté de renforcer ses aides en faveur de l’alternance en direction des entreprises et des personnes handicapées sans limite d’âge. Ces aides constituent un réel apport financier incitatif dans un contexte de crise et d’augmentation du chômage des personnes handicapées, et une manière de souligner toute l’efficacité de l’alternance pour « ouvrir l’emploi aux personnes handicapées ».
Les aides concernent les deux types de contrats : le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation. Ces deux contrats permettent aux entreprises de former et de qualifier des candidats handicapés à tous les métiers de l’entreprise, quel que soit leur âge et leur niveau de qualification initial. Ces aides permettent aux travailleurs handicapés d’acquérir les compétences théoriques et pratiques recherchées par les entreprises. Voir le Communiqué de presse Déploiement régional de la campagne "Alternance et Handicap".