Formation Continue du Supérieur

22 août 2016

Les stratégies du numérique dans l'enseignement supérieur, en France et à l'international

Cette conférence a pour objectif d'examiner le modèle des Universités numériques thématiques (U.N.T.) mis en place en France au début des années 2000. La conférence est organisée à l'initiative de la C.N.F.U. , du M.E.N.E.S.R. et de l'I.G.A.E.N.R.
Informations pratiques
Où ?
Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
25 rue de la Montagne-Sainte-Geneviève
75005 Paris
Amphi Poincaré
Quand ?
Jeudi 13 et vendredi 14 octobre 2016
Comment ?
L'événement est gratuit mais sur inscription. Inscrivez-vous en ligne. Voir l'article...

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22 août 2016

VIVEA - Comment faire une demande de financement pour une demande individuelle comprenant de la formation ouverte à distance ?

Comment faire une demande de financement pour une demande individuelle comprenant de la formation ouverte à distance (FOAD) ?
Vous ne pouvez pas utilisez le formulaire parcours individualisés pour des demandes individuelles car il s’agit d’un formulaire pour les demandes collectives. Voir l'article...

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22 août 2016

VIVEA - Comment faire une demande de financement pour une demande individuelle standard (permis spéciaux, Caces, Fimo, etc...)

Comment faire une demande de financement pour une demande individuelle standard (permis spéciaux, Caces, Fimo, Fcos, bilan de compétence, VAE) ?

Ces demandes spécifiques peuvent être déposées à tout moment en dehors des sessions d’instruction mensuelles, et dans la limite des places disponibles.
Pour une demande correspondant à une formation encadrée par des textes réglementaires (permis spéciaux et certificats de conduite, bilan de compétences, VAE, …), des cahiers des charges détaillés (cf. Extranet) précisent les conditions à remplir pour ces actions (contenu, durée, …) et le nombre de places ouvertes.
Un nouvel organisme de formation devra d’abord demander à VIVEA son rattachement au cahier des charges.
Pour ce type de formation, une demande de financement simplifiée est à remplir dans le cadre de ces Cahiers des charges (cf. Extranet). Les conditions de ces Cahiers des charges devront d’abord être acceptées (cf. Extranet).
Les conditions financières devront être scrupuleusement respectées par l’organisme de formation tant pour la contribution stagiaire (qui seule peut être réclamée au stagiaire) que pour le montant total de la formation. Voir l'article...

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22 août 2016

VIVEA - A quel cofinancement rattacher une action de formation ?

A quel cofinancement rattacher une action de formation ?

Si le thème de l’action est éligible à un cofinancement mobilisé par VIVEA (ADEC, FSE, FEADER, Région, …), l’action sera rattachée par VIVEA à ce cofinancement au moment de l’instruction.
L’organisme de formation aura alors l’obligation de faire la publicité de ce cofinancement auprès des stagiaires, et devra éditer, signer et adresser à VIVEA une convention de cofinancement. Voir l'article...

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22 août 2016

VIVEA - A quoi correspond la contribution stagiaire ?

A quoi correspond la contribution stagiaire ?
Elle correspond à la participation financière qui peut être demandée au stagiaire ; dans ce cas, elle vient compléter le financement de l’action, au bénéfice de l’organisme de formation. Si elle existe, elle doit apparaitre dans le devis de la formation et devra être encaissée par l’organisme pour le compte de VIVEA et n’est donc pas asujettie à la TVA. Voir l'article...

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22 août 2016

VIVEA - Organismes de formation et partenaires - FAQ – Foire aux questions

Vous avez une question ? Vous pouvez utiliser le moteur de recherche (dans le menu de gauche) et/ou consulter notre Foire aux questions ci dessous :

1. Demande de financement

Où déposer une demande de financement ?
Sur quel comité VIVEA (départemental / régional) doit-on positionner la demande de financement ?
Quelles priorités et domaines de compétences choisir dans l’Appel d’Offre Permanent de VIVEA ?
A quoi correspond la contribution stagiaire ?
A quel cofinancement rattacher une action de formation ?
Comment faire une demande de financement pour une demande individuelle standard (permis spéciaux, Caces, Fimo, Fcos, bilan de compétence, VAE) ?
Comment faire une demande de financement pour une demande individuelle comprenant de la formation ouverte à distance (FOAD) ?

2. Calendrier des demandes de financement

Quel est le calendrier pour déposer une demande de financement auprès de VIVEA ?
Quelles sont les échéances pour faire une demande de financement, par rapport au démarrage de l’action ?

3. Opérations à réaliser avant le démarrage de l’action

A quelle échéance doit-on saisir la Déclaration de Démarrage de Session (DDS) ?
Quel est l’intérêt de saisir les stagiaires inscrits, sur l’Extranet VIVEA ?

4. Pièces justificatives à transmettre pour le paiement

Que dois-je saisir sur l’Extranet VIVEA ?
Que dois-je adresser comme justificatifs « papier » ?
Quelles autres pièces justificatives sont à fournir, selon certaines situations particulières ?
Dans quel délai transmettre ces différents éléments, pour obtenir le paiement ?

5. Paiement

Le paiement de l’action fait apparaître une réduction sur la durée ou sur le nombre de stagiaires ; quelles en sont les raisons ?
Comment revenir sur une réfaction de paiement ?
Comment être renseigné sur le paiement de l’action de formation. Voir l'article...

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22 août 2016

VIVEA - Etudes > Évaluations

Évaluations. Voir l'article...

Titre		Résumé		Rapport		Synthèse
Evaluation des formations pour les créateurs et créatrices d'entreprises agricoles en Rhône-Alpes (2013)
Evaluer les actions de formation méthanisation en direction des agriculteurs (2014)
Formations à la gestion des ressources humaines : évaluer pour mieux former (2013)
Évaluation des formations préparatoires à l´obtention du certificat mentionné dans le Plan Ecophyto - évaluation des acquis (2013)
Évaluation des dispositifs de formation sur la réduction de carburant dans les exploitations agricoles (2012)
Evaluation des formations préparatoires à l'obtention du certificat mentionné dans le Plan Ecophyto - évaluation de la satisfaction (2011)
Évaluation des actions de formation liées à l´agriculture biologique (2011)
Evaluation des formations préparatoires à l'obtention du certificat mentionné dans le Plan Ecophyto - évaluation qualitative (2010)
Évaluation du dispositif de formation Relations humaines (2009)
Évaluation des formations à la transmission (2008)

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22 août 2016

VIVEA - Etudes > Analyse des besoins en compétences

Analyse des besoins en compétences. Voir l'article...

Titre		Résumé		Rapport		Synthèse
Compétitivité et stratégie en élevage avicole - besoins en compétences et moyens pour mobiliser les éleveurs (2016)
Besoins en information technique et formation des viticultrices et viticulteurs en Bourgogne, VIVEA/BIVB (2016)
Etude des besoins en formation des nouveaux installés en Bretagne (2016)
Analyse des besoins en compétences des viticulteurs en Bourgogne (2015)
Référentiel métier des producteurs de lait en AOP fromager (2013)
Les besoins en compétences des viticulteurs (2012)
Analyse des besoins en formation des jeunes installés en agriculture de moins de trois ans (2011)
Pratiques professionnelles et rapport à la formation des éléveurs de bovins viande (2011)
Répertoire de compétences clés pour les exploitants en circuits courts (2011)
Les transformations du métier d´éleveur laitier (2010)
Organisation du travail et gestion des ressources humaines (2006)
Les besoins en formation des éleveurs de bovins viande (2003)

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22 août 2016

VIVEA - Etudes > Publics et rapport à la formation

Publics et rapport à la formation. Voir l'article...

Titre		Résumé		Rapport		Synthèse
S'installer en Franche-Comté en productions diversifiées : quel accompagnement ? (2014)
Agriculteurs et agricultrices à mi-carrière : quelles questions et quel accompagnement ? (2012)
Les cotisants de solidarités, des agriculteurs (presque) comme les autres ? (2010)
La grande diversité des usages de la formation par les agricultrices (2010-2011)
L´école des femmes : histoire d´une formation où des agricultrices se racontent (2007)
Formation et publics fragilisés (2007)

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22 août 2016

VIVEA - Etudes > Prospectives métiers et compétences

Prospectives métiers et compétences. Voir l'article...

Titre		Résumé		Rapport		Synthèse
Grandes cultures : Quelles compétences pour les chefs d´entreprise en 2020 (2012)
Agriculteurs et agricultrices en circuits courts. Quelles compétences et quelles formations ? (2012)
Accompagner les éleveurs de bovins viande vers de nouvelles stratégies d´entreprise (2011)
Agriculture, territoire et environnement (2007)

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