By Meris Stansbury. When you talk about big data these days, as well as its potential to help predict future trends and, therefore, courses of action, stories about turkey breasts, hand washing and monkey sex don’t also make the rounds; but according to the Freakonomics author, they should. More...
5 ways to un-suck higher ed standardized assessments
By Meris Stansbury. As colleges and universities are increasingly required to “prove” efficacy of teaching and learning, many conversations—especially at the federal level—are circling around developing standardized assessments for higher education. More...
Saddening: Women say colleges not preparing them for a career
By Meris Stansbury. Only four in 10 (40 percent) college seniors, and a similar number of college students overall, feel their college experience has been helpful in preparing for a career—and percentage that drops to 19 percent for women when asked if they feel very prepared for their career overall. More...
15 higher education revelations from NCES
By Meris Stansbury. It’s nice when trending assumptions get fact-checked. Using a more formal description, the National Center for Education Statistics (NCES) released its “Condition of Education” report for 2016, required by Congress to measure key indicators on important topics and trends in U.S. education. More...
Les universités numériques thématiques - Rapport n° 2016-032 - Mai 2016
Ce rapport évoque dans un premier temps les réponses à apporter aux critiques adressées aux universités numériques thématiques (U.N.T.) en examinant si leur triple postulat de naissance gardait sa pertinence, à savoir la nécessité d’une impulsion nationale pour le développement des équipements et usages du numérique, la légitimité d’opérateurs délégués par discipline, une mission principale de production de ressources très variées. Dans un second temps, il aborde les évolutions profondes que doivent maintenant assumer les U.N.T. et les deux conditions, ne dépendant pas d’elles, pour que leur action soit pleinement efficace : la clarification du rôle que l’État entend proposer aux UNT par rapport aux autres acteurs intervenant dans le numérique pédagogique et le soutien du ministère et des établissements aux politiques d’innovation pédagogique et à leurs prescripteurs, les enseignants-chercheurs.
Les recrutements ITRF à l'administration centrale
Réunion du 5e COSPACE
Le 5e comité de concertation entre l'Etat et l'industrie dans le domaine spatial (COSPACE) s'est réuni le jeudi 30 juin sous la coprésidence de Jean-Yves Le Drian, ministre de la Défense, d'Emmanuel Macron, ministre de l'Economie, de l'Industrie et du Numérique et de Thierry Mandon, secrétaire d'Etat chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Voir l'article...
Le Guide régional de l'apprentissage 2016 est sorti
Cette publication de l'Onisep, réalisée en partenariat avec le Conseil régional et les Carif-OREF (dont l'ARFTLV), présente l'apprentissage de manière globale : contrat, démarches, mobilité, chiffres clés en région... puis recense toutes les formations proposées en apprentissage dans les territoires des 3 ex-régions. Voir l'article...
Simplification des relations entre Opcalia et les organismes de formation
Lancé le 1er juillet 2015, le contrat de confiance OF+ peut être délivré par Opcalia aux organismes de formation en règle de leurs obligations administratives, fiscales et sociales, qui justifient de plus de 3 ans d’existence et dont le nombre de dossiers de formation avec Opcalia est supérieur à 300 par an. Voir l'article...
