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Formation Continue du Supérieur

26 septembre 2016

Etude sur la parité dans la FPT

Retour à l'accueilCette étude présente, sous l’angle du genre, des éléments factuels sur diverses thématiques relatives entre autres à l’emploi, aux métiers, aux conditions de travail et au déroulement de carrière. Elle s’appuie sur plusieurs sources internes et externes, et a pour but d’apporter des repères et des références statistiques pour permettre aux collectivités et établissements territoriaux de mieux se situer et se comparer.
Principaux enseignements de l’étude
- Les femmes sont toujours touchées par une plus grande précarité et restent cantonnées aux domaines du social, de la petite enfance et de la santé.
- Une faible mixité des métiers : 5 des 10 principaux métiers regroupent plus de 80 % de femmes.
- La situation familiale, notamment la maternité, influe sur le temps de travail et la santé : le temps partiel reste choisi principalement par les femmes et elles sont plus longtemps absentes pour raisons de santé.
- Les inégalités professionnelles persistent même si le statut les amoindrit. La situation familiale (maternité, congé parental) impacte le déroulement de carrière et donc le salaire. Ainsi en 2013, l’écart de salaire entre les femmes et les hommes reste notable, même s’il a tendance à se réduire avec le temps.
- Si le taux de réussite des femmes aux concours de catégorie A+ est plus élevé que celui des hommes et que l’accès des femmes aux emplois de direction a progressé depuis 2005, l’étude confirme la permanence d’un « plafond de verre », c’est-à-dire de freins invisibles entravant la promotion des femmes dans les structures hiérarchiques, (conciliation entre vie familiale et professionnelle, le travail à temps partiel…). L’inégalité d’accès aux emplois fonctionnels reste très marquée (taux de féminisation de 37 % et de 28 % pour les contractuelles).
- L’écart de salaire net moyen entre les femmes et les hommes est de 11 % en faveur des hommes.
Retrouvez l’intégralité et le détail de l’étude en ligne. Voir l'article...

26 septembre 2016

Nouvelle offre de services 2017

Retour à l'accueilToujours plus en phase avec les besoins des agents et des collectivités, le CNFPT place l’innovation pédagogique et publique au cœur de son offre de services 2017. Le développement de l’usage des pratiques numériques est encouragé et systématisé par l’établissement dans ses propositions de stages.
Pour ouvrir ces nouvelles modalités d’apprentissage aux agents des collectivités territoriales, des salles de co-conception sont progressivement mises en place au sein des structures du CNFPT. Voir l'article...

26 septembre 2016

Fiches prospectives métiers 2016

Retour à l'accueilLe CNFPT publie l’édition 2016 des fiches prospective métier. Ces fiches complètent le répertoire des métiers territoriaux de la fonction publique territoriale. Elles permettent de croiser une analyse dynamique des besoins d'emploi dans les collectivités territoriales et les statistiques disponibles sur les métiers (Enquête nationale métiers au 31/12/2012 – CNFPT). Voir l'article...

26 septembre 2016

MOOC : nouveaux cours en ligne

Retour à l'accueilLe CNFPT propose des formations en ligne ouvertes à tous de type MOOC (massive open online course ou formation en ligne ouverte à tous) sur la plateforme FUN (France Université Numérique). De nouvelles sessions de formation sont programmées pour cette fin d’année 2016. Découvrez le programme et inscrivez-vous librement. Voir l'article...

26 septembre 2016

Facing up to international students who cheat

By Elena Denisova-Schmidt. The Wall Street Journal raises the alarm: international students enrolled at United States universities typically cheat more frequently than their domestic counterparts. According to the newspaper, US public universities recorded about five cases of alleged cheating for every 100 foreign students, and only one for every 100 domestic students, in the 2014-15 academic year. Read more...

26 septembre 2016

THE’s global university ranking favours US and UK

By Angel Calderon. The fanfare that preceded the QS and Times Higher Education or THE world university rankings has paid off. Among ranking fanatics, journalists, university planners and presidents, speculation of what surprises (or lack of) each ranking schema contained runs high for days. Read more...

26 septembre 2016

Business calls for rectors to be elected by boards

By Jan Petter Myklebust. University rectors should be elected by the university board and not by university staff, according to a report commissioned by the Confederation of Swedish Enterprise – an association of 60,000 private companies with 1.5 million employees. Read more...

26 septembre 2016

Reform ‘puts student disability support in doubt’

By Michael Gardner. The German Student Welfare Service or DSW (Deutsches Studentenwerk) remains critical of the federal government reform of the equality act to promote the integration of people with disabilities. It claims that the new law, which has now received parliamentary approval, would hamper access to higher education for many students. Read more...

26 septembre 2016

Donor resigns over Chinese ‘political’ links scrutiny

By Yojana Sharma. Concerns over Chinese ‘soft power’ influence on Australian universities has led to the resignation of a well-connected Chinese donor as chair of a China-Australia think tank at the University of Technology Sydney or UTS. Read more...

26 septembre 2016

UK takes top spot from US but slides in global ranking

By Brendan O'Malley. The University of Oxford has become the first United Kingdom university and first institution outside the United States to top the Times Higher Education World University Rankings in the 13-year history of the table. It has pushed five-times champion, the California Institute of Technology, into second place. Read more...

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