Formation Continue du Supérieur

La CPNEF de l'Audiovisuel et l'Afdas viennent de publier une étude, réalisée par trois chercheurs de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS-CNRS). Plus qu'une simple photographie des inégalités, l'étude se penche sur les parcours des professionnels des années quatre-vingt à aujourd'hui, et révèle quelques tendances encourageantes.
Comme dans beaucoup de secteurs des médias et de la culture en France, l’audiovisuel a été marqué à la fois par une forte croissance et innovation et par une précarisation des situations individuelles. Mais hommes et femmes ont-ils été affectés de la même manière par ces évolutions ? Comment mesurer les inégalités de genre sur ce marché du travail ?  C’est ce sujet que les partenaires sociaux de l’audiovisuel ont décidé d’approfondir, dans la lignée des travaux européens.
Téléchargez la synthèse et l'étude complète sur le site de la CPNEF de l'audiovisuel. Voir l'article...

Le Rapport d'information de MM. Hugues PORTELLI et Jean-Pierre SUEUR, fait au nom de la commission des lois n° 629 (2014-2015) - 15 juillet 2015
Un an et demi après l'adoption de la loi du 12 novembre 2013 habilitant le Gouvernement à simplifier les relations entre l'administration et les citoyens, la commission des lois du Sénat a souhaité dresser un bilan de son application.
Cinq ordonnances ont d'ores et déjà été prises pour mettre en oeuvre cette loi qui touche au quotidien des administrés, comme le principe « dites-le nous une fois » qui tend à éviter qu'une même information leur soit demandée plusieurs fois.
Le rapport de MM. Hugues Portelli et Jean-Pierre Sueur constate les efforts de simplification réalisés par le Gouvernement et propose de les intensifier, notamment en vue d'une application plus pédagogique du principe selon lequel le silence gardé par l'administration vaut acceptation.

(1) Cette commission est composée de : M. Philippe Bas, président ; Mme Catherine Troendlé, MM. Jean-Pierre Sueur, Alain Richard, Alain Anziani, Yves Détraigne, Mme Éliane Assassi, M. Pierre-Yves Collombat, Mme Esther Benbassa, M. François Pillet, vice-présidents ; MM. François-Noël Buffet, Michel Delebarre, Christophe-André Frassa, Thani Mohamed Soilihi, secrétaires ; MM. Christophe Béchu, Jacques Bigot, François Bonhomme, Luc Carvounas, Gérard Collomb, Mme Cécile Cukierman, M. Mathieu Darnaud, Mme Jacky Deromedi, M. Félix Desplan, Mme Catherine di Folco, MM. Christian Favier, Pierre Frogier, Mme Jacqueline Gourault, MM. François Grosdidier, Jean-Jacques Hyest, Mme Sophie Joissains, MM. Philippe Kaltenbach, Jean-Yves Leconte, Roger Madec, Alain Marc, Didier Marie, Patrick Masclet, Jean Louis Masson, Michel Mercier, Mme Marie Mercier, MM. Jacques Mézard, Hugues Portelli, André Reichardt, Bernard Saugey, Simon Sutour, Mmes Catherine Tasca, Lana Tetuanui, MM. René Vandierendonck, Jean-Pierre Vial, François Zocchetto.

LISTE DES PRINCIPALES PROPOSITIONS

Administration électronique

Proposition n° 1 : Accélérer le développement des applications informatiques du projet « dites-le nous une fois » et pérenniser leur mode de financement.

Proposition n° 2 : Adopter une démarche plus volontariste dans le développement des téléprocédures.

Principe du « silence vaut acceptation » pour les décisions de l'État

Proposition n° 3 : Créer un outil pédagogique expliquant concrètement aux citoyens l'application de ce principe et ses exceptions.

Proposition n° 4 : Dresser une liste des procédures pour lesquelles le silence de l'administration continue de valoir rejet.

Proposition n° 5 : Réaliser un audit de cette réforme auprès des ministères et réduire le nombre d'exceptions.

Principe du « silence vaut acceptation » pour les décisions
des collectivités territoriales et des organismes de sécurité sociale

Proposition n° 6 : Poursuivre la consultation des collectivités territoriales et des organismes de sécurité sociale au sujet de cette réforme.

Proposition n° 7 : Limiter le plus possible le nombre d'exceptions au « silence vaut acceptation » pour les collectivités territoriales et les organismes de sécurité sociale.

Proposition n° 8 : Accompagner de manière pédagogique les élus, les services et les usagers dans la mise en oeuvre de cette réforme.

• Les rapporteurs : Hugues PORTELLI, Jean-Pierre SUEUR
• Le rapport
• Le rapport en une page
• Le rapport au format pdf

• LISTE DES PRINCIPALES PROPOSITIONS
• AVANT-PROPOS
  
  • I. LES MESURES DE SIMPLIFICATION PRÉVUES ONT ÉTÉ PRISES OU SONT EN PASSE DE L'ÊTRE
    
    • A. LE GOUVERNEMENT A RESPECTÉ LES DÉLAIS D'HABILITATION
      
      • 1. Trois mesures d'ores et déjà entrées en vigueur
      • 2. Une mesure entrée en vigueur mais nécessitant encore des actes d'application
      • 3. Une mesure dont l'entrée en vigueur est différée
    • B. LE DÉLAI D'HABILITATION POUR L'ADOPTION DU CODE DES RELATIONS ENTRE LE PUBLIC ET LES ADMINISTRATIONS DEVRAIT ÊTRE TENU
  • II. L'APPLICATION DU « SILENCE VAUT ACCEPTATION » NÉCESSITE UN MAINTIEN DES EFFORTS DU GOUVERNEMENT AINSI QU'UNE VOLONTÉ DE CLARTÉ ET DE PÉDAGOGIE À L'ÉGARD DES CITOYENS
    
    • A. UN BILAN GLOBALEMENT POSITIF POUR LES DÉCISIONS DE L'ÉTAT MAIS UNE COMPLEXITÉ À NE PAS SOUS-ESTIMER
    • B. L'APPLICATION DU « SILENCE VAUT ACCEPTATION » AUX COLLECTIVITÉS TERRITORIALES ET AUX ORGANISMES DE SÉCURITÉ SOCIALE NÉCESSITE UN ACCOMPAGNEMENT PARTICULIER
• EXAMEN EN COMMISSION
• LISTE DES PERSONNES ENTENDUES
• ANNEXE - EXCEPTIONS AU PRINCIPE DU « SILENCE VAUT ACCEPTATION » AU BOUT DE DEUX MOIS

L’éducation, la qualification, la formation tout au long de la vie constituent à la fois des droits fondamentaux, mais aussi les conditions indispensables à une insertion professionnelle et sociale réussie, dans un emploi stable et de qualité. Crée en 2006, le Service public régional de formation permanente et d’apprentissage vise l’accès à la formation professionnelle pour tous, « chacun selon ses besoins ».
Chaque provençal, alpin et azuréen doit pouvoir accéder à une première qualification professionnelle, mais aussi élever son niveau de qualification par l’intermédiaire de ce service public fondé sur la solidarité, la proximité, la gratuité, la continuité et la lutte contre les discriminations. Ce catalogue vous présente toutes les formations financées par la Région sur l’ensemble du territoire. Accessibles à tous, elles concernent tous les secteurs d’activité économique et tous les niveaux de qualification. Cette offre de formation, construite avec les acteurs de l’orientation, les acteurs économiques et les organismes de formation a pour objectif de répondre aux besoins de chacun et à ceux des entreprises pour qui le développement économique passe aussi par l’embauche de salariés qualifiés.
Michelle Vauzelles, Président de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur

Télécharger le Catalogue Apprentissage du Service Public Régional de Formation Permanente et d'Apprentissage (SPRFPA) 2015-2016, Espaces Territoriaux d’Accès à la Qualification - ETAQ - Apprentissage.

L’apprentissage permet aux jeunes de suivre une formation en alternance validée par un diplôme. C’est un véritable partenariat entre l’apprenti, l’entreprise et le centre de formation d’apprentis.
L’objectif de l’apprentissage est d’acquérir, à l’issue de la formation, la pratique d’un métier en entreprise, une culture générale, professionnelle et technologique en CFA et un diplôme du CAP aux diplômes de l’enseignement supérieur ou un titre à finalité professionnelle répertorié.
En entrant en apprentissage, le jeune s’engage à travailler dans l’entreprise avec laquelle il a signé un contrat d’apprentissage, à suivre la formation dispensée dans le centre de formation d’apprentis et à se présenter à l’examen.

Catalogues du Service Public Régional de Formation Permanente et d'Apprentissage (SPRFPA) 2015-2016

ETAIOP-ETAPS-ETAQ (PDF)	Apprentissage (PDF)	Culture-Sport-Enseignement supérieur (PDF)	Guide des formations et des aides individuelles régionales du Sanitaire et Social (PDF)

Consultez les archives des catalogues du Service Public Régional de Formation et d'Apprentissage (SPRFPA

Votre service public régional d'information sur l'emploi et la formation

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Le texte de la loi ainsi que les différents textes législatifs (décrets, circulaires, arrêtés) dédiés à la loi n°2014-288 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale sont disponibles dans notre rubrique dédiée à la réforme de la formation professionnelle.

Interview de Martine Yobé, Chef du service Accompagnement Information Orientation du Conseil régional, Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, sur le Service Public Régional de l'Orientation (SPRO).

2015/03 - Top Manager - Région Provence-Alpes-Côte d’Azur from Id Territorial on Vimeo.

La Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, en partenariat avec l’Etat, a lancé en janvier 2015 le Service Public Régional d’Orientation pour tous : jeunes, demandeurs d’emplois, salariés, entrepreneurs, agents publics…
Ce service gratuit* est développé avec l’appui du CARIF Espace Compétences, centre régional de ressources sur l’orientation, la formation et l’emploi. Iloffre un premier niveau d’information à distance sur le marché local de l’emploi, les métiers, l’orientation et l’offre de formation, à travers :

Une plateforme d’accueil téléphonique 0800 600 007

(Numéro vert appel gratuit depuis un poste fixe)

Du lundi au jeudi de 9h à 17h et le vendredi de 9h à 13h, ce service d’accueil individualisé offre un premier niveau de service dans le cadre du Service Public Régional d’Orientation et du Conseil en Evolution Professionnelle.

Un site Internet : www.orientationpaca.fr

Centré sur le besoin de l’usager, il offre un accès rapide pour tous à l’information et notamment à :

• L’offre de formation régionale.

• 500 fiches métiers.

• Les dispositifs et aides utiles.

• La liste des lieux d’accueil et d’information.

• Un outil dynamique de découverte des tendances et évolutions du marché de l’emploi sur les territoires.

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Créé par la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur, il rassemble les actions de formation auxquelles les jeunes et les adultes, prioritairement sans premier niveau de qualification et sans emploi, peuvent accéder.
Il comprend :

• Le catalogue consacré aux formations qualifiantes, professionnalisantes et les parcours de formation accompagnés. Il présente également le Service d'Orientation Professionnelle (SEDOP) et les Espaces Territoriaux d'Accès aux Premiers Savoirs (ETAPS).
• Le catalogue consacré à l'apprentissage.
• Le catalogue consacré à l'enseignement supérieur, aux métiers de l'animation, de l`encadrement et de la performance sportive.
• Le catalogue des formations régionales du sanitaire et social.

Ces catalogues permettent de connaître les filières de formation par métier et par établissement et délivrent des données utiles sur les aides que peut attribuer la Région.
Ils sont disponibles en ligne sur le site du CARIF Espace Compétences.