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Formation Continue du Supérieur

5 février 2016

Politique nationale en matière de prévention des risques professionnels

La directrice générale des ressources humaines (D.G.R.H.), présidente du comité central d’hygiène et de sécurité (C.C.H.S.), définit et met en œuvre la politique nationale en matière de santé et sécurité au travail pour les agents de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elle est assistée et conseillée par le médecin conseiller technique pour la santé des personnels et l’ingénieur en prévention des risques. Voir l'article...

5 février 2016

Insertion des diplômés de licence au Maroc

Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - MarocPar Julien Calmand, Yusuk Kocoglu, Matteo Sgarzi (coord.) Net.Doc, n° 151, 2016, 106 p. Le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours au Maroc et en Tunisie, via notamment la création d'observatoires nationaaux pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérimentale sur les conditions d'emploi des diplômés a été réalisée. Ce rapport présente les aspects méthodologiques de la mise en place de cette enquête, le Céreq s'appuyant sur son expérience des enquêtes Génération, et présente les résultats pour les diplômés de licence des universités d'Agadir et Tétouan. Voir l'article...

5 février 2016

Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie

Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - TunisiePar Julien Calmand, Yusuf Kocoglu, Matteo Sgarzi (coord.) Net.Doc, n° 150, 2016, 83 p. En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Dans ce contexte, le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours, via notamment la création d'un observatoire national pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérimentale sur les conditions d'emploi des diplômés a été réalisée. Ce rapport présente les aspects méthodologiques de la mise en place de cette enquête, le Céreq s'appuyant sur son expérience des enquêtes Génération, et présente les résultats pour les diplômés de licence des universités de Gabes, Gafsa, Jendouba et Monastir. Voir l'article...

5 février 2016

L'effet des soft-skills sur la rémunération des diplômés

L'effet des soft-skills sur la rémunération des diplômésPar Ines Albandea, Jean-François Giret, Net.Doc, n° 149 , 2016 , 31 p. Les soft-skills forment un ensemble de compétences qui se rapporteraient davantage à un savoir-être et moins à un savoir théorique, et dépendraient notamment de la capacité des individus à réagir avec les autres. Ce document propose une analyse de leur impact sur le marché du travail en France, en essayant de mesurer leur influence sur le salaire des diplômés. Les résultats montrent que les soft skills vont notamment influencer les plus hauts salaires, ce qui suggère leur importance pour les emplois les plus qualifiés.Voir l'article...

5 février 2016

77 % des jeunes sortis de formation supérieure ont profité des aides à l'insertion et l'orientation

Depuis la loi d’autonomie de 2007, LRU, les universités se sont dotées de moyens pour apporter une aide à l’insertion de leurs étudiants (consolidation des SCUIO et création des bureaux d’aide à l’insertion professionnelle, (BAIP). Divers dispositifs d’accompagnement et de professionnalisation se sont alors diffusés dans les filières généralistes qui n’avaient pas cette tradition contrairement aux filières professionnelles courtes et aux grandes écoles.
La participation aux modules visant à favoriser l’employabilité des étudiants s’est nettement répandue dans les universités. Parmi les principaux dispositifs dont ont bénéficié une bonne partie des jeunes pendant leur dernière année d’études figurent les aides pour trouver un stage (41 %), pour connaître les débouchés professionnels (39 %) ou pour la rédaction des CV (37 %)
La diffusion de tous ces dispositifs n’est pas homogène et varie d’un diplôme à l’autre. Ainsi, les sortants diplômés de licence générale les mentionnent encore assez peu.
Par rapport aux masters universitaires, les grandes écoles conservent une longueur d’avance. Parmi leurs diplômés, un sur quatre a bénéficié d’au moins cinq dispositifs.
En comparaison, les diplômés de master suivent deux fois moins souvent les modules visant à identifier les compétences ou à construire un projet professionnel. Ces modules sont particulièrement jugés utiles a posteriori par les jeunes. De même, si 51 % des étudiants en écoles de commerce ont bénéficié d’un dispositif de « sensibilisation à l’entrepreneuriat », ce n’est le cas que pour 18 % des sortants diplômés de M2.

Les dispositifs d'aides à l'insertion et l'orientation

4 février 2016

Première convention d’intracting pour Paris 10

Logo AmueL'université Paris Ouest Nanterre La Défense et la Caisse des Dépôts signeront le 12 février prochain une convention d’intracting, premier dispositif de ce type conclu en Ile-de-France. L’intracting vise à renforcer la capacité d’autofinancement (« sanctuarisation » des économies d’énergie) et à compléter l’offre de financement déjà existante. Il s’agit d’un dispositif développé dans des universités françaises avec la CDC. Une belle avancée pour Paris 10 qui franchit ainsi une nouvelle étape dans son action stratégique de rénovation énergétique des bâtiments universitaires.
En savoir + :: Le site de l’université

4 février 2016

Les universités sur la route de l’open access

Logo AmueL’Association européenne des universités (EUA) publie sa "feuille de route" pour accélérer la transition des universités vers l’open access des publications de recherche. Cette roadmap a pour objectif d’assister les universités dans leur transition vers l’open access. La première d’une série d’actions au service de la science ouverte dans les universités.
En savoir + :: EUA Roadmap on Open Access to Research Publications

4 février 2016

Rapport IGAENR :: La situation financière des universités

Logo AmueUn rapport conjoint IGAENR-IGF publié en décembre dernier propose une analyse de la situation financière des universités françaises sur la période 2011-2013. Il identifie les causes de la dégradation financière de certaines universités, les mesures de redressement mises en œuvre dans le cadre de leur plan de retour à l'équilibre budgétaire, les leviers étant à la disposition de l'ensemble des établissements pour dégager des marges de manoeuvre financières et les moyens d'améliorer la détection et le traitement des difficultés.
En savoir + :: Les rapports de l’IGAENR

4 février 2016

Infographie :: Les fraudes au virement

Logo AmueUne enquête menée auprès des Directeurs Financiers français révèle que 62 % des entreprises ont été victimes d'une tentative de fraude au virement. A voir sur ITsocial.fr, une infographie mettant en scène les chiffres des fraudes au virement. L'occasion de rappeler également que près d'un tiers (30%) des entreprises utilisent encore le fax, alors qu'une recommandation du Comité Français d'Organisation et de Normalisation Bancaires conseille de l'abandonner avant la fin 2016.
En savoir + :: 6 DAF sur 10 ont subi une tentative de fraude au virement

4 février 2016

Données numérique et confiance :: un mariage possible

Logo AmueRetours sur la journée du 25 janvier 2016 organisée par la communauté des DSI pour nommer le "DSI de l'année". Au programme notamment, une table ronde sur le rôle du DSI dans la chaîne de confiance numérique. L'objectif était de donner une perspective avec la déferlante des objets connectés et l’utilisation de plus en plus massive des données collectées. Les retours montrent qu’instaurer un climat de confiance numérique pour développer les usages et démontrer de façon transparente que la protection est assurée, devient un point majeur pour l'avenir de l'entreprise numérique. 

En savoir + :: La confiance numérique au bout du tunnel ?

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