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Formation Continue du Supérieur
26 mars 2014

Toulouse II-Le Mirail devient l'Université Toulouse Jean Jaurès

Orientations : études, métiers, alternance, emploi, orientations scolaireLes changements de nom s'enchaînent du côté des établissements universitaires. Ainsi, Toulouse II-Le Mirail se nomme désormais Jean Jaurès.
Après Bordeaux 3 qui est devenue "Bordeaux-Montaigne", c'est au tour de l'université Toulouse II-Le Mirail de se baptiser du nom d'un homme illustre. L'établissement universitaire spécialisé en arts, lettres, langues et sciences humaines a choisi Jean Jaurès comme saint-patron. "Jean Jaurès, tout autant qu'homme politique de renom, a également été un universitaire ancré dans sa Région, à la faculté des lettres dont l'Université Toulouse - Jean Jaurès est l'héritière directe", explique le communiqué de l'université. Suite...

26 mars 2014

Journées Portes Ouvertes 2014 à la Formation Continue de l'Université de Lorraine

Vendredi 18 avril 2014 à Nancy de 10h à 19h.
91, avenue de la Libération - 54000 NANCY

Jeudi 24 avril 2014 à Metz de 10h à 19h.
UFR droit, économie, administration
île du Saulcy - 57045 METZ

 A suivre avec le hashtag #jpofc2014

Renseignements : formationcontinue-contact@univ-lorraine.fr ou +33 (0)3 83 68 28 00

Stands

Orientation – Conseil – Information pour préciser son projet, connaître les possibilités de financement…
 
Elaboration du projet professionnel (avec la présence du Pôle Emploi)
 
Offre de formation :
- obtenir un diplôme en formation continue : plus de 500 diplômes accessibles dans tous les domaines d’activité : santé, industrie, commerce, management, etc.
- obtenir une qualification avec notre offre de formations courtes

Présence des composantes de l'Université de Lorraine : Faculté du sport, ISAM IAE, IUT Charlemagne, UFR Droit Economie Administration, UFR Lettres et Langues, ENSIC...
 
E-learning : travailler où on veut, quand on veut ; comment se former en conservant son activité professionnelle
 
La Validation des Acquis de l’Expérience : transformer son expérience professionnelle en diplôme
 
Le Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires (DAEU) : un tremplin pour accéder aux études supérieures
 
Autoformation accompagnée - l'Atelier Pédagogique Personnalisé : formation courtes, modalités souples, alternance de travail individuel et collectif
 
Restons connectés : l’actualité de la formation continue à l’Université de Lorraine

Lorfolio

Conférences

Le Compte Personnel de Formation (11 heures à Metz ; présentation par Lorraine Parcours Métiers)
Lorfolio - Le e-portfolio de compétences régional (14h30 à Metz ; présentation par Lorraine Parcours Métiers)
L'e-learning (11h30 à Nancy, 15h30 à Metz).

26 mars 2014

L’ENA et Aix-Marseille Université sont en passe de s’associer

Orientations : études, métiers, alternance, emploi, orientations scolaireLes deux établissements vont tout prochainement signer un accord-cadre, tant sur la formation que sur la recherche, qui entraînera notamment la création d’un master professionnel.
Aix-Marseille Université (AMU) et l’Ecole Nationale d’Administration (ENA) s'apprêtent à conclure une convention de partenariat. Nathalie Loiseau, directrice de l’ENA, et Yvon Berland, président d’AMU, signeront demain un accord-cadre portant tant sur la formation que sur la recherche. Suite...

26 mars 2014

Etablissements en région Lorraine

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Campagne_universite/87/6/Campagne-universite-2014_292876.142.jpgUn processus de fusion a débuté en 2009 entre les universités de Nancy-I, Nancy-II, Paul-Verlaine-Metz et de l'I.N.P.L. Depuis le 1er janvier 2012, la dénomination est "Université de Lorraine".
L'université de Lorraine est la seconde plus grande université de France après celle d'Aix-Marseille en termes de population étudiante.
Le processus de fusion a débuté en 2009 avec la création du pôle de recherche et d'enseignement supérieur (PRES). Tout savoir sur l'Université de Lorraine.
Effectifs chiffrés de l'Université de Lorraine

52 039 étudiants hors doctorat en diplôme d'Université (en 2010-2011) :

  • 22 610 étudiants en licence dont 2 543 en licence professionnelle
  • 9 858 étudiants en master
  • 1 704 doctorants
  • 4 412 étudiants ingénieurs
  • 3 094 étudiants pour un diplôme d'Etat médical/paramédical
  • 3 948 inscrits dans d'autres formations (capacité en droit, diplôme d'université, DAEU, échanges internationaux, préparation concours, agrégation, certification)
  • 5 413 étudiants en D.U.T.
26 mars 2014

Société d'accélération du transfert de technologie en région Lorraine

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Campagne_universite/87/6/Campagne-universite-2014_292876.142.jpgLes sociétés d'accélération du transfert de technologies (SATT) ont vu le jour grâce au programme investissements d'avenir en 2012. Interface entre les laboratoires de recherche publics lorrains et les industriels, elles financent, notamment, les phases de maturation des projets et de preuve de concept.
Les SATT : présentation
Les sociétés d'accélération du transfert de technologie (SATT) ont été créées dans le cadre du programme d'investissement d'avenir (PIA) au sein de l'action valorisation suite à un appel d'offre fin 2010. L'Etat, via le fonds national de valorisation a accordé un budget de 900 millions d'euros sur dix ans à l'ensemble des lauréats, dont une part importante est consacrée à la maturation et à la preuve de concept. Les SATT ont vocation à regrouper l'ensemble des équipes de valorisation des sites universitaires et à mettre fin au morcellement des structures. Elles apportent leurs compétences et leurs moyens importants dans le processus de maturation et le transfert de technologies. Elles permettent de lever les risques en proposant des technologies validées et en faisant concorder le développement des inventions et savoir-faire de la recherche publique avec les besoins des marchés socio-économiques. Les SATT ont un statut de société par actions simplifiées (S.A.S.). Les objectifs sont d'améliorer l'efficacité du transfert de technologies et la valeur économique créée, de professionnaliser la valorisation de la recherche et de renforcer les compétences.

25 mars 2014

Conventions industrielles de formation par la recherche (CIFRE) en région Lorraine

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Campagne_universite/87/6/Campagne-universite-2014_292876.142.jpgLes CIFRE sont intégralement financées par le M.E.S.R. qui en a confié la mise en œuvre à l'A.N.R.T. Elles subventionnent des entreprises de droit français qui embauchent un doctorant pour le placer au cœur d'une collaboration de recherche avec un laboratoire public. Les travaux de recherche aboutiront à la soutenance d'une thèse en trois ans. On compte 35 CIFRE en Lorraine pour l'année 2013.
Présentation
La CIFRE permet à l'entreprise de bénéficier d'une aide financière pour recruter un jeune doctorant dont les travaux de recherche, encadrés par un laboratoire public de recherche, conduiront à la soutenance d'une thèse. Son objectif est de favoriser le développement de la recherche partenariale publique-privée et de placer les doctorants dans des conditions d'emploi.

23 mars 2014

Le conseil académique, vecteur de collégialité ?

http://blog.educpros.fr/jean-claude-dupas/files/2014/03/blog-jean-claude-dupas.jpgBlog Educpros de Jean-Claude Dupas. Le conseil académique institué par la loi ESR est-il destiné à ajouter une couche au mille-feuille de la gouvernance universitaire ?
Le Conseil académique a été créé comme « l’organe compétent pour l’examen des questions individuelles relatives au recrutement, à l’affectation et à la carrière des enseignants chercheurs ». A ce titre, il forme une instance décisionnelle à côté du conseil d’administration. Cette autonomie vis à vis du CA pourrait encourager à un usage extensif de la collégialité. Suite...

23 mars 2014

Disaggregating Higher Education

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/large/public/the_world_view_blog_header.jpgBy Liz Reisberg. Many universities seem to be moving in the direction of off-loading services. Partnerships seem to be the name of the game with many non-profit institutions taking on for-profit partners. Contracting private companies to take over campus services such as dining halls and bookstores is not a new phenomenon and one that has produced important budget efficiencies for many universities. The more recent trend is to student services. Many of these partnerships are geared towards internationalizing the campus. Read more...
22 mars 2014

La FNCAS - Fédération Nationale de Conseil en Action Sociale pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche

Rôle en bref, un ensemble de moyens !
Un observatoire national
Un annuaire en ligne
Une veille juridique
Une lettre d’actualités
Un journal « Dialogue »
Des évènements (colloques, rencontres)
Des formations
Des audits et expertises
Des outils pratiques
Un site : www.fncas.org.
Inscription à notre Lettre d'actualités.
En chiffres
Implantation de la fédération
74 établissements (EPCSCP) membres actifs de la FNCAS en 2011
Un total cumulé de 133 564 personnels représentés sur les environ 150 000 personnels exerçant dans les établissements publics du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, hors EPST (source MESR).

 

3 régions


Nord Est - Ile de France

Grand Sud Est

Ouest Atlantique

auxquelles il faut ajoindre l'Outre-Mer et l'Etranger.

   


Fédération professionnelle conventionnée avec le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche pour l'ensemble des acteurs de l'action sociale, culturelle, sportive et de loisirs (ASCSL) des établissements.




Textes statutaires

Statuts

La FNCAS est régie par des statuts dont la dernière modification a eu lieu lors de l'Assemblée Générale Extraordinaire qui s'est tenue à Paris (CPU) le 2 février 2012.

Télécharger les statuts de la FNCAS (format PDF).

19 mars 2014

Université : Bordeaux 3 choisit le nom de Montaigne

logo-sud-ouestPar . La fac de lettres et de langues devient université Bordeaux-Montaigne.
Ne dites plus Bordeaux 3 mais Bordeaux-Montaigne. Le changement de nom est officialisé aujourd'hui. La modification n'est pas majeure: la fac de lettres et de langues s'était déjà placée dans les années 90 sous le signe du philosophe bordelais mais gardait son numéro issu dans les années 70 de la séparation des universités bordelaises en trois, puis quatre entités thématiques. Aujourd'hui que les trois autres ont fusionné dans une seule Université de Bordeaux en perdant leur numérotation au passage, conserver un quantième n'avait plus grand sens. Suite...

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