Formation Continue du Supérieur

3 janvier 2015

Centre Inffo vous propose une affiche sur la mobilité européenne

Centre Inffo, membre du réseau Euroguidance (réseau européen d’information sur la mobilité et l’orientation en Europe), vous propose une affiche intitulée "Jouer la carte de la mobilité européenne avec Erasmus+ c’est plus d’apprentissage".
Destiné aux professionnels de l’information et de l’orientation, ce document permet en un coup d’œil appréhender les modalités de mise en œuvre du programme européen "Erasmus+".
Pour plus d’informations : euroguidance@centre-inffo.fr. Voir l'article...

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3 janvier 2015

Stratégie de recrutement des participants : l’exemple des MOOC de langues

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Créer des MOOC ou des applis éducatives, c’est déjà quelque chose. Mais réussir à attirer des utilisateurs, c’est une autre paire de manche. D’autant que l’offre grandit tous les jours et que l’on ne sait plus où donner de la tête. Plutôt que de chercher à créer une communauté de novo, il est intéressant de tenter de mettre en place parallèlement des partenariats avec des communautés existantes et de s’en servir comme tremplin, comme les communautés de pratique et communautés spécialisées dans la création de contenus. Suite de l'article...

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Tags: MOOCs, recrutement

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3 janvier 2015

Comment travailler son oreille et sa prononciation dans un MOOC de langues ?

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Et encore un billet sur mon projet de MOOC de langues, un. Cette fois-ci, on parle de l’apprentissage de la prononciation, et du développement de l’oreille. Car vous aurez beau avoir appris le dictionnaire par cœur avec les applis précédentes (cf. les derniers billets), si vous n’êtes pas capable de prononcer correctement une langue étrangère, personne ne vous comprendra même avec la meilleure volonté du monde. Le travail de la prononciation est donc l’un des éléments majeurs à développer pour mettre au point des MOOC de langue de qualité, et c’est probablement l’un des points les plus problématiques. Comme d’habitude, je reviens ici sur quelques exercices traditionnellement utilisés pour favoriser le développement de la prononciation.
L’un des exercices les plus fréquemment employés est le shadowing (Figure, Iknow). Suite de l'article...

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Tags: MOOCs

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3 janvier 2015

Apprendre à lire dans un MOOC de langues

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Hey, si vous en avez pas marre de mon projet d’applications pour l’apprentissage des langues (dans le cadre de MOOC dédiés), voici un nouveau billet sur le sujet. Cette fois-ci, on s’intéresse à l’apprentissage du script d’une langue étrangère. On a parlé récemment de vocabulaire, de grammaire, mais on a oublié l’apprentissage de la lecture. Fichtre, sacré oubli. Du coup, voici quelques idées et réflexions au débotté. Suite de l'article...

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Tags: MOOCs

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3 janvier 2015

L’insoutenable légèreté historique de D. Sallenave

Blog Educpros de Claude Lelièvre. On peut être professeure, écrivaine, membre de l’Académie française et être décidément fâchée avec l’histoire que l’on invoque pour légitimer ses prises de position.
Dans un article au titre péremptoire et non justifié (« Et la gauche oublia l’école ») paru dans « Le Monde », Danièle Sallenave s’en prend au « grand plan numérique » annoncé par le président de la République le 6 novembre dernier. Derrière ce plan, se cacherait « la misère de la pensée politique en matière de transmission », et la conclusion coulerait de source : « à l’heure d’Internet, il est temps de réaffirmer la place éminente du professeur ». Article entier...

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3 janvier 2015

Geneviève Fioraso redonne une actualité à Roger Baudelot et Christian Establet, qui s’en seraient bien passés

Blog Educpros de Michel Abhervé. On est à peu près certain que Roger Baudelot et Christian Establet ne s’attendaient pas à ce qu’une Secrétaire d’Etat socialiste, Geneviève Fioraso donne, plus de quarante ans après la parution de leur livre « L’école capitaliste en France » (Editions Maspero 1971), une nouvelle actualité aux thèses développées dans cet ouvrage.
Mais en tous cas leur démonstration de la dualité entre une filière primaire/professionnel et une filière secondaire/supérieur prend une nouvelle jeunesse avec la proposition de création d’une filière d’enseignement supérieur réservée aux titulaires du bac professionnel, conduisant à un nouveau diplôme le « Brevet professionnel supérieur ».
Alors que le développement de filières professionnelles au niveau de plus en plus élevé avec la généralisation du bac professionnel, devenu le principal moyen de la démocratisation de l’accès au Baccalauréat, avec près de 200 000 diplômés chaque année (selon les chiffres commentés par Pierre Dubois dans son blog Histoires d’Universités), et le développement important des Brevets de Techniciens Supérieurs aurait pu faire croire que cette analyse avait perdu de sa pertinence dans le système scolaire d’aujourd’hui, cette proposition la remet en plein cœur de l’actualité. Suite de l'article...

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3 janvier 2015

La pensée exponentielle prêchée par l’Université de la Singularité,… quelle place pour homme dans la fusée ?

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Vous pouvez accéder à la version PDF et les illustrations de cet article en cliquant sur le lien suivant : La pensée exponentielle SU Amsterdam 2014Si l’Université de la Singularité (Singularity University), fondée en 2008 dans la Silicon Valley, est installée entre les murs de la NASA à San Francisco, ce n’est sans doute pas un hasard. Suite de l'article...

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3 janvier 2015

A vos bons souhaits

Blog Educpros de Yves Epelboin. L’année se termine, une nouvelle toute fraiche arrive, la vague des MOOC est passée. Il est temps de se retourner sur deux années qui ont profondément remué la façon d’enseigner et d’apprendre… et ce n’est pas fini. Voir l'article...

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3 janvier 2015

Les politiques nous adressent leurs vœux…voici quels pourraient être les nôtres :

Blog Educpros de Bruno Dufour. Nous espérons que nos dirigeants politiques deviendront exemplaires, compétents, cohérents, honnêtes, respectueux des lois et des institutions comme des personnes, qu’ils n’utiliseront leur position pour en tirer des avantages personnels. Suite...

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3 janvier 2015

Comment se trouver un nom par une méthode de travail collaboratif ?… Il y en a sous la carapace !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Pour télécharger la version complète en PDF avec les illustrations, cliquez sur : Atelier Naming Bibliothèque (2014)Il n’est pas facile de se trouver un nom lorsque l’on démarre une activité, que ce soit pour une société, une association ou n’importe quelle forme d’institution. Suite de l'article...

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