Formation Continue du Supérieur

21 octobre 2015

Making data work for students: Why research partnerships between academics and policymakers are critical

By Joshua Bleiberg. Education stakeholders often discuss the potential transformative power of data. To support the technical infrastructure necessary to infuse education with data, policymakers created State Longitudinal Data Systems (SLDSs). Originally these systems were intended to generate reports to comply with federal requirements. More...

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21 octobre 2015

Improving student access to short-term tech training

By Jessica A. Lee. Over the past few years, training providers like General Assembly and the Flatiron School have developed short-term programs that help people move into careers in tech. Courses in front-end and back-end web development, data analytics, user experience design, and other tech-related fields get people ready for new careers in as little as three months. More...

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21 octobre 2015

Deconstructing and reconstructing the College Scorecard

By Grover J. "Russ" Whitehurst and Matthew M. Chingos. The federal government released earnings data on U.S. colleges and universities for the first time last month. The new College Scorecard adds an important new dimension to previous government data collections on colleges and universities, which focused on inputs such as number of faculty and student characteristics and the immediate outcomes of retention and graduation rather than longer term outcomes including earnings in the labor market. More...

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21 octobre 2015

Education and taxes can't reduce inequality

By Peter R. Orszag. Very often, proposals to even out income inequality advise one of two things: Expand people's access to education and/or raise the top tax rates. Yet even a big increase in the share of people with a college degree would have only a minimal effect on earnings inequality, research has shown. And now it turns out that a substantial increase in the top marginal tax rate wouldn't do any better. More...

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21 octobre 2015

Make Pell Grants conditional on college readiness

By Isabel V. Sawhill. Pell Grants, providing assistance to low-income families, cost more than $30 billion a year. The maximum grant is close to $6,000 a year per student, more than the amount provided by virtually all other antipoverty programs. More...

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21 octobre 2015

3ème édition du Salon de l’enseignement supérieur et des métiers de Niort

Le 3ème Salon de l’Enseignement Supérieur et des métiers sera organisé le samedi 14 novembre 2015 de 10h00 à 18h00 à l’Acclameur de Niort avec le magazine l’Étudiant, la Communauté d’Agglomération du Niortais, la ville de Niort et le Rectorat de l’académie de Poitiers.
70 exposants, répartis en pôles métiers, présenteront les secteurs porteurs de l’économie locale et l’offre de formation. Au cœur du salon, un espace sera dédié à des professionnels issus d’horizons variés qui viendront parler de leur métier. Voir l'article...

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21 octobre 2015

COT Formation : des actions pour la dématérialisation et la lutte contre les discriminations

Le Contrat d’Objectifs Territorial (COT) Métiers de la formation vise à accompagner les organismes de formation de la région dans leurs pratiques professionnelles.
Dans ce cadre deux nouvelles actions viennent d’être mises en place : la première vise à promouvoir et développer les outils de dématérialisation dans les organismes de formation pour la conduite d’actions de formation et d’accompagnement des personnes apprenantes et la deuxième à construire une démarche et des outils contre la discrimination dans les organismes de formation de la région.
Pour en savoir plus sur ces deux actions, consulter notre dossier thématique sur le COT Formation. Voir l'article...

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21 octobre 2015

La Région et l'ARFTLV ouvrent le site de l'Académie Poitou-Charentes de l'Economie Alternative

En phase de croissance, l'Economie Sociale et Solidaire (ESS) développe des pratiques managériales différentes à promouvoir et à renforcer. Compte tenu de la conjoncture économique actuelle et de l’équilibre à trouver entre les enjeux sociaux et économiques, les organisations relevant du champ de l'ESS doivent évoluer, en conjuguant performance économique et utilité sociale.
En savoir plus : ac-eco-alternative.poitou-charentes.org. Voir l'article...

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21 octobre 2015

Rapport d'activité 2014 de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche

Les exemples qui figurent dans ce rapport d'activité 2014 montrent la variété des missions de l'I.G.A.E.N.R. : évaluation de mesures législatives ou de décision de politique pubilque, éclairage préalable à la prise de décision, internvention sur des situations de crise ou mission d'appui à des rectorats et des établisssements. La production de rapports sur les ESPE, sur la formation continue dans les universités ou sur l'affectation des bacheliers technologiques et professionnels dans les et les I illustrent l'imporance des missions confiées à l'Inspection Générale.
Rapport d'activité 2014 de l'I.G.A.E.N.R. Voir l'article...

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21 octobre 2015

How Good Are the Best Chinese Universities?

By Dingding Chen. In a surprising move, the most recent U.S. News & World Report ranking put China’s Tsinghua University ahead of the United States’ Massachusetts Institute of Technology as the world’s best engineering school. Together with the news that Chinese scientist Tu Youyou won the Nobel Prize in medicine, Tsinghua University’s ranking has led people to debate the rise of China’s educational system and its soft power. More...

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