Par Sylvie Callier. La langue des signes est une nouvelle unité libre proposée aux étudiants havrais. Au-delà de la technique gestuelle, c'est une ouverture au monde des personnes sourdes. Voir l'article...
À Corte, les bâtiments contemporains et les résidences étudiantes forment de nouveaux remparts. 4500 étudiants et presque 350 enseignants et chercheurs cohabitent à la bibliothèque universitaire, fac de sciences, fac de médecine, fac de lettres, fac de droits ou encore à l'IUT de Corse. Parmi eux, 400 élèves étrangers venus du Mexique, d'Italie ou du Québec. Ensemble, ils ont redessiné le visage de la ville, lui donnant un coup de jeune. Voir l'article...
Revue de presse - Vendredi 29 Avril 2016
Presse nationale, presse quotidienne régionale, télévision, radio, magazine, on parle de l'Université dans les médias.
En 2016, plus de soixante universités renouvellent leurs instances dirigeantes. Elu(e) pour quatre ans, renouvelable une fois, le (la) président(e) d’université joue un rôle clé dans le pilotage de son établissement. Point sur les élections passées ou à venir dans chaque université concernée.
En 2012, beaucoup de présidents d’université avaient été élus à la tête de leur établissement pour la première fois. Il était donc normal que quatre ans plus tard, l’évènement se réitère. La conséquence de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités du 10 aout 2007 a en effet été une synchronisation des dates d’élection des universités amenant 8 ans plus tard une nouvelle « vague » de présidents.
Le président d’université est élu « parmi les enseignants-chercheurs, chercheurs, professeurs ou maîtres de conférences, associés ou invités, ou tous autres personnels assimilés, sans condition de nationalité », indique l’article L 712-2 du code de l’Education. La limite d’âge est fixée à 68 ans. Un président peut rester en fonction jusqu’au 31 août suivant la date à laquelle il a atteint cet âge. Les fonctions sont incompatibles avec celles de membre élu du conseil académique, de directeur de composante, d’école ou d’institut ou de toute autre structure interne de l’université et avec celles de dirigeant exécutif de tout EPSCP ou de l’une de ses composantes ou structures internes. Voir l'article...
Au nom de la protection du droit d’auteur, la loi interdit aux chercheurs de réutiliser des articles scientifiques publiés afin d’en exploiter les données. Une entrave à la recherche qu’il faut supprimer.
En créant des freins juridiques multiples à la fouille massive des données et textes scientifiques (en anglais “TDM”), les députés et les sénateurs pourraient malgré eux handicaper gravement la recherche publique française pour les 10 ans à venir. Voir l'article...
Actualité réalisée par l’Université de Lyon.
La question du développement durable et de la responsabilité sociétale est au cœur des stratégies des universités, des écoles et des regroupements d’établissements. Pour la première édition de Think Education en région, News Tank, en partenariat avec l’Université de Lyon, fait le pari de réunir les acteurs et partenaires de l’enseignement supérieur et de la recherche, du territoire et au-delà. Voir l'article...
Skillpass est un dispositif pédagogique basé sur un serious game qui permet au joueur de comprendre qu`il acquiert des compétences transversales dans sa vie quotidienne ou en s`investissant dans des activités encadrées (volontariat, service civique…) et qu`il peut les valoriser dans le cadre d`une démarche d`orientation ou de recherche d`emploi. Skillpass s`adresse en priorité aux jeunes en cours d`orientation, en retour de mobilité ou ayant globalement des difficultés d`insertion (décrochage scolaire, sous main de justice…). Le dispositif Skillpass-game est disponible pour tout professionnel ou bénévole s`adressant aux jeunes.
Pour en savoir plus : Cliquer ici
13 millions d’euros pour « la promotion de l'éducation à la citoyenneté et aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination » dans le cadre du programme Erasmus+
Un appel à projets dans le cadre du programme Erasmus+ a été lancé sur le thème de l’inclusion sociale par l’éducation, la formation et la jeunesse. Il s’inscrit dans le cadre du suivi de la Déclaration de Paris du 17 mars 2015 sur « la promotion de l`éducation à la citoyenneté et aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination ».
Cet appel à projets soutiendra des projets dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la jeunesse visant à améliorer et à diffuser de bonnes pratiques à la fois innovantes et relevant du champ d’application de la déclaration de Paris.
Les projets soumis dans le cadre de cet appel devront ainsi répondre à l’un des deux objectifs généraux suivants :
-prévenir toute radicalisation violente et promouvoir les valeurs démocratiques, les droits fondamentaux, la compréhension interculturelle et la citoyenneté active;
-encourager l’inclusion des apprenants défavorisés, notamment des personnes issues de l’immigration, tout en prévenant et en combattant les pratiques discriminatoires.
Outre ces objectifs généraux, l’appel à projets comprend 13 objectifs spécifiques, dont notamment la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes dans le cadre éducatif, l’amélioration de l’apprentissage des compétences sociales et civiques, l’encouragement de la compréhension mutuelle et du respect entre les personnes issues de différents milieux ethniques ou religieux et de différentes croyances ou convictions, l’encouragement de la participation des jeunes à la vie sociale et civique…
L’appel à projets se compose de deux lots : d’une part, le lot éducation et formation, et d’autre part le lot jeunesse, et de trois volets, soit un volet « projets de coopération transnationale », un volet « projets de volontariat à grande échelle », et un volet « Réseau d’agences nationales pour Erasmus+ »
Les activités qui peuvent être financés par le programme, le budget et les critères d’attribution figurent dans cet appel à projet
La date limite de soumission est fixée au 30 mai 2016.
Vous envisagez de partir étudier ou travailler à l’étranger ? Découvrez les aides sur www.orientationpaca.fr
Du 13 au 17 juin 2016 la Faculté de Droit, Sciences Économiques et Gestion de Nancy propose sa 1ère semaine de la Formation Continue dans ses locaux de Nancy (13, place Carnot).
Se former tout au long de la vie est un impératif de notre temps. Plus encore pour les juristes, de tous métiers, confrontés aujourd’hui à une production normative (nationale et supranationale) abondante et incessante. A cet impératif de formation continue la Faculté de Droit de Nancy, déjà reconnue pour la qualité et le fort degré d’exigence de ses formations initiales, entend apporter une réponse forte en organisant sa première semaine de formation continue.
Cette semaine s’articulera autour de modules de formations qualifiantes d’excellence, conçus par des juristes universitaires et des professionnels reconnus pour leur haut degré d’expertise.
7 domaines du « droit » sont ciblés avec un total de 29 formations proposées : droit social, droit médical, droit pénal, droit civil, droit des sociétés, droit public et droit international.
5 formations de la thématique « Economie » seront également au programme.
Enfin une thématique « Découverte » proposera deux formations : « Éclaircir le mystère juridique : des clefs pour comprendre le droit » et « Initiation à la préparation aux métiers et concours de l’art et du patrimoine ».
Toutes les formations se déroulent sur une 1/2 journée ou 1 journée (3h30 ou 7h).
La formation permanente des « travailleurs du droit » est un défi d’aujourd’hui ; la Faculté de Droit de Nancy souhaite aider chacun à le relever… avec succès !
Site web dédié.
Catalogue (format pdf). Voir l'article...
Le ministère annonce 50 premières mesures de simplification de l'enseignement supérieur et de la recherche, autour de 4 axes : études, carrière, recherche, pilotage. Elles sont l'aboutissement d'un large processus de réflexion et de concertation .Une seconde vague de mesures sera annoncée à l'automne.
J'étudie plus facilement
Ma carrière facilitée
Plus de temps pour mes recherches
Je gère un établissement plus agile
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