Retour sur les parcours de Monter un MOOC de A à Z
Venez soutenir le retour de « Monter un MOOC de A à Z »
MOOC : la carte ou le plat du jour ?
« 66% des jeunes considèrent que le MOOC… sera un outil complémentaire »
Blog Educpros de Gilbert Azoulay. Voici une étude sur les MOOC made in France. Il faudrait sans doute affiner les résultats, mais l’analyse proposée par Thierry Debarnot, co-fondateur de DIGISCHOOL, mérite un arrêt sur image… histoire de remettre les pieds sur terre.
Pourquoi avoir lancé cette étude sur les MOOC ?
Nous souhaitions mieux comprendre les MOOC au moment où tout le monde semble y voir l’avenir de l’éducation. Suite...
Le jour de la carotte
Blog Educpros de Jean-Claude Dupas. A côté des IDEX, le nouvel appel à projet introduit des I-SITE. Il ne s’agit pas de lots de consolation au sein d’une compétition qui ne dégagera que très peu de lauréats IDEX. Ce sont des outils politiques. D’une part ils vont conforter la régionalisation de l’enseignement supérieur, de l’autre ils sont l’instrument d’une coercition qui vise à asseoir la « nouvelle loi » et en installer l’irréversibilité en l’adossant à un financement. Suite...
Research in French Business Schools: Too much or not enough?
Blog Educpros de François Thérin. Research for French business schools is now in my opinion at a crossroad: most of them have reached a level of investment which is threatening their budget while continuously being under pressure to do more. Let’s give some historical background.
Until the 90’s, most of the research in management was done at universities in France and in management, it was not really fantastic in terms of international influence (we had research of international caliber in economy, econometrics, financial mathematics or sociology which was very close to management but no French researcher was really known internationally in “pure” management research). And in business schools, it was close to nothing with lots of the academics without a PhD, and many practitioners. More...
C’est le WEI !!!
Blog Educpros de Stéphan Bourcieu. C’est le marronnier de la rentrée des Grandes Écoles et de certaines composantes universitaires. Tous les ans lors des mois de septembre et d’octobre revient la question des weekends d’intégration ou WEI (prononcez «Ouaille»). Suite de l'article...
Proposer des plateformes éditoriales pour fidéliser votre public
Entre le chercheur et le grand public : le médiateur
La journaliste Cléo Schweyer est l’une d’eux. En parallèle de son travail pour la presse, elle anime Sciences pour Tous, un site dont l’objet est de « parler de la science avec ceux qui la font« , édité par l’Université Claude Bernard Lyon 1. Elle collabore également au magazine BABEL lancé prochainement par l’INALCO. Suite de l'article...