Formation Continue du Supérieur

Le ministère de l'Enseignement supérieur vient d'autoriser l'université d'Orléans à ouvrir un master « Agrosciences, environnement, territoires, paysage, forêt ». Cette formation résulte du constat de manques dans la formation forestière actuelle, notamment dans la mobilisation des bois. Ce master est unique en France et ouvrira en septembre 2015.
Il sera structuré en deux parcours : forêts et agrosystème et forêts et mobilisation des bois (ingénierie forestière) ; ce parcours sera fait en deuxième année en apprentissage. Voir l'article...

Télécom Bretagne, Télécom ParisTech et l'ENSEEIHT ont uni leurs efforts pour préparer un cours en ligne et gratuit (MOOC) “Introduction aux communications par satellites”.
Ce cours débutera en juin 2015 et durera 6 semaines (charge de travail estimée : 2 heures par semaines). Il inclut des présentations pédagogiques, des démonstrations de matériel, des programmes de simulation et des témoignages de professionnels.
Le cours est hébergé sur France Université Numérique (FUN) et est gratuit !
L’inscription est possible dès à présent à partir de : https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/MinesTelecom/04009/session01/about.

Rejoignez-nous pour vous initier aux communications par satellites. Découvrons ensemble comment ils sont conçus, mis en orbite, prêts à communiquer avec la terre pour fournir des services variés tels que la téléphonie mobile, la télévision ou encore l'accès Internet.
Découvrez également comment fonctionnent les équipements qui permettent de communiquer avec les satellites : antennes, modems ... ces mêmes équipements mis en oeuvre par les professionnels ... mais également par des particuliers abonnés à l'accès Internet par satellite.
Ce MOOC est réalisé avec le soutien de la fondation Patrick et Lina Drahi.

Organisation du cours
Sur une durée de 6 semaines, ce cours proposé par 3 écoles d'ingénieurs membres et associées à l'Institut Mines-Télécom associera apports de connaissances, démonstrations pratiques, activités hors ligne, et témoignages de professionnels sur les métiers de ce secteur d'activité.

• Semaine 1 : Des satellites à notre service
• Semaine 2 : La communication entre les satellites et la terre
• Semaine 3 : La chaîne de communication
• Semaine 4 : Les techniques de communication
• Semaine 5 : Les équipements
• Semaine 6 : L'intégration des services et réseaux terrestres

Chaque semaine : des interviews inédites à découvrir, une application « fil rouge » à suivre et des activités pratiques pour apprendre !
Ce MOOC ne délivre pas de certification mais une attestation de suivi pour ceux qui auront suivi le cours jusqu'au bout avec succès. Chaque semaine, un test vous sera proposé pour évaluer vos savoirs acquis.

A qui s'adresse ce cours ?
A tous ceux qui veulent en savoir plus sur les communications par satellites ! Un niveau baccalauréat pourra être utile pour certains chapitres plus techniques et nous ajouterons des liens vers des ressources complémentaires en ligne pour ceux qui auraient un peu oublié.

Register for Introduction aux communications par satellites

La collectivité et l’université s’engagent sur des projets communs de recherche et d’innovation pour le territoire.
La professionnalisation des étudiants fait partie des axes précisés dans la convention signée hier.
La Communauté d'agglomération financera les activités de l'université de La Rochelle à hauteur de 460 000 euros par an, pendant trois ans. La délibération qui l'entérine a été votée à l'unanimité des délégués des 28 communes, lors du dernier conseil communautaire. Voir l'article...

Le conseil d'administration de l'École normale supérieure de Rennes vient d'approuver, à l'unanimité, la dénomination et les statuts de la Communauté d'universités et établissements Université Bretagne Loire.
L'ENS Rennes se prépare ainsi à devenir membre fondateur de cette communauté, qui regroupera les acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche de Bretagne et des Pays-de-la-Loire, et qui succédera au 1er janvier 2016 à l'Université Européenne de Bretagne (UEB) et l'Université Nantes-Angers-Le Mans (UNAM). Voir l'article...

Près de soixante étudiants et doctorants se produiront à l'université et au palais des arts à Vannes à l'occasion du festival de théâtre universitaire.
Le théâtre est à l'honneur à l'université de Bretagne-Sud. Du 7 au 10 avril, elle organise la deuxième édition de son Festival de théâtre universitaire, qui permet à cinq troupes de se produire à l'université et sur des scènes extérieures, comme le palais des arts, mardi 7 avril. Voir l'article...

Ce vendredi, honneur à la faculté des sciences pour inaugurer ce nouveau chantier de l’UBO. Objectif: s’intégrer davantage dans le quartier et plus encore, dans la cité.
Tout un symbole. Ce vendredi après-midi, avenue Le Gorgeu, les deux premières grilles de la faculté des sciences sont tombées. La première a été réservée à Pascal Olivard. Pour scier le dernier barreau, le président de l’UBO a chaussé les gants de sécurité et les lunettes de protection. Voir l'article...

Par Emmanuel ETHIS, Président de l'université d'Avignon, vice-président du Haut Conseil à l'éducation artistique et culturelle. Tous les pays qui croient en leur avenir ont en commun d’avoir su faire le choix de porter une attention toute particulière à leur système d’enseignement supérieur. Pourtant, pour des raisons toujours avancées comme rationnelles au regard des besoins de notre société à un moment donné, la France a préféré, sciemment, séparer sa jeunesse, pensant sans doute qu’il était impossible de former ensemble en un seul et même lieu des élites, des techniciens, des ingénieurs, des artistes, des enseignants, des dirigeants, des politiques et des chercheurs. Le résultat peut donner le tournis à la sortie du bac : universités et IUT, classes prépas, BTS, grandes écoles, écoles d’ingénieurs, écoles privées, universités catholiques, conservatoires, écoles d’art, filières sélectives, filières sans sélection, filières non habilitées… on peut avoir tantôt une lecture optimiste d’un système dense et riche, tantôt une lecture pessimiste d’une jungle labyrinthique et concurrentielle. Voir l'article...

Diplôme National de Master (DNM) : la CGE saisit le Conseil d'État et lui demande de mettre fin aux discriminations concernant la délivrance du diplôme de master
Lire le Communiqué de presse.
La Conférence des grandes écoles demande au Conseil d’Etat de mettre fin aux discriminations concernant la délivrance du diplôme national de master
La Conférence des grandes écoles (CGE), par l’intermédiaire de ses avocats, a décidé de saisir le Conseil d’Etat pour contester les dispositions visant à lier la possibilité de délivrer un diplôme national de master (DNM) au statut de l’établissement.
Une disposition illégale qui discrimine nombre d’établissements
Dans plusieurs courriers adressés au Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MENESR) au cours des derniers mois, la CGE a demandé l’abrogation de deux dispositions issues de deux arrêtés (de 2002 et 2014, cf. détails ci-dessous) empêchant un grand nombre d’établissements d’enseignement supérieur d’être éligible à la délivrance d’un diplôme de master.
Ces courriers étant restés sans réponse, la CGE, soucieuse des intérêts de ses membres et de la promotion d’une vision de l’enseignement supérieur fondée sur des critères objectifs d’excellence et non de statut, a saisi le Conseil d’Etat d’une demande d’abrogation de dispositions illégales au regard du droit et discriminantes à l’égard des établissements d’enseignement supérieur ne disposant pas du statut d’EPSCP.Au delà de l’illégalité de la mesure au regard des textes juridiques (cf. détails ci-dessous), la CGE conteste l’idée même que la délivrance d’un diplôme national de master puisse être conditionnée par un statut (en l’occurrence celui d’EPSCP). Lire le Communiqué de presse.

Idef(x) propose un nouveau projet : Ma Formation en 250 caractères.
L’idée est simple: fournir la possibilité aux responsables de formation de rédiger un texte court, avec 8 hashtags, mettant en valeur les points forts de la formation idéntifiée par Idefx.
Par exemple:
“Nos étudiants sont formés aux #EtudesQualitatives et #EtudesQuantitatives, au terrain, à la conception d’#Enquêtes, à la gestion des #BDD avec une implication des #Professionnels des #Etudes. Ils sont curieux et #Corporates, prêts au #Consulting.”Pour tout contact, maformationen250caracteresATi-def.fr.

La CDEFI et la CPU ont signé le 30 mars dernier à Rosario un accord bilatéral de reconnaissance des titres d'éducation supérieure avec leurs partenaires argentins : le Conseil interuniversitaire national (CIN) et le Conseil des recteurs des universités privées (CRUP).  Cet accord a pour objectif de développer les échanges entre établissements français et argentins.
Pièce jointe : Convention Argentine France. Voir l'article...