Formation Continue du Supérieur

26 octobre 2015

Concours enseignants 2016

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Inscriptions aux concours enseignants pour l’année 2016 : l’augmentation se confirme (communiqué de presse de Najat Vallaud-Belkacem, 19/10/2015).
Les inscriptions à la session 2016 des concours de recrutement d’enseignants des premier et second degrés, de conseillers principaux d’éducation et de conseillers d’orientation-psychologues, ouvertes depuis le 10 septembre, sont closes depuis le 15 octobre et font apparaître, de nouveau, une nette augmentation du nombre des candidats inscrits. Suite...

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26 octobre 2015

Le mastodonte Paris-Saclay

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Quelle direction pour le mastodonte universitaire de Saclay ? ESSONNE INFO, Julien Monier, mercredi 21 octobre 2015 (signalement par Michel Abhervé). Toutes les chroniques du blog sur la COMUE Paris-Saclay.
La crise couve au sein de la nouvelle Université Paris-Saclay, qui regroupe 18 établissements du Plateau. Suite...

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26 octobre 2015

La formation continue universitaire marquée en 2013 par son caractère diplômant - Note d'information - N°36 - Octobre 2015

Par Joëlle Grille, DEPP-A1. En 2013, les établissements supérieurs publics (les universités, les écoles et le Conservatoire national des arts et métiers) ont réalisé un chiffre d’affaires de 427 millions d’euros au titre de la formation continue pour un public de 477 000 stagiaires, avec un nombre total de 70 millions d’heures dispensées, dont 56 millions d’heures pédagogiques en établissement.
Note d'info : La formation continue universitaire 2013 - caractère diplômant.
La durée moyenne des stages est de 116 heures pour les heures pédagogiques (1 heure de plus qu’en 2012) et de 147 heures en comptant les heures passées en stage pratique (5 heures de plus qu’en 2012).
Pour les universités, 51 % des recettes sont abondées (avec les organismes paritaires collecteurs de la taxe d’apprentissage – O.P.C.A.) par les entreprises qui restent ainsi le premier contributeur de la formation continue, pour un public composé de plus d’un tiers de salariés.
La part des fonds publics représente 20 % des ressources, dont plus de la moitié provient des régions. Dans les universités, plus de la moitié des stagiaires inscrits préparent un diplôme national ou universitaire. Voir l'article...

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Tags: FCU

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26 octobre 2015

Orientation active et Admission Post Bac : questions-réponses

Voici des réponses aux questions les plus fréquentes concernant la procédure d'inscription dans l'enseignement supérieur en France, Admission Post Bac (www.admission-postbac.fr).

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26 octobre 2015

Comité interministériel égalité et citoyenneté : zoom sur les actions de l'Éducation nationale

Le second Comité interministériel à l'Égalité et à la Citoyenneté s'est tenu lundi 26 octobre 2015. Huit actions spécifiques concernent l'Education nationale.
Pour ce deuxième Comité interministériel, le ministère rend compte de son action et propose de nouvelles mesures. Parmi ces mesures, une concerne plus spécifiquement l'enseignement supérieur à travers le dispositif Meilleurs bacheliers et l'accès aux filières sélectives de l'Enseignement supérieur. Voir l'article...

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26 octobre 2015

Formateurs, pourquoi et comment digitaliser les formations ?

Par Mathilde Bourdat. Le modèle SAMR – pour Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition, élaboré par Ruben Puentedura, nous donne une grille de lecture de l’introduction du digital dans la formation. La simple substitution – un quiz sur les smartphones remplaçant les bons vieux cartons colorés- est amusante mais ne modifie pas véritablement l’expérience des apprenants. Voir l'article...

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26 octobre 2015

Universities campaign to help refugees through higher education

By Deena Al Hilli. There has been much coverage in the media lately about the refugee crisis in Europe. We have seen many volunteers help those trying to cross borders by providing food, drink, clothes, medication and other forms of help, we’ve also seen Germany open its doors to welcome many refugees coming from war torn countries such as Syria and Iraq. Whilst some refugees have found safety, their future prospects and lifestyle still remains uncertain, many of them wish to begin or continue studying. However without the correct paperwork this can prove to be quite a challenge, as receiving the necessary documentation can take a while. Kiron University is an online German university that is crowdfunding a project to help refugees through the form of Education by offering them the opportunity to be able to study for a degree in the five following areas, tuition free. More...

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26 octobre 2015

HEW Newsletter – Foreword to the September 2015 Edition

By Jack Moran. Innovation is one of the themes that many of those seeking broader global rankings of universities would like to be able to include.
The most comprehensive attempt to capture this slightly elusive quality was published last week by Thomson Reuters. The company used ten metrics to measure universities’ success in innovation, and produced a global top 100. More...

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26 octobre 2015

HEW Newsletter – Rankings Results 2015/16: An Overview

By Jack Moran. Despite the improved methodology described elsewhere in this issue of Higher Education World, the 2015/16 QS World University Ranking agree with last year’s on one thing: the Massachusetts Institute of Technology is the world’s top university. It has near-perfect scores on five of our six measures, and comes 62^nd in the world on the other, its percentage of international students. More...

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26 octobre 2015

HEW Newsletter – Methodological Changes

By Jack Moran. The twelfth edition of the QS World University Rankings is now online.
We pride ourselves on keeping the Rankings methodology as stable as possible, so that the results provide a genuine year-on-year comparison of the world’s top universities. But this year we have made a few improvements, one of them especially important, to our methodology. More...

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