Ecole Normale Supérieure de Lyon - Introduction à la théorie des "matrices et des étymons" - Séminaire 2
Auteur : BOHAS Georges. Mise en place du cadre général : radical ; étymon ; matrice.
Les études antérieures (Gesenius ; Gesenius et Kautzsch)
Le développement des étymons en arabe (début).
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Introduction à la théorie des "matrices et des étymons" - La notion de racine Auteur : BOHAS Georges. Démonstration en arabe : les locuteurs sont incapables d'analyser les mots en racines. Néanmoins, ils sont parfaitement capables de lire, c'est donc que la capacité à lire n'a rien à voir avec l'identification de la racine.Données qui, avant toute anlyse, montrent que la notion de racine ne rend pas compte des relations phono-sémantqiues dans le lexique, en arabe et en hébreu.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Introduction à la théorie des "matrices et des étymons" en arabe et en hébreu Auteur : BOHAS Georges. Collections : Introduction à la théorie des "matrices et des étymons" en arabe et en hébreu.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°10
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions leçons 6 et 7. Etude leçons 8 et 9
Grammaire. Les pluriels des noms
Textes classiques. Luc ch.1, v. 45. Cours de syriaquen°10.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°09
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions leçons 6 et 7. Etude leçons 8 et 9
Grammaire. Les pluriels des noms
Textes classiques. Luc ch.1, v. 45. Cours de syriaquen°09.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°08
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions leçons 6 et 7. Etude leçons 8 et 9
Grammaire. Les pluriels des noms
Textes classiques. Luc ch.1, v. 45. Cours de syriaque n°08.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°07
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions leçon 5. Etude leçons 6 et 7
Grammaire. L'assimilation du n, les verbes à n initial. Retour aux états du nom.
Textes classiques. Luc ch.1, v. 23. Cours de syriaque n°07.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°06
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Etude leçons 4 et 5
Grammaire. Les classes verbales ; les formes augmentées
Textes classiques. Luc ch.1, v. 16. Cours de syriaque n°06.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°05
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Questions 1 et 2. Etude leçon 3
Grammaire. Les états du nom ; l'accompli du verbe sain.
Textes classiques. Luc ch.1, v. 5. Cours de syriaque n°05.
Ecole Normale Supérieure de Lyon - Cours de syriaque n°04
Auteur : BOHAS Georges. Textes modernes. Etude du livre d'Albert Abûnâ La lecture en syriaque (Bagdad 1982)
Leçons 1 et 2.
Grammaire. it lî et la copule.
Textes classiques Luc ch.1, v. 1. Cours de syriaque n°04.
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